篇1：四年级下册语文 语文园地一 第二课时 课件 (共18张PPT)四年级下册语文 语文园地一 第二课时 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)义务教育教科书语文四年级下册语文园地一第二课时词句段运用想一想分别描绘的是哪里的风景？◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。词句段运用词句段运用湛蓝的天空下，雪峰插云，碧绿的草地辽阔无边，一群群羊儿、马儿在自由自在地吃草，一幅多么和谐自然的草原风景画！从上到下词句段运用清澈的小溪，郁郁葱葱的大树，高低错落的山峰，欢快歌唱的黄鹂鸟，好一幅清新秀丽的山水画！由低到高词句段运用这里绿树成荫，鸟语花香。宽阔的操场上...
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   篇2：部编版语文四年级下册第七单元语文园地（课件）（共19张ppt）部编版语文四年级下册第七单元语文园地（课件）（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文语文园地交流平台★哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救下去！”A同学：从语言描写可以看出人物的一些特点。交流平台★他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑下去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。B同学：我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。识字加油站ǎikāng慷kǎi慨xián贤qī戚jù惧bīn彬蔼识字加油站zào躁fén焚蔼：和蔼慷：慷慨慨：感慨贤：贤能戚：亲戚惧：惧怕彬：文质彬彬躁：急躁焚：焚烧用“√”标出下划...
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  篇3：部编版语文四年级下册 语文园地一 课件(共23张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地一 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文园地一交流平台抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。阅读教学的核心要素——小组交流：在本单元的课文学习中，你抓住了哪些关键语句来体会课文表达的思想感情？又体会到了怎样的思想感情？我从“它们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”,读出了作者对乡村生活的向往和赞美之情。我从“这时候，小小的天窗又是你唯一的的慰藉’ 这句话中,感受到了孩子们透过天窗想象时的快乐和兴奋。我从“啊，地上草如茵,两岸柳如眉，三月村!桃花水，叫人多沉醉”读出了作者对桃花水的喜爱和赞美之情,好似一首赞歌。这么多关键语句，在表达思想感情上，哪些句子的写法是类似的？我发现课文...
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     篇4：四年级下册语文第一单元复习课件(共15张PPT)四年级下册语文第一单元复习课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元知识梳理四年级下册 >>>字词小结句子小结课文小结四年级下册第一单元古诗词小结字词小结容易读错的字篱 笆(lí ní)和 谐(xié jié）闪 烁(suò shuò)倘 若(tǎnɡ tánɡ)帐 篷(zànɡ zhànɡ)锄 草(cú chú)卜 落(bo bǔ)疏 落(sū shū)慰 藉(jí jiè）绮 丽(qǐ qí）字词小结多音字冠ɡuānɡuàn鸡冠冠军场chǎnɡchánɡ会场场院剥bōbā...
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     篇5：四年级下册语文第三单元复习课件(共15张PPT)四年级下册语文第三单元复习课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第三单元知识梳理四年级下册 >>>字词小结句子小结课文小结四年级下册第三单元字词小结容易读错的字jǐ挤chā叉zhàn绽huī晖cháng徜yǎng徉xuàn炫qiè怯pù曝shè涉yùn晕字词小结难写的字膝右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。抹右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。潇是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。繁上部是“敏”，下部是“糸”。瓶左部是“并”，右部是“瓦”。寂下部是“叔”。字词小结多音字中zhōnɡzhònɡ中间中奖处chùc...
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  篇6：部编版语文四年级下册 语文园地四 第2课时 课件(共19张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地四 第2课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文园地第二课时第四单元词句段运用它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。交流平台每个句子中的冒号，用法相同吗？这三句话中的冒号都用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。冒号 提示下文交流平台从下面的三个词中选一个，仿照例句用上冒号，说一句话：活泼的小狗细心的小亮热心肠的老奶奶交流平台姑姑家的小狗活泼极了：它能衔着...
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   篇7：部编版语文四年级下册 语文园地四 第1课时 课件(共18张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地四 第1课时 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)语文园地第一课时第四单元交流平台读一读这几个句子，你有什么发现？猫的性格实在有些古怪。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。交流平台猫的性格实在有些古怪。“古怪”是指跟一般情况很不相同，使人觉得诧异，或稀奇罕见，在课文中是指猫的性格让人难以捉摸。表面上看起来好像对猫不喜欢，但是恰恰表达了作者对猫的喜爱之情。交流平台鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。“架子十足”也是含有贬义的词语，说的是鹅的缺点，但从中我们感受到的却是作者...
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     篇8：部编版语文四年级下册《语文园地七》 课件 (2课时 共20张PPT)部编版语文四年级下册《语文园地七》 课件 (2课时 共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编语文四下第七单元语文园地七第1课时学完第七单元，你有什么收获？认识了伟大的人物、感受到了他们不起的品质、掌握了通过人物动作、语言感受人物特点的阅读方法。1.阅读交流平台，用批注的方式，写下自己的收获。2.组内交流、完善、汇报。学习交流平台（1）从哈尔威船长的语言中我感到他面对危险临危不乱、镇静的特点。（2）从黄继光的动作中我体会到他不怕牺牲、英勇无畏的美好品质。小结方法“从语言、动作描写中感受人物品质”是重要的阅读方法，要在课外阅读中灵活运用；学习他们的美好品质，是成为好少年的必要途径。实践运用阅读下面文段，运用本单元所学阅读方法，先圈画出描写...
