篇1:小学语文三年级作文训练第五课 XXX辛苦了 课件(共17张PPT)小学语文三年级作文训练第五课 XXX辛苦了 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候,同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK,奖励积分,换取礼品。
4、每周一新闻(发生在你身边的人和事)
5、认真完成每一篇作文。
5
XXX辛苦了
经典诵读
丑奴儿.书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休。却道天凉好个秋。
小游戏
选一张旧报纸,挖两个洞,确保头刚好能穿过即可,双方分别把报纸套在脖子上。等裁判发出“开始”的口令后,两人争取弄破对方套着的那部分纸,保证自己脖子上的纸不破。谁的脖子上的那部分纸先脱落下来,谁就输了。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:统编版语文八年级下册 专题二 古诗文默写课件(共7张PPT)统编版语文八年级下册 专题二 古诗文默写课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)专题二 古诗文默写期末专题复习1. ,鸡犬相闻。(陶渊明 《桃花源记》)2.男女衣着,悉如外人。 , 。(陶渊明《桃花源记》)3.伐竹取道,下见小潭, 。(柳宗元《小石潭记》)4.青树翠蔓, , 。(柳宗元《小石潭记》)5.关关雎鸠, 。 ,君子好逑。(《诗经·关雎》)6.蒹葭苍苍,白露为霜。 ,在水一方。(《诗经·蒹葭》)7.微君之故, ?(《诗经·式微》)...
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大致详情:(共25张PPT)17 壶口瀑布第五单元1.(20-21·唐山滦州期末)阅读下面的文字,回答后面的问题。黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,永往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就注成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。(1)给这段文字中加着重号的字注音。①博( )大 ②刹( )那(2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。① 应改为 . ② 应改为 . ····永 ...
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![]() ![]() ![]() 篇4:统编版语文八年级下册 专题五 句序与衔接课件(共11张PPT)统编版语文八年级下册 专题五 句序与衔接课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)专题五 句序与衔接期末专题复习①《黄帝内经》是黄帝与被称为“天师”的岐伯讨论医学的书。②此前“中医”有很多称谓:岐黄、青囊、杏林、悬壶、橘井等。③中医,就是中国的医学,是相对于西方医学而言的。④每个名称都与一个有趣的故事相关,如“中医”的第一个名字“岐黄”来自《黄帝内经》。⑤《黄帝内经》是中国早期医学的经典,所以“岐黄”就成了中医的代名词。⑥西方医学还没传到我国时,没有“中医”这个名词。⑦所以后世的人们称《黄帝内经》中的医学为“岐黄之术”。A.③②⑥④①⑤⑦ B.①⑦⑤③⑥②④C.③⑥②④①⑦⑤ D.①⑦⑤②④③⑥1.(20-21·沧州河间...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文八年级下册第1课《社戏》课件(共35张ppt)部编版语文八年级下册第1课《社戏》课件(共35张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)鲁迅社 戏短篇小说童年童年池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:八年级下册语文第一单元《口语交际——应对》课件(共25张PPT)八年级下册语文第一单元《口语交际——应对》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)口语交际——应对教学目标1.引导学生通过实例了解应对的种类和特点,提高对应对的认识。2.指导学生通过具体实践学习并掌握应对的基本策略和常用方法,增强应对能力。第一课时据说有一天,歌德到魏玛公园散步,正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时,迎面走来一个批评家。两人面对面僵持了几秒钟,那个批评家傲慢地开口了:“我从不给蠢货让路。”歌德平静地看了看那个人,回应道:“我却正好相反。”说完,微笑着站到了一旁。判断对方的态度:恶意的刁难和讥讽。针锋相对,有力回击。应对:在日常交往中,当有人向我们提问、建议或者质疑,采取恰当的方式做出回应,就是...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2021年中考道德与法治一轮复习八年级下册 第五课我国基本制度课件(46张ppt)2021年中考道德与法治一轮复习八年级下册 第五课我国基本制度课件(46张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)八年级下册第三单元第五课我国基本制度·1·4考点归纳321765考点纲要考点梳理考题透析基础训练能力提升中考预测·2·考点归纳考试内容及要求考点近三年北部湾经济区中考考情2020年2019年2018年题型分值题型分值题型分值了解我国现阶段基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度基本经济制度选择题2选择题2根本政治制度非选择题2基本政治制度选择题2选择题2选择题2·3·考点纲要我国基本制度1.基本经济制度(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展①我国...
