篇1:人教版三年级上册 混合运算 复习课教案人教版三年级上册 混合运算 复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:混合运算复习课教学内容:加减乘除、带小括号的混合运算复习课教学目标:1、梳理混合运算的运算顺序,使学生进一步掌握混合运算的运算顺序,培养学生有序思考的能力。2、进一步体会小括号在运算中的作用,合理的使用小括号。教学重点:梳理混合运算的运算顺序,使学生进一步掌握混合运算的运算顺序。教学难点:进一步体会小括号在运算中的作用,合理的使用小括号。教学过程:一、直接揭题今天我们要一起来复习混合运算。(板书:混合运算的复习)二、梳理运算顺序1、复习运算顺序课前赵老师特意编出这样几道算式:(出示算式卡片)8×4十2 8×(4十2) 8-4÷2 8-4十2...
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![]() ![]() 篇2:小学四年级数学(下)《四则混合运算》测试题(含答案)小学四年级数学(下)《四则混合运算》测试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学四年级数学(下)《四则混合运算》测试 题一、填空.(28分)1、在计算7×[]180 -80)÷4]时,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法; 在计算7×(180 – 80)÷4时,要先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。2、80减去80除以80的商,所得的差再乘80,积是多少?列式是( )、3、算式18×270 -264÷3,如果想要改变运算顺序,按除减乘的顺序计算,就要使用( ),算式是(...
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大致详情:《混合运算》教学设计【教学内容】《义务教育教科书-数学(三年级上册)》23 25页。【教学目标】1.结合解决问题的过程认识综合算式,掌握乘法和加、减法混合运算的顺序, 并能正确地计算。2.经历由分步列式到用综合算式解决实际问题的过程,体会可以列综合算式解 决两步计算的实际问题,感受解决问题方法的多样化。3.在学习数学的过程中,感受数学与日常生活的密切联系,体验数学的价值, 增强应用数学的意识。【教学重点】结合具体情境及数量关系理解含有乘法和加、减法混合运算的运算顺 序。【教学难点】脱式计算的书写格式。【教学过程】一、 创设情境,提出问题师:同学们去过采摘园吗?今天老师带同学...
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大致详情:第三单元练习题 班级 姓名小填空,我能行。1.再没有括号的算式里,既有加减法,又有乘除法,要先算( )法,后算( )法;只有加减或乘除,要按( )的顺序计算。2.72-69÷3要先算( )法,再算( )法。3.38×(27-24)要先算( )法,再算( )法。4.把下面每组算式写成一个算式,并计算。(1)73+21=94 (2)53-44=993×3=( ) 81÷9=( )综合算式(...
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大致详情:2022-2023学年浙教版七年级数学上册《2.6有理数的混合运算》同步达标测试题(附答案)一.选择题(共10小题,满分50分)1.a为有理数,定义运算符号▽:当a>﹣2时,▽a=﹣a;当a<﹣2时,▽a=a;当a=﹣2时,▽a=0.根据这种运算,则▽[4+▽(2﹣5)]的值为( )A.﹣7 B.7 C.﹣1 D.12.在“﹣(﹣0.3),,|﹣1|,(﹣2)2,﹣22”5个算式中,运算结果为正有理数的个数是( )个.A.2 B.3 C.4 D.53.银行的存款年利率是2.10%.爸爸把8000元钱存入银行,存定期两年,到期后爸爸可得本息和一共多少元?下面列式正确的是( )...
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大致详情:小学四年级数学(下)《四则混合运算》测试题(2)一、填空。(16分)1、马小虎在计算4+5×时,由于先算了加法,得到的结果是72,正确结果是( )2、35×[80 – ( 128÷4)]第一步算( )法,如果去掉中括号和小括号,这首题的得数是( )。3、一个没有括号,只含有一级运算的混合运算式子里,运算顺序是( ),在含有两级运算的式子里,先算( )法,再算( )法。4、阳阳在做一道题时,按顺序进行如下计算:570÷19=30,270÷30=9,810÷9=90,原式应是( )。5、对于 算式1...