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   篇9：四年级下册语文第一单元复习 课件(共18张PPT)四年级下册语文第一单元复习 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四下语文第一单元复习一难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)一必须掌握的词屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特照例 率领 觅食 踏步 倘若 天高地阔和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 慰藉 扫荡一威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 黑影蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂一威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 黑影蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂一词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁 甜甜蜜蜜 如雾如烟一含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异 古往今来 前思后想 惊天动地一给画“ ”的字注音。住宿（...
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    篇10：四年级下册语文第八单元复习课件(共16张PPT)四年级下册语文第八单元复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第八单元知识梳理四年级下册 >>>字词小结句子小结课文小结四年级下册第八单元字词小结容易读错的字jǔ矩niǎn撵yǔn允zhuài拽shòu瘦qì砌lǚ缕jiá颊jìn禁chéng惩chāi拆jié睫hūn婚xùn讯字词小结难写的字妖右边是“夭”。乖下面不要多写撇捺。舔右下角是“?”。拽右边不要多写一点。拆右边是“斥”。字词小结多音字冲chòngchōng冲床冲刷都dōudū都有都市必须掌握的词介 绍 妖 怪 规 矩 乖孩子...
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   篇11：四年级下册语文第一单元复习 课件(共23张PPT)四年级下册语文第一单元复习 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)四下第一单元复习元考点：本单元的语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”。本单元的内容编排以乡村风光为主。在阅读时，我们可以借助关键语句、关键词语等理解文章运用了什么样的手法，描写了、表现了景物的哪些特点，从而体会作者的思想感情。常考题型：根据关键句/关键词 ，体会文章的思想感情。答题思路：分两步作答，①分析关键句/关键词；②体会思想感情。答题格式：①“……”（关键词）“……”（关键句）说明了/表现了……（明意思+释作用+答三表（表达效果、情感、表现内容）；②从中我体会到了......喜爱 赞美地点 时间 乡村 自由自在生活 向往 春天 热...
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    篇12：语文四年级下册 语文园地一 课件(共20张PPT)语文四年级下册 语文园地一 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文园地交流平台小刚：我发现有些语句能够表达课文的思想感情。小兰：我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。小明：学习《天窗》时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。交流平台《乡下人家》表达了作者的想法是“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。《天窗》表达了天窗给孩子们带来的快乐。交流平台从《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”表达了诗人喜爱儿童及乡间美景的思想感情。从《三月桃花水》体会到作者对三月桃花...
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  篇13：四年级下册语文第五单元 习作：游____ 课件(共23张PPT)四年级下册语文第五单元 习作：游____ 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)习作:游谈话引入你游览过哪些地方 哪个地方给你留下的印象最深 上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。谈话引入每到秋天，我就会去果园玩。我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。万里长城黄山泰山家附近的小树林公园习作内容把习作题目补充完整后，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。半命题游记习作先画出路线图，把印象深刻的景物作为重点来写，写出它的特点，还可以使用过渡句。还要注意写清楚游览的顺序。你游览过的地方中，哪个地方给你的印象最深？故宫灵山大佛公园动物园雾灵山果园雪花洞九寨沟...
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   篇14：四年级下册语文第五单元习作：游—— 课件 (共18张PPT)四年级下册语文第五单元习作：游—— 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四年级下册第五单元游——————习作要求01本单元习作要求是“学习按游览的顺序写景物”，要我们写半命题作文，首先要在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整，并按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。☆ 可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。☆印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。☆可以用上过渡句，使景物的转换更自然。想一想写法指导02① 按游览的顺序写☆《记金华的双龙洞》按照游览的顺序写：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞☆习作例文《颐和园》则是按照“移步换景”的顺序来写②注意有所取舍、详略得当写法指导02颐和...
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  篇15：部编版语文四年级下册 语文园地一 课件（16张PPT）部编版语文四年级下册 语文园地一 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文园地统编教材四年级下册第一单元交流平台抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。小组交流本单元课文学习中，你抓住了哪些关键语句来体会课文表达的思想感情？又体会到了怎样的思想感情？学习活动一 回顾关键语句，交流各自体会自主梳理关键语句1.课文中有哪些关键语句？2.在表达思想感情上，哪些句子的写法是类似的？学习活动二 梳理关键语句，总结体会方法学习活动二 梳理关键语句，总结体会方法我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人...
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  篇16：部编版语文四年级下册 语文园地七 第二课时 课件 (共17张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地七 第二课时 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编本语文四年级下册语文园地七第2课时词句段运用1.他攀上了窗口。2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。你喜欢哪一句，为什么？动词连用，说明“他”很努力地要爬进车厢。词句段运用1.罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他脱掉棉衣，跳了下去。2.罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一遍脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。你喜欢哪一句，为什么？动词连用，说明罗盛教担心孩子有危险，在拼命救人。词句...
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     篇17：部编版语文四年级下册 语文园地七 第一课时 课件(共22张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地七 第一课时 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)部编本语文四年级下册语文园地七第1课时交流平台哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝 ：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”交流平台从哈尔威船长大声吼喝可以看出他果断的性格特点，从他的语言中可以看出船长安排合理，临危不乱，非常镇定的特点。从语言描写可以看出人物的一些特点。他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。交流平台我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。如两个“张开”和“猛扑”可以看出不怕牺牲、英勇顽强的品质。本单元课文中哪些语言和动作描写让你感受到了人物的品质...
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