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![]() ![]() 篇8:统编版语文八年级下册 写作 学写故事 课件(共36张ppt)统编版语文八年级下册 写作 学写故事 课件(共36张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)写作 学写故事能够将故事叙述完整,并通过故事刻画出人物的特点。发挥联想与想象,丰富故事细节,写出情节波澜,增加故事的吸引力。写故事在突出情趣的同时,能够给人以启迪,引发读者对于生活、生命的思考。学习目标学写故事完整性开端——描摹背景,设置悬念,先声夺人刻画人物外貌描写、神态描写——认识人物的窗口动作描写——推动情节发展,体现人物性格心理描写——增加故事细腻程度语言描写——塑造人物性格景物描写——调整叙事节奏,刻画人物形象,暗示故事主题适当虚构——发挥联想和想象,丰富细节激发读者兴趣,引发阅读期待。要符合情境。发展、高潮——情节一波三折,...
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![]() ![]() ![]() 篇9:统编版语文八年级下册 文言文阅读训练 课件(共23张PPT)统编版语文八年级下册 文言文阅读训练 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)阅读训练六第六单元(一)(21-22·洛阳期末)阅读下文,完成题目。(一)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(节选自《庄子》)(二)藐姑射之山有神人居焉,肌肤若冰雪,绰约若处子;不食五谷,吸风饮露;乘云气,御飞龙,而游乎四海之外;其神凝,使物不疵疠而...
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大致详情:(共20张PPT)第一单元主题阅读八年级语文下册民风民俗学习目标辨析常用的表达方式及其作用从修辞的角度赏析句子辨析常用表达方式及其作用目标一表达方式:指表述特定的内容所使用的一些特定的语言方法、手段。常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情、说明。概念阐释A.豆子发芽了。 ( )B.豆子长出了瘦弱的小芽。 ( )C.豆子发芽很重要。 ( )D.啊,豆子发芽了! ( )E.豆子发芽需要水分。 ( )记叙描写议论抒情说明请在括号内分别填写相应的表达...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:统编版语文八年级下册 写作 学写读后感 课件(共39张PPT)统编版语文八年级下册 写作 学写读后感 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)写作 学写读后感唐代大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”言外之意是,多读书对写作大有好处。书读得越多,写起文章来就越得心应手。其实,读书妙处无穷,书香浸润人生。所以,每读完一本书,我们都要写下自己读书的感悟,让每一本书真正发挥效用,成为我们成长旅途中的路灯。今天,就让我们一起来学习如何写好读后感。新课导入进入初中以来,同学们已经读过不少名著了,也掌握了不少阅读的方法。“不动笔墨不读书”,同学们在阅读的过程中,还做了不少的读书笔记。有的在书上画线做标记,有的在书上做批注,有的用笔记本做摘抄,还有的写读书感悟。了解读后感你发现读后感和读书笔记有什么关系?...
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大致详情:(共14张PPT)撰写演讲稿教学导入首先给大家一个小任务来热身一下。假如有三场演讲同时在我们学校举行,我们的演讲题如下:1.让我们一起为孩子打造有爱的课堂。2.如何成为学霸。3.工程质量如何保证。你来做选择1.《最后一次讲演》中,作者针对国民党反动派在李公仆先生追悼会上捣乱,痛斥特务。( )2.《应有格物致知精神》中,作者首先从传统教育入手,引出学习自然科学的正确方法,并将自己的亲身经历和其他旁证,最终劝慰年轻人要学会真正的格物致知精神。( )3.《我一生中的重要抉择》中,院士王选在北大面对广大的青年学生,用幽默自嘲的口吻拉近与听众的距离。( )A...
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![]() ![]() 篇13:统编版语文八年级下册 专题六 文学文化常识 课件(共12张PPT)统编版语文八年级下册 专题六 文学文化常识 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)专题六 文学文化常识期末专题复习A.《回延安》作者是贺敬之,这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。B.《应有格物致知精神》作者是丁肇中,这是作者在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上发表的演讲。C.《北冥有鱼》作者庄子,战国时期哲学家,儒家学派的代表人物。D.“豁然开朗”,出自东晋陶渊明的 《桃花源记》,形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。解析:庄子是道家学派代表人物,不是儒家学派代表人物。C1.(20-21·保定满城区期末)下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )A.古代的中国人有“名”有“字”...
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