篇1：部编版语文四年级下册 26 宝葫芦的秘密（节选） 第二课时 课件(共15张PPT)部编版语文四年级下册 26 宝葫芦的秘密（节选） 第二课时 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)宝葫芦的秘密（节选）第二课时这篇课文讲了王葆因为小时候听奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事，很是羡慕。奶奶的故事里讲到有了宝葫芦，想要什么就会有什么。所以王葆很想要一个这样的宝葫芦。宝葫芦的秘密（节选）至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。“不烫啊。冷了好一会儿了。”“那，我怕冷。”奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。我只好让步。不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。你可...
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     篇2：统编版四年级下册《语文园地一》第一、第二课时教学设计+课件（含74张PPT）统编版四年级下册《语文园地一》第一、第二课时教学设计+课件（含74张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级下册《语文园地一》第一课时教学设计教学目标:1.回顾复习本单元的词语，在一定语境中完成作业本第一题；2.能交流阅读中发现的关键语句，逐步学习运用抓住关键词句表达情感的方法；3.能联系语境，展开想象，选择词语说一说乡村或城市生活；4.能仿照例句看图写一处风景。教学过程:一、复习词语，完成作业（一）自由读读词语表中本单元的词语（二）完成作业本第一题（三）教师校对二、回顾要素，交流提升（一）同学们，这一单元的语文要素是“抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。”那你还记得吗，你在学习本单元的课文时抓住了哪些关键语句来体会作者表达...
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  篇3：统编版四年级下册第八单元《语文园地八》第二课时 教案+课件（共18张PPT）统编版四年级下册第八单元《语文园地八》第二课时 教案+课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台［统编小学语文教科书 四年级下册 第八单元］语文园地八【教学目标】1.交流童话的特点：充满奇思妙想、有趣，并学会运用。2.学习辨析近义词，学会正确理解和运用。3.学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学会抓住季节特点的方法写话。4.学习正确书写书签的方法，美观、大方训练抄写语段的能力。5.理解警句的大意有助于学生积累句子，增强学生理解和积累的能力。教学重点词句段运用（辨析近义词，学会正确理解和运用，学会抓住季节特点的方法写话。）教学难点理解并积累关于学习的名言警句。【设计理念】第八单元是童话主题单元。在学习语文园地的时候，要注意对整个...
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  篇4：统编版语文四年级下册第三单元 9.短诗三首 第二课时 教学设计+课件（共34张PPT）统编版语文四年级下册第三单元 9.短诗三首 第二课时 教学设计+课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级下册《短诗三首》第二课时教学设计【核心目标:】1.学习《繁星》一三一，反复朗读课文，体会诗歌的韵味。背诵课文。2.能抓住关键语句，体会诗人的情感。3.拓展延伸，收集诗歌，为综合性学习做铺垫。【教学准备】多媒体课件教学过程一、复习导入1. 同学们，昨天，我们走进《短诗三首》，反复朗读了诗歌，体会了诗歌的韵味；我们透过诗人的笔触，展开丰富的想象和联想；我们还理解了关键词的意思，体会诗人表达的情感；感受到了两首小诗蕴含的爱与真。最后，我们借助想象画面的方法，背诵了繁星（七一）；又借助关键词，背诵了《繁星》（一五九）。下面，我们一起来背一背...
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  篇5：部编版小学语文四年级下册 词语理解与运用专项复习第二课时 课件+学案（38张）部编版小学语文四年级下册 词语理解与运用专项复习第二课时 课件+学案（38张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)词语理解与运用专项复习学案（二）部编版四年级下语文四年级下册词语理解与运用专项复习学案（二）1、填人恰当的量词词语搭配一(道)装饰一(对)狮子一(片)绿荫一(群)小鸡一(条)小河一(幅)画卷一(块)玻璃一(个)小洞一（朵)云彩一(群)姑娘一(串)铃铛一(匹)丝绸一(对)眼睛一(顿)美餐两(只)小虫一(棵)老松一(根)毫毛一(门)学间一(声)巨响一(条)巨龙一(道)曲线一(颗)卫星一(种)纳米涂层一(颗)星1、填人恰当的量词词语搭配一(阵)风一(身)雪花一(朵)花一(页)书—(棵)白桦一(层)...
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  篇6：部编版四年级下册语文：字音字形专项复习 第二课时（课件共35张PPT+学案）部编版四年级下册语文：字音字形专项复习 第二课时（课件共35张PPT+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台字音字形专项复习学案（二）一、比较组词疏（稀疏）蜓（蜻蜓）茅（茅草）流（流水）蜒（蜿蜒）矛（矛盾）檐（屋檐）赖（赖床）凤（凤凰）瞻（瞻仰）懒（懒惰）风（清风）例（举例）觅（寻觅）藉（慰藉）列（列队）览（浏览）籍（书籍）烁（闪烁）帐（帐幕）锐（锐利）砾（瓦砾）怅（惆怅）说（说话）泊(湖泊)详(详细)毫（毫毛)珀(唬珀）祥(样和)豪(豪迈)瞒(瞄准)睫(睫毛)末(末尾)描(描写)捷(便捷)未(未来)避(避开)健(健康)胞(同胞)隧(隧道)健(关键)泡(水泡)防(边防)需(需要)...
