篇1：部编版语文三年级下册第二单元作文 看图画写作文 课件部编版语文三年级下册第二单元作文 看图画写作文 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)第二单元：看图画 写作文1.看图编故事时，学会确定观察重点；2.学会通过合理想象，把重点描写详细。教学目标家长须知:本讲习作是“看图画、写作文”。通过本讲的学习，学生能够根据图画将人物的细节描写写清楚，不仅有助于养成细致观察的习惯，更为今后的叙事作文打下了很好的基础。学情：基于之前“看图写话”的练习，学生能够根据图画说故事，但是对于图画中人物的细节描写不够清楚，本讲的重点方法就是将自己看到的、想到的写清楚。在授课过程中，采用自主探究的方式，让学生试着总结出“图画中可以看出人物的动作、表情”，“还可以想象出人物的连续动作、语言和心理。”欢迎乘坐本次列车随着漫...
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  篇2：部编版语文三年级下册 第二单元作文看图写话《放风筝》课件（共19张PPT）部编版语文三年级下册 第二单元作文看图写话《放风筝》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)三下第二单元作文《放风筝》（看图写话）：3个建议+1篇例文情景导入：你喜欢放风筝吗？给大家说说放风筝的过程吧。观察讲述你看到了什么？三下第二单元作文看图写话《放风筝》，该怎么写？先弄清楚书本上的要求：第一，观察图画。什么意思？不只是看，还要想象。比如，放风筝的两位男同学，是怎么对话的？怎么把风筝放上天的？周围的环境怎么样？其他人是怎么放风筝的？天上的风筝呈现什么样的景象？这些都需要你发挥想象，写具体，写生动。第二，把看到的、想到的写清楚。这是要求你不要停留在静止的画面上，要学会联想事情的来龙去脉，要学会化静为动。比如，图中的同学，是相约来的吗？...
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  篇3：部编版 三年级下册 第二单元习作：看图画，写作文（导学案）部编版 三年级下册 第二单元习作：看图画，写作文（导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：看图画，写作文导学案学习目标 1.仔细观察图画，介绍清楚图画表现的内容。 2.学习运用多种写作手法丰富习作的内容。 3.能有观察能力和想象能力。学习重难点 【重点】仔细观察图画，介绍清楚图画表现的内容。 【难点】能有观察能力和想象能力。学习资源 导学案、课件、想象、配图课前预习 提前观察图片学习过程 学习内容谈话导入 【播放图片，揭示课题】 导入：请你写一段话，把课本这幅图画介绍给大家。 揭示课题：习作看图画，写作文。二、课堂活动 【探讨交流】观察课本图片 1.仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？ 2.了解图画的大致内容后，再进行观察。注意图画上的人物的...
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 篇4：暑期作文：作文结构方法（课件）部编版语文三年级下册（共36张ppt）暑期作文：作文结构方法（课件）部编版语文三年级下册（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)作文结构和写法KINDERGARTEN TEACHER PROFESSION2022.7.20什么是文章的结构？结构是文章的骨骼。有了结构，才有文章写作的基本方法。写文章前应该先确定文章的基本写法，明确先写什么，再写什么。01基本方法具体案例02实战演练03CONTENTS目录基本方法PART 01基本方法（一）总分式总分式，就是先总述后分说。先用概括性的语言描述这个事物的总体特征，然后再展开说一说这个事物的具体细节。基本方法松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条...
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    篇5：三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级下册第二单元习作
《看图画，写一写》---方法的指导 教学设计
教学目标：
1、能按一定的顺序观察图片，展开想象，
2、按照学到的习作方法，独立自主的进行习作的书写
3、对学生习作能力的不同，教师进行分层指导，以期学生的习作水平都能有所提高。
教学重点：能按一定的顺序观察图片，展开想象。
教学难点：按照学到的习作方法，学生独立自主的进行习作的书写
教学准备：课件PPT
教学设计思路：
我参加了由罗珠彪教授指导的全国“十三五”课题《基础教育阶段生态语文教学系统的理论与实践研究》首轮教师生态语文培训中，学到了许多知识。
罗教授指出：在教学中，老师不仅要培养...
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 篇6：三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题
看图画，写作文
课 型
习作指导课
备课时间
授课时间
第 课时
教学目标
1.观察图画，根据想象把放风筝的过程写清楚。
2.玩的过程一定写具体，正确使用标点符号。
教学重难点
重点：
放风筝的过程写具体，抓住语言、动作，心理写出当时的快乐。
难点：
1.观察图画，展开想象，把放风筝的过程写具体。
2.注意正确使用标点符号。
教 法
语文主题学习
学 法
自主、合作、探究
教具学具
多媒体课件
教学过程
一、回顾本单元学习语文要素
同学们，我们这一单元主要是学习读寓言故事，明白其中的道理，咱们在明白道理时，理解文章内容，可以通过以下方法...
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 篇7：三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名
单位名称 新疆生产建设兵团第二中学 填写时间
学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 统编本
课题名称 三年级下册第二单元
《习作：看图画，写一写》教学设计第一课时
难点名称
难点分析 从知识角度分析为什么难 一年级时看图写话重点训练学生用几句简单的话把图片内容表达清楚。三年级的学习目标和能力都应该有所提升，本课的目的是要求学生按照一定顺序观察图片，把自己看到画面写清楚，掌握表达有序的方法，加入适当联想，将静态的画面转化为动态画面，是一个较难的知识点。
从学生角度分析为什么难 三年级的学生可以把图片的内容基本写出来，但在语言的表达顺序上，需要给予方法的...
