篇1：四年级语文下册期中语文要素 课件(共13张PPT)四年级语文下册期中语文要素 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)四下期中语文要素第一单元阅读知识考点：本单元的语文要素是“抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。”那什么能称得上是关键词句呢？比如文章的中心句，或者出现在开头、中间、结尾处的关键词句。第二单元阅读知识考点：本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。”这是基于四年级上册“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”，在阅读策略上的延伸发展，要求在提出不懂的问题的基础上，试着用各种方法解决问题。第三单元阅读知识考点：本单元的语文要素是“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。”现代诗的基本特点，（1）诗歌有着独特的节奏感和韵律美；...
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    篇2：四年级语文下册 语文园地八 课件(共30张PPT)四年级语文下册 语文园地八 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)四下语文园地八1.阅读童话故事，激发想象力。(难点)2.体会近义词的不同用法。（重点)学习目标语 文 园 地读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。语 文 园 地如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱住他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。。语 文 园 地如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱住他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从...
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    篇3：四年级语文下册《语文园地二》 课件(共9张PPT)四年级语文下册《语文园地二》 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)语文园地二统编教材四年级下册在这个单元课文学习的过程中，你碰到过哪些不懂的问题？请教别人查资料联系上下文，并结合生活经验bīn jí xián滨—宾（宾馆） 洁—吉（吉利） 减—咸（咸菜）zhào tíng yǔ挑—兆（预兆） 挺—廷（宫廷） 预—予（赠予）zhǒng...
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    篇4：四年级语文下册 语文园地四 课件(共28张PPT)四年级语文下册 语文园地四 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)四下语文园地第四单元语文园地四【交流平台】本单元的“交流平台”主要学习的是明贬实褒的表达方式。这种表达方式不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。明贬实褒：明贬实褒的“贬”，是指批评、贬低；“褒”，是指赞美、颂扬。作者想褒扬某个动物，不是直接地表扬它，而先是从相反的，看似有批评、贬低的表达中落笔。其实这样记叙的目的是想赞美动物，抒发喜爱之情。考点1：明贬实褒的作用。跟直白地抒发喜爱之情的写法相比，明贬实褒的表达方法，它可以使习作变得与众不同。这样写不仅具有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。考点2：用明贬...
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  篇5：四年级语文下册 语文园地七 课件(共36张PPT)四年级语文下册 语文园地七 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)语文人教部编版·四年级（下册）语文园地交流平台本单元我们学习的《“诺曼底号”遇难记》和《黄继光》中有很多语言和动作描写的句子。从这些句子中我们能看出人物的一些特点。比如哈尔威船长的话语体现了他镇定自若，指挥有条不紊。黄继光的动作显示了他大无畏的精神。交流平台语言描写： 对人物的独白、对话及语气的描写，主要作用是刻画人物性格。动作描写： 对人物动作行为的描写。通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸显人物的个性特征——思想、品格、性格、心理、习惯等。交流平台哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走...
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    篇6：四年级语文下册 《语文园地一》 课件(共35张PPT)四年级语文下册 《语文园地一》 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)语言文字也是有情感的。作者会把自己的喜怒哀乐藏在语言文字中。打开书本，快速找出本单元课文中这些“有情感”的句子。语文园地一第一课时交流平台交流指导：课文中有一些重点语句，能够表达出作者的情感或想法。弄清楚重点语句的作用，可以更加明确作者的写作意图，明白文章所表达的思想感情。你读了小朋友的话，你收获了什么？他们从中感受到了什么？讨论交流：你是怎样借助关键句体会作者表达得思想感情的？你在课外阅读中读到这样的句子吗？体会到什么？和同伴交流一下吧。联系课文词句说说自己的感受。《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，表达了诗人喜爱儿童及乡间美景的思...