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     篇7：统编版四年级下册语文作文扩展素材—第二课苦咖啡统编版四年级下册语文作文扩展素材—第二课苦咖啡资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 苦咖啡教学内容：成长笔记之苦咖啡教学目标：1、学会细致地写好成长中的烦恼。2、引导学生用积极、乐观的心态面对成长中的烦恼，并正确地去处理。教学重点：引导学生正确看待生活中烦恼的事，写出内心真实感受。教学难点：培养学生正确的价值观、人生观，拥有积极、乐观的精神。教具准备：歌曲、视频教学课时：四课时教学过程：第一课时一、回顾第一课所讲内容。同学们，上次课我们所学的课题是：甜甜圈，欣赏的美文：《将快乐串烧》从中，我们总结出了写成长中的快乐的事情的写作宝典1、选材独特。2、突出快乐。3、细节描写。4、环境烘托。同时，我们也明确了写作的范围很广：成长的快乐：1、...
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   篇8：部编版六年级语文下册1.《北京的春节》第二课时课堂教学课件部编版六年级语文下册1.《北京的春节》第二课时课堂教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)1 北京的春节一、复习导入1.听写词语。饺子 万象 鞭炮 眨眼 通宵 间断截然 燃放 小贩 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外 摆摊儿 悬灯结彩 万不得已 2.北京的春节是从哪天开始，到哪天结束？腊八开始，正月十九结束。3.交流本课各个部分的主要内容。第一部分（1--6自然段）：第二部分（7--11自然段）：第三部分（12--13自然段）：第四部分（14自然段）：春节过完后，人们又开始新的忙碌。描述北京市民除夕、正月初一、年初过节的盛况。描述北京市民在腊月准备过春节的...
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   篇9： 统编版四年级下册语文作文扩展教案—第二课 普通人物 统编版四年级下册语文作文扩展教案—第二课 普通人物资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 普通人物教学目的：1、进一步训练对普通人物的描写，让学生明白除了外貌的描写，还可对人物的语言、动作、神态甚至心理活动、外部环境等进行描写。教学重难点：抓住人物的主要特点进行语言、动作、神态、心理活动等的描写。教学步骤与安排：第一站：开心乐园——玩玩乐乐长见识趣味游戏游戏（1）“我最像……”教师把小同学喜欢的卡通人物的图片贴在黑板上，请学生仔细的观察，在大脑里回忆人物的形象，然后激发学生表演的欲望，到讲台前模仿卡通人物的样子。请学生评价谁模仿的好？怎样好？ 教师小结：不同的卡通人物其特征也各不相同。我们在写人物日记时，也是一样要突出其不同的特征，比如：人物外貌形象...
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  篇10：人教版语文四年级下册《语文园地六》第二课时（课件+教案）人教版语文四年级下册《语文园地六》第二课时（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文四年级下册《语文园地六》第二课时教学设计课题 语文园地六单元第六单元学科语文年级四年级学习目标一、知识技能1、通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。2、能运用积累的优美词句。二、过程与方法1、学会写拟人句，体会拟人句的特点，通过学习、模仿，提高语言表达能力。2、能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句。3、通过多种方式展示田园风光。三、情感态度与价值观激发学生感受田园诗情，热爱乡村的思想感情。重点学会写拟人句，体会拟人句的特点，通过学习、模仿，提高语言表达能力。难点能运用积累的优美词句。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图...
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    篇11：统编版语文四年级下册第16课《海上日出》课堂练习 含答案统编版语文四年级下册第16课《海上日出》课堂练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 四下语文第16课《海上日出》课堂练习一、看拼音写词语fàn wéi càn làn dài tì zǐ sè kuò dà（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词怒（ ） 烂（ ） 镶（ ） 刹（ ）努（ ） 拦（ ） 壤（ ） 杀（ ）三、多音字组词荷hé（ ）hè（ ） 转zhuǎn（...