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 篇8：七上第二单元作文指导——学会记事 课件（共32张PPT）七上第二单元作文指导——学会记事 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)学会记事部编七上第二单元作文指导结合课文，学会把事情写清楚。01.学会抓住动人的细节来记事。02.学习目标学会叙事中蕴情感。03.花生的日记那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。时间、地点交代不明不具体、不生动抓住要素写清楚写清楚是记事的基本要求，要交代清楚记叙六要素即事情发生的时间、地点、涉及的人物以及事情的起因、经过和结果。时间、地点的交代可根据表达的需要灵活安排。【课文引路】事件 时间 地点母亲劝慰“我”好好活母亲央求“我”去看花“我”和妹妹去北海看...
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  篇9：部编版语文三年级下册写人篇作文 课件（共29张PPT）部编版语文三年级下册写人篇作文 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作：身边那些有特点的人三年级下册人教版三年级作文讲解猜一猜火眼金睛尖嘴猴腮头戴紧箍咒外貌猜一猜肥头大耳手握九齿钉耙好吃懒做外貌、性格、爱好好色外貌、性格、爱好兴趣，这些都可以称之为人物特点一双乌黑的头发，圆圆的脸上长着一双黑色的眼睛，鼻子下面有一张小小的嘴巴这段文字写得是谁？没特点著名的哲学家布莱尼茨曾说过，:“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。"所以咱们在介绍人物时，想让人一下子记住，就必须抓住最鲜明的特点。什么是特点 特点就是指的人或者物所具有的独特的地方。这个独特的地方，可以是外貌，也可以是性格爱好兴...
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     篇10：小学语文三年级下册 第二单元复习 课件(共20张PPT)小学语文三年级下册 第二单元复习 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)寓言耕者( ) 折颈( ) 懦弱( )陶罐( ) 擦洗( ) 谦虚( )价值( ) 尘土( ) 捧起( )狮子( ) 别致( ) 欣赏( )gēngjǐngnuò ruòtáocāqiānjiàchénpěngshīzhìxīn shǎng一、给加点字注音。 děng dài shì fàng jiān sh...
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     篇11：第二单元写作《材料作文的审题立意》课件(共12张PPT)第二单元写作《材料作文的审题立意》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)作文专题——材料作文的审题立意1.了解材料作文的概论。2.知道材料作文审题三原则、立意四标准、审题立意的方法。3.能准确快速地完成材料作文的审题立意训练。学习目标材料作文概论：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。由材料和要求两部分构成。特点：要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。审题立意三原则1.整体性原则材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，全面把握材料的意旨，最忌断章取义。2.多向性原则一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同...
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     篇12：部编版语文三年级下册作文启蒙五感法 观察橘子 课件（共12张PPT）部编版语文三年级下册作文启蒙五感法 观察橘子 课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)猜谜语小小金坛子，装着金饺子。吃了金饺子，吐出白珠子。观察橘子状物作文写作技巧1.会用五感眼睛：视觉手：触感鼻子：嗅觉嘴巴：味觉耳朵：听觉2.按顺序描写由整体到部分或者由部分到整体地写。3.可将自己的感情写进去。为什么喜欢，写出情感，引起读者的共鸣。观察橘子1.外形形状：椭圆、圆滚滚、圆头圆脑、像个小灯笼、皮球、南瓜颜色：黄澄澄、橙色、像穿了一件_____外衣。凑近闻一闻：伸手摸一摸：粗糙、冰凉凉、凹凸不平、柔软一股清新的气味。观察橘子2.剥开橘子的外皮嗅觉：一股沁人心脾的香气迎面而来。仔细看：____片橘瓣抱...
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     篇13：部编版 初中语文七年级上 第二单元作文“学会记事”课件（共18张PPT）部编版 初中语文七年级上 第二单元作文“学会记事”课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)叙事要完整写作:学会记事学习目标1.初步感知作文的完整性。2.学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。讨论:1、交代清楚事情的起因、经过和结果。一件事，总离不开时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。 2、条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。记叙的顺序一般有以下几种： (1) 顺叙。即按照事情发生、...
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  篇14：部编版语文三年级下册第二单元复习课件（共26张PPT）部编版语文三年级下册第二单元复习课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)三下语文第二单元复习易读错的字宋(sòng)人 解释(shì) 触株(chù zhū)耕(gēng)者 折颈(jǐng )懦弱(nuò ruò)陶(táo)罐 谦(qiān)虚 价(jià)值尘(chén)土 捧(pěng)起狮(shī)子 别致(zhì)欣赏(xīn shǎng) 不禁(jīn)皱(zhòu)眉 匀称(yún chèn)挣(zhèng)脱倒映(yìng) 遵循(zūn xún)传(chuán)来尊(zūn)敬 碌(lù)碌无为易写错的字释：左边是“ 图片”。颈：第二笔是“点”。虚...
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   Tags：三年级,下册,第二,单元,作文
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