篇1:部编版语文二年级下册语文园地三 (教案)(4课时)部编版语文二年级下册语文园地三 (教案)(4课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地三【教学目标】1.认识“津、溜”等9个生字。2.积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语来说句子。3.能借助形旁猜测字义,准确选用形声字并查字典验证。4.知道“鹿、金”等字可以作为部首,能用这些部首查字典。5.能发现“火”与四点底等偏旁与字义之间的联系。6.能按顺序背记十二生肖。7.自主阅读《小柳树与小枣树》,能明白事物各有各的长处。【教学重点】1.认识“津、溜”等9个生字。2.积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语来说句子。3.能借助形旁猜测字义,准确选用形声字并查字典验证。4.知道“鹿、金”等字可以作为部首,能用这些部首查字典。5.能发现“火”与四点底等偏旁与字义之间...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教版(部编)七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》公开课教案人教版(部编)七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:经典名著《朝花夕拾》阅读指导教学实录教学目的:1.学生能用思维导图阅读法概括文章的主要内容,借助这种阅读法整体把握文章内容;2.学生能用批注式阅读法赏析文章的精彩片段,能从人物描写体会人物的性格特征、精神品质,体会作者的思想感情;3.对文章的写作背景、作者生平或文章的难点,学会搜集资料解决问题;4.培养学生热爱阅读名著的兴趣,消除与名著经典的隔阂。教学重点:学生运用思维导图阅读法和批注式阅读法阅读《阿长与山海经》,体会作者思想感情。教学难点:结合课下注释,学会网上搜集资料,了解作者和写作背景,感悟含义深刻的句子。教学手段:微课、多媒体、学案 教学模式:翻转课堂前置学习...
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大致详情:(共35张PPT)语文园地六部编版二年级下册博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所 诊所bóɡuǎnlǎnyùyánjiūshàozhěnjì识字加油站说发现这些词语都是表示场所名称。第一行都带“馆”字,第二行都带“所”字。“馆、所”前面的词是对这一场所功能的说明。识字加油站演练台美术馆图书馆你知道下面场馆的名称吗?识字加油站素材库表示场所名称的词语我还知道:纪念馆、泥塑馆、水族馆、托儿所、供电所、派出所、教育局、公安...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2023中考语文备考公开课《君王与臣民的故事》课件(共42张PPT)2023中考语文备考公开课《君王与臣民的故事》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)2023中考备考公开课课件统编版中考复习——九下《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》整合复习学习目标积累三篇文言文中涉及的文化常识:古代史书、古代文体。梳理文言文中的特殊句式,掌握句子的翻译方法。在诵读通译中回顾内容,分析人物形象,训练思辨力。掌握劝说技巧,学会