苏教版三年级练习与测试数学（精选11篇）

第三单元长方形与正方形经典题型练习卷（单元测试）-数学三年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元长方形与正方形经典题型练习卷（单元测试）-数学三年级上册苏教版一．选择题（共8小题）1．正方形有4条边，　　条边相等。A．2 B．3 C．42．从下面　　中剪下的正方形最大。A．长7分米，宽5分米的长方形纸B．长10分米，宽3分米的长方形纸C．长9分米，宽4分米的长方形纸3．正方形的两组对边分别　　A．垂直 B．平行 C．相交4．一个长方形的长减少3厘米后，变成一个边长为5厘米的正方形，原来长方形的长、宽分别是　　。A．、 B．、 C．、 D．、5．一个正方形的边长是20厘米，周长是　　厘米。A．80 B．100 C．120 D．...

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第三单元长方形与正方形易错题练习卷（单元测试） 小学数学三年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元长方形与正方形易错题练习卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版一、选择题1．如图，甲、乙、丙三个图形的周长相比，下列说法正确的是（ ）。A．甲、乙、丙的周长一样长 B．乙的周长最长 C．丙的周长最长2．在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形。剩下的长方形周长是（ ）厘米。A．20 B．49 C．343．用（ ）个边长2厘米的小正方形可以拼成一个大的正方形。A．26 B．36 C．484．沿长92米，宽39米的长方形操场四周走一圈，大约走（ ）米。A．168 B．380...

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苏教版三年级数学下册《练习六》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第49～50页的练习六第1～6题及“动手做”和“你知道吗”。1.通过练习，进一步加深对大月、小月、平年、闰年等概念的认识。2.通过动手操作，掌握年、月、日之间的关系。3.让学生体会所学知识的应用价值，加深对所学知识的理解。加深对大月、小月、平年、闰年等概念的认识。掌握对年、月、日之间的关系。课件、月历卡。▍流程一：复习年、月、日的相关知识1.谈话：关于年、月、日我们已经学习了哪些知识？先独立思考。2.小组交流，然后全班汇报。3.小结：一年有12个月，365天。一年分大月和小月，还有特殊的2月，大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、...

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苏教版三年级数学下册《练习八》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第64～65页的练习八第1～8题。1.通过练习，体会面积和周长的区别与联系，加深对周长和面积含义的认识，进一步巩固对面积单位的认识。2.初步掌握面积的直接计量方法，增强估计图形面积的意识，体会估计或测量图形面积的策略。3.锻炼学生的形象思维能力，发展空间观念。加深对面积含义和面积单位的理解。估计或测量图形面积的策略。课件、1平方厘米的小正方形、作业纸。▍流程一：复习铺垫谈话：通过前两节课的学习，关于面积，你已经掌握了哪些知识？预设：面积的含义、面积单位。根据学生回答追问：1.什么叫作图形的面积呢？2.有哪些面积单位？你能比画出1平方...

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苏教版三年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第85～86页的练习十第1～8题、“思考题”和“动手做”。1.对分数的进一步认识，对分数含义的进一步理解，加深理解“求一个数的几分之一（几）是多少”的实际问题的数量关系和解题方法，正确列式解答；能正确地比较分数的大小及分数的加减法。2.使学生了解生活中用分数表示的量，感受分数在生活中的应用，通过解释求一个数的几分之一（几）是多少的简单实际问题的解题方法，培养形象思维和初步演绎推理能力，提高应用分数分析问题和解决问题的能力。3.使学生参与回顾整理知识的过程，能主动思考、解释说明知识和理解应用，培养乐于思考、善于思考的品质。进一步理解分数的含义，并加深...

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苏教版三年级数学下册《练习七》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第56～57页的练习七第1～7题和“思考题”。1.结合具体的生活情境巩固24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某个时刻，能正确进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。2.联系生活经验，掌握求简单经过时间的方法，能正确解答一些相关的实际问题，进一步发展推理能力。3.在学习过程中，进一步体会数学思考的严谨性，感受数学与生活的联系，培养对数学的积极情感，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。熟练将24时记时法与普通记时法相互转换，计算简单的经过时间。进一步巩固简单的经过时间计算。多媒体课件、学习单。▍流程一：激趣导入，唤起旧...