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大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)三年级上册数学单元测试-5.四则混合运算(一)一、单选题1.计算“54÷(6+3)”时,应先算( )A. 54÷6 B. 6+3 C. 54÷3...
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大致详情:1 混合运算( 单元测试)-北师大版数学三年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(共0分)1.9+9+9+5可以改写成算式( )。A.4×9-5 B.3×9+5 C.3×5+92.三年级某班教室图书角里的绘画书和科技书一共有36本,其中绘画书有6本。科技书的本数是绘画书的( )倍。A.30 B.6 C.53.54人去划船,一条大船坐9人,一条小船比一条大船少坐3人。如果都坐小船,需要( )条小船。A.6 B.9 C.不确定4.一支钢笔15元,5支水笔25元,一支钢笔比...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:三年级上册数学试题-第一单元 混合运算测试题-北师大版(含答案)三年级上册数学试题-第一单元 混合运算测试题-北师大版(含答案)资料可供全国地区适用。
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大致详情:三年级上册单元检测试题第一单元混合运算一、填空题1.计算6+3×4时,应先算(),再算()。2.计算20-3×4时,应先算(),再算()。3.计算18÷3+4时,应先算(),再算()。4.计算25-20÷5时,应先算(),再算()。5.计算(70-46)÷8时,应先算(),再算()。6.计算5×(36-29)时,应先算(),再算()。二、选择题。(将正确答案的序号填入括号中。)1.应该先算减法的算式是()。①18÷3-24②8÷(50-42)③40-35÷7④3×6-72.72-8×3的最后一步求的是()。①和②差③...
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大致详情:北师大版三上第一单元测试卷混合运算一、选择题(10题每题2分)1.在口÷8=6……○中,○里最大填( ),口内填( )。A.6,54 B.7,55 C.8,562.二年级有40人在操场上参加体育活动,其中20人在拍球,其余的同学平均分成4组在跳绳,跳绳的每组有( )。A.20人 B.5人 C.4人 3.下面算式中,去掉括号不改变计算结果的是( )。A.(63-27)×9 B.(400÷4)-20 C.62-(38-17)4.□+3×4=24,则□里应该填( )。A.12 B.3 C.45.若26□381≈27万,则□里可填的数为( ...
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大致详情:混合运算一.填空。1.9-18÷3先算( )法,再算( )法,得数是( );计算45÷9×3时先算( )法,再算( )法。2.歌唱小组有男生26人,女生23人,要想平均分成7个小组,则每组有( )人。3.计算(16+32)÷8时,忘记了小括号,则算出错误的结果是( ),比正确的结果大( )。4.小括号( )(填“可以”或“不可以”)改变算式的运算结果。5.一条路长30米,在路的一边每隔5米种一棵树(两端都种),一共要种( )棵树。6.在○里填上“>”“<”或“=”。56÷7+6○2...
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大致详情:第一单元混合运算(单元测试)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.二年级有40人在操场上参加体育活动,其中20人在拍球,其余的同学平均分成4组在跳绳,跳绳的每组有( )。A.20人 B.5人 C.4人 D.24人2.下面算式中,小括号可以省略不写的是( )。A.16+(8÷4) B.(34+22)÷8 C.(15-7)×23.算式10+30÷5先算____法,再算____法。( )A.加;除 B.除;加 C.减;除4.能够用算式3×4+1表示的图是( )。...
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大致详情:(共8张PPT)谢 谢 大 家分,(共8张PPT)谢 谢 大 家,(共7张PPT)谢 谢 大 家分易错点二:未掌握有小括号的混合运算的运算顺序例2计算:(35+28)÷7错解:(35+28)÷7正解:(35十28)÷7针对训练2:=35+28÷7=63÷7计算:=35+4=9(99-78)÷3=39=21÷3=7分析:错在有小括号的情况下,没有先算小括号里面的。在有小括号的情况下,应该先算小括号里面的,再算小括号外面的。易错点三:列式时忘记加上小括号例3小聪看一本60页的漫画书,已经看了24页,剩下的6天看完,平均每天看多少页?错解:60一24...