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    篇7：四年级语文下册 语文园地二 复习课件(共24张PPT)四年级语文下册 语文园地二 复习课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)四下语文园地第二单元复习【交流平台】通过与大家交流进一步掌握解决不懂的问题的方法。首先回忆自己在读书的时候，遇到不同的问题都是怎么解决的，把方法记录下来。然后和同学们讨论。解决问题的方法1.我遇到不懂的问题，经常通过上网查找资料的方法来解决。这种方法快捷、有效。2.“读书百遍，其义自见”。我喜欢反复读文章，通过联系上下文来理解不懂的问题。3.“三人行，必有我师焉”。向别人请教也是解决问题的好办法。4.我还有一个方法，那就是“结合生活经验”来解决不懂的问题。很多问题在生活中都能找到答案。考点1：针对文章内容，提出问题。提示：读了“……”这句话/第X自然段，你...
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  篇8：四年级语文下册 语文园地一 课件(共15张PPT)四年级语文下册 语文园地一 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)语文园地交流平台瓜藤攀架图门前晚餐花开三季图雨后春笋图鸡鸭觅食图秋虫夜吟12345678抑扬抑扬花朵色白 婀娜多姿香味浓烈热情好客天真烂漫词句段运用璀璨：珠玉光彩夺目。静谧：安宁平静。繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻cuǐ càn huángwò mì...
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    篇9：四年级语文下册 语文园地四 拓展与提高 课件(共20张PPT)四年级语文下册 语文园地四 拓展与提高 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：语文 · 部编版 · 四年级下第四单元 语文园地四拓展与提高什么叫反语，有什么作用？反语：运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有强烈感彩的修辞方法。主要分正话反说或反话正说两种。作用：表达都更有力,语气更强烈,情感更充沛,给人的印象也更鲜明。读描写动物的文章，如何体会作者的表达的思想感情呢？新课导入如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。交流平台 猫的性格实在有些古怪。鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！读了这些句子，我发现这都是本单元课文中描写动物的明贬实褒句子，学习这样描写动物，可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情，写出来的文章更...
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   篇10：四年级语文下册期中必考内容 课件(共21张PPT)四年级语文下册期中必考内容 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)四下期中必考内容字形装饰 照例 率领 倘若和谐 慰藉 威力 锐利奇幻 蝙蝠 霸气 怒吼松脂 拂拭 美餐晌午 淹没 挣扎 断绝推测 详细 描绘 隧道膨大 蜻蜓健康 开辟 疾病病灶 屏息 藤萝交叉 潇洒 朦胧 稿纸警戒 预备 譬如侍候 敏捷供养 毒手 遭殃彼此 欺侮 局促 窥伺读音剥莲蓬 杂兴 鸡冠花率领 倘若 捣衣慰藉 一瞥 卜落 绮丽应和 炊烟 松脂 死亡率...
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     篇11：四年级语文下册 语文园地二 课件 (共32张PPT)四年级语文下册 语文园地二 课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语文园地二交流平台阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。阅读教学的核心要素——小组交流：默读“交流平台”，共同梳理解决问题的方法。遇到不懂的问题时，联系上下文，结合生活经验可以解决问题。查资料可以帮助我们理解不懂的问题。请教别人可以帮助我们解决不懂的问题。在阅读《飞向蓝天的恐龙》一课时，不明白“中生代”是什么时候，就上网查了一下，知道了中生代属于地质年代的第四代，延续约一亿年，这一代又分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。这个时期主要的脊椎动物是爬行动物，恐龙繁盛，哺乳类和鸟类开始出现。结合课文学习实际，说一说自己遇到不懂的问题时，是怎样解决的。我刚读《琥珀》一文时...
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    篇12：四年级语文下册第二单元 语文园地 课件(共23张PPT)四年级语文下册第二单元 语文园地 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文园地部编版小学语文四年级下册第二单元【学习方法】阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。【交流平台】【交流平台】阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。——【明代·陈献章】【交流平台】【解决问题的方法】：（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查资料可以帮助理解不懂的问题。（3）请教别人。【交流平台】《琥珀》1.松脂球为什么会变成化石？2.为什么开头要写“太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。”这句话呢？（1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查资料可以帮助理解不懂的...