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苏教版三年级数学下册《练习九》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第72页的练习九第1～6题。1.深入体会长度单位与面积单位的联系和区别，加深对不同面积单位实际大小的理解，进一步巩固常用面积单位的换算方法，形成技能。2.巩固长方形和正方形的面积公式，并利用公式以及其他知识解决一些实际问题，提高应用所学知识解决实际问题的能力。3.积累估测长度和面积的经验，加深对平面图形周长和面积计算方法的理解。4.在练习中增强学习数学的自信心，提高交流与表达的能力。加深对面积单位、面积公式的理解与运用。灵活选择面积单位和运用面积公式解决实际问题。教学课件。▍流程一：回顾知识1.引导学生对面积单位和面积公式进行简单的回顾。...

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第三单元长方形与正方形易错题过关练习（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元长方形与正方形易错题过关练习（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版一、图形计算1．计算周长。2．算出下列图形的周长。二、选择题3．下图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ）。A．图1大 B．图2大 C．相等4．一个长方形花园长是30米，宽是10米，沿着花园走两圈，共走了（ ）A．45米 B．90米 C．160米 D．200米5．小红用四根小棒围成长方形，已经选了3根，长度分别为9厘米、7厘米、9厘米，还需要选一根长为（ ）厘米的小棒．A．7 B．8 C．96．一个长方形长9厘米，宽6厘米，如果（ ），就变成了一个正...

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苏教版三年级数学下册《练习二》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第13～14页的第1～8题和“你知道吗”。1.使学生进一步掌握乘数末尾有0的乘法计算，能用简便方法计算得数；能根据实际问题条件间的联系有条理地说明解题思考过程，正确解答两步连乘实际问题。2.使学生进一步掌握乘数末尾有0的乘法口算和笔算的方法，能灵活地利用简便方法计算，提高乘法计算能力；能用从条件想起的策略分析实际问题数量关系，提高分析问题和解决问题的能力。3.使学生感受自己在数学学习上的收获和进步，树立学好数学的自信心，提高学习数学的自觉性；了解数学在解决实际问题中的应用，体会数学学习的价值，培养认真计算和检查的学习习惯。掌握乘数末尾有0的乘法简便...

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苏教版三年级数学下册《练习十一》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第94～95页的练习十一第1～11题。1.通过复习小数的含义，学生进一步掌握以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2.通过复习比较一位小数大小的方法，学生能较为熟练地比较一位小数的大小。3.通过复习小数加减法的基本计算方法，学生能运用此方法解决实际问题。比较小数大小的策略的多样性，会比较一位小数的大小。综合运用小数的相关知识解决实际问题。学生课前对本单元所学知识进行整理，用表格或图画的形式归纳出主要知识点。▍流程一：揭示课题提问：回顾一下这个单元，你学到了小数的哪些知识？指名学生展示自己整理出的知识点，教师进行随机点评。说明：在小数的...

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苏教版三年级数学下册《练习十二》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第100～101页的练习十二第1～3题和“你知道吗”。1.使学生进一步感受简单的数据整理和分析方法。2.使学生进一步培养初步的数据分析观念。3.初步体验数据本身的随机性，使学生认识到数据收集足够多，就可以发现其中一些规律。掌握收集数据的简单方法，能对数据进行分类整理。初步体验数据本身的随机性。教师准备：电脑课件、每组准备一个不透明的口袋，里面装5个同样的乒乓球。学生准备：记录自己所穿运动鞋的尺码。▍流程一：导入同学们喜欢运动吗？你最喜欢哪种运动？我们今天的所有练习都与运动有关，你有兴趣参与吗？板书课题：练习十二▍流程二：练习1.完...

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