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大致详情:(共19张PPT)练习一北师大版三年级上册复习导入乘加、乘减(小熊购物)除加、除减(买文具)带小括号的混合运算(过河)先算乘法,再算加减先算除法,再算加减先算括号里面的,再括号外面的混合运算运算法则复习导入四则混合运算无小括号,先算__________,再算___________;有小括号,先算__________,再算___________;乘 除加 减括号里面的括号外面的:巩固练习1. 说一说,算一算。4×5一共需要多少元?5元5元5元5元6元= 20+6= 26(元)答:一共需要26元。【选自教材P11 练习一 第1题】...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:青岛版数学三年级上册第六单元 《混合运算》(教案)青岛版数学三年级上册第六单元 《混合运算》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:“混合运算”学历案(小学数学)【课题与课时】青岛版三年级上册第六单元信息窗1混合运算 六-1【课标要求】《义务教育数学课程标准》(2021年版新课标)中关于混合运算指出:认识小括号,能进行简单的整数四则混合运算。(认识即理解,描述混合运算的特征和由来。能即掌握,在理解混合运算意义的基础上,将混合远算用于新的情境。)【学习目标】1.结合具体情境,提出运用混合运算解决地问题,理解运算顺序,并能正确地进行计算。2.在解决具体问题的过程中,理解混合运算意义,提高分析问题和解决问题能力。3.能够列综合算式解答两步计算地实际问题,体会数学与生活的联系,树立学习的信心,感受学习数学的乐趣...
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![]() ![]() ![]() 篇17:6.采摘节-混合运算同步练习青岛版数学三年级上册(原卷版)+(解析版)6.采摘节-混合运算同步练习青岛版数学三年级上册(原卷版)+(解析版)资料可供青岛市地区适用。
大致详情:6.采摘节-混合运算学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面算式正确的是( )A.874﹣169+31=874﹣(169+31)B.85×13+7=85×(13+7)C.(80+8)×25=80×25+8×252.雁塔广场上有120只白鸽,白鸽的只数是灰鸽的4倍;白鸽比灰鸽多多少只?列式正确的是( )。A.120÷4 B.120-120÷4 C.120×43.16元能买2千克苹果,80元能买多少千克苹果?列式为( )。A.16÷2×80 B.80÷(16÷2) C.80÷...
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大致详情:5.四则混合运算(一)提升练习冀教版数学三年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.把25+23=48,48×5=240合并成综合算式是( )。A.25+23×5 B.25×5+23 C.(25+23)×5【答案】C【分析】分析算式的关系,算式48×5=240中的48是由算式25+23=48得来的,据此列综合算式。【详解】把25+23=48,48×5=240合并成综合算式是(25+23)×5。2.36人吃饭,每人1个饭碗,2人共用1个菜碗,4人共用1个汤碗,一共要准备( )个...
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![]() 篇19:人教版三年级上册英语期末测试题(含答案)人教版三年级上册英语期末测试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版三年级上册英语 期末测试题(含答案)一、按字母表顺序写出所缺字母的大小写。(10分)Aa Bb Dd Ee Ff Ii Jj LlNn Oo Qq Rr Tt Vv ww Yy二、选出不同类的单词。(10分)( )(1)A.green B.blue C.pen( )(2)A.rice B.plate C.fish( )(3)A.three B.white C.nine( )(4)A.bear B.bird C.nose( )(5)A...
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大致详情:第六单元混合运算(单元练习)-2021-2022学年数学三年级上册青岛版学校:___________姓名:___________班级:___________考号 :___________一、选择题1.有40个苹果,吃了8个,剩下的每8个放一盘,可以放几盘?正确的列式是( )。A.40÷8-8 B.40-8÷8 C.(40-8)÷82.下面算式先算加法的是( )。A.80÷2+7 B.323+5×64 C.850÷(2+3)3.比70少36的数除以2,结果是多少?列式是( )。A.36÷2 B.70-36÷2 C.(70-36)÷24.师、徒二人共做一...
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