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  篇13：部编版语文四年级下册 语文园地四 课件 (共30张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地四 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文园地第四单元交流平台本单元我们学习了描写动物的课文老舍的《猫》老舍的《母鸡》老舍的《猫》老舍的《母鸡》丰子恺的《白鹅》这四篇课文中，哪一课给你留下了深刻的印象？这篇课文，作者是如何表达对动物的感情的？老舍先生的《猫》给我留下了深刻的印象。老舍先生通过具体事例描写了猫性格古怪又可爱的特点，拟人修辞手法的运用更把笔下的猫写成了一个个顽皮淘气的孩子。字里行间渗透着作者对猫的喜爱之情。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。“架子十足”也是含有贬义的词语，说的是鹅的缺点，但从中我们感受到的却...
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  篇14：部编版语文四年级下册语文园地六（课件）（共22张ppt）部编版语文四年级下册语文园地六（课件）（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文园地六《芦花鞋》《我们家的男子汉》《小英雄雨来》本单元课文梳理本单元课文的结构特点。阅读方法（一）用序号标示，共____部分。1.《小英雄雨来(节选）》用小标题标示，分为____部分。2.《我们家的男子汉》通过空行提示，分为____部分。3.《芦花鞋》六三四这些序号、小标题和空行使得文章层次清楚，让我们读起来更轻松。根据学习的几篇课文，结合交流平台，说一说是怎么把握课文的主要内容的。我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样我们只要把...
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     篇15：部编版语文四年级下册 语文园地一 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地一 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语 文 园 地语文 四年级 下册第一单元回顾本单元课文，有哪些关键语句让你体会到了作者的思想感情呢？交流平台它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。《乡下人家》这一句让我体会到作者对乡村生活的喜爱和赞美。啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。《三月桃花水》这一句让我感受到作者对桃花水的喜爱和赞美。小小的天窗是你唯一的慰藉。 《天窗》这句话让我感受到天窗给孩子们带来的快乐。交流平台我发现这些句子，都是课文的关键句，对于理解课文的内容、体会作者表达的思想感情非常重要。交流平台选两三个词语，...
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   篇16：四年级语文下册第五单元复习课件(共14张PPT)四年级语文下册第五单元复习课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第五单元知识梳理四年级下册 >>>字词小结句子小结课文小结四年级下册第五单元字词小结kuò扩hè荷chà刹xiānɡ镶jǐｎ仅cù簇tún臀容易读错的字zhè浙zhǎｉ窄yù郁é额yí移rǔ乳sǔｎ笋字词小结难写的字紫下面部分是“糸”。浙右边是“折”。蜒右边是“延”。刹右边是“刂”。臀上面是“殿”。字词小结多音字刹chàshā刹那刹车荷héhà荷花符合必须掌握的词扩大 范围 努力 灿烂 代替 昏暗 森郁镶边 紫色 不仅 清静 浅蓝...
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    篇17：四年级语文下册语文园地四 第二课时课件(共26张PPT)四年级语文下册语文园地四 第二课时课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二课时语文 · 部编版 · 四年级下第四单元 语文园地四你们认识它们吗？你们对蜜蜂有什么了解呢？在百花盛开的时候，蜜蜂废寝忘食、早出晚归、不畏艰辛，不辞劳苦，不停地飞来飞去，飞到万花丛中采集花粉，这些靠的是他们的勤劳、自觉、责任和敬业。蜜蜂为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少，古今中外，多少文人墨客为之赞叹。为赞美蜜蜂，诗人罗隐也创作了一首优美的诗 《蜂》。这是一首咏物诗。前两句写蜜蜂在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。后两句把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大，发出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。...
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