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   篇12：四年级下册语文翻转课堂教案-第三单元语文天地《花》习作修改｜北师大版四年级下册语文翻转课堂教案-第三单元语文天地《花》习作修改｜北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：翻转课堂——《花》习作教案教材分析： 《花》是北师大版语文教科书四年级下册三单元的习作内容。四年级学生在描写花朵时，经常出现词语单调重复，描写不生动等问题。针对这些常见病，结合我校的校本课程《活力课堂翻转教学模式研究》，“摸到石头过河”上此文，旨在让学生学会用适当的方法来描写花朵，使语言表达更丰富、生动，更有条理的选择与花有关的故事情节。达成目标： 《花》的习作修改课为一课时。在传统课堂上要新授作文知识，通过5分钟微视频，让学生课前进行自学，并通过完成自主学习任务单得以掌握。课堂上主要用于巩固、提升、创造性运用课前自学的知识与技能。据此，这一课的达成目标有两个：①知道在描写花朵时...
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  篇13：部编版语文四年级下册 第16课《海上日出》第二课时（共21张PPT）部编版语文四年级下册 第16课《海上日出》第二课时（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)16.海上日出新知导入 通过上节课的学习，我们知道了海上日出是伟大的奇观。作者 是怎么把这伟大的奇观写给他哥哥们看的呢？我们继续学习。再读课文 自读课文，想一想哪些段落具体描写海上日出的景象 ？ 2—5自然段新知讲解 指名朗读2—5自然段，自读课文，想一想这些段落描写了哪些情况下的海上日出。 小提示：关注段落中写到的天气状况。 晴天的海上日出 多云时的海上日出 天边有黑云时的海上日出作者多次观察日出聚焦第二第三自然段 默读...
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     篇14：长春版四年级下册语文课堂实录 22.看不见的爱 （2课时）长春版四年级下册语文课堂实录 22.看不见的爱 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：22.《看不见的爱》课堂实录教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.能在阅读中自主识字，理解“安详地、轻轻地”等词语在句子中的含义。3.细读课文，抓住重点词句体会人物的内心世界，理解母亲的用心良苦，感受母亲对男孩的宽容与理解。4.体会文章表达的深意，感受母爱的伟大与平凡，知道做任何事都要有锲而不舍的精神。教学重点：1.有感情的朗读课文；2.结合具体语句，感受母亲无声而深沉的爱。教学难点：理解题目中“看不见”的含义教学过程：第一课时一、 读课题质疑引入师：今天我们学习一篇新的课文，题目是《看不见的爱》。读了这个题目，你有什么问题？预设：谁对谁的爱？为什么是...
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   篇15：人教版六年级语文下册第四单元第14课《凡卡》精品原创课件+课堂实录（17张ppt）（第二课时）人教版六年级语文下册第四单元第14课《凡卡》精品原创课件+课堂实录（17张ppt）（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育课程标准实验教科书人教版六年级下册 14.凡卡回忆：1、课文主要写了一件什么事儿？读读故事对 比 读读出不同： 默读课文第二部分，对比读回忆和写信的段落，找找凡卡前后生活的不同，填写自学单。 自 学 单凡卡生活 书信内容 回忆内容 你看到怎样一个凡卡不同点 对比的事情越多，快乐也就无穷无尽了。 ——契诃夫读出相同： 默读课文8到13自然段，找找凡卡城里学徒生活和乡下生活的共同点。然后以四人小组为单...
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  篇16：人教新课标语文必修三第一单元第二课《祝福》课堂测试题人教新课标语文必修三第一单元第二课《祝福》课堂测试题资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧第二课《祝福》课堂测试题1．选出下列加点字注音全都正确的一项( )A．寒暄(xuān) 踌蹰(chóu) 朱拓(tuò) 百无聊赖(lài)B．监生(jiàn) 惴惴(zhuì) 俨然(yǎn) 少不更事(jīng)C．间或(jiàn) 形骸(hái) 谬种(miù) 沸反盈天(fèi)D．陈抟(tuán) 驯熟(xùn) 炮烙(pào) 咀嚼鉴赏(jǔ)答案：C解析：分析：A．朱拓tà；B．少不更事gēng；D，炮烙páo点评：此题考查学生对平时容易读错的字...
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  篇17：人教新课标语文必修五第一单元第二课装在套子里的人课堂测试题人教新课标语文必修五第一单元第二课装在套子里的人课堂测试题资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧第二课《装在套子里的人》课堂测试题1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）A、胆怯（qiè） 鞭笞（tà) 塑造（sù） 削（xiāo）铅笔B、祈（ｑǐ）祷 难堪（ｋāｎ） 怂恿（ｃǒｎｇ） 憎恶（zèng）C、讥诮（qiào） 怔怔（zhèng） 撮合（cuō） 孤僻（pì）D、滑稽（jī） 辖制（xián） 鲜见（xiān） 周济（jì）答案：C解析：分析：A项中鞭笞的笞应读chī；B项中怂恿的怂应读sǒng；D项中辖制的辖应读xiá。点评：此题考查学生对日常生活中容易读错的字音的掌握程...
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   Tags：四年级,下册,语文,第二,课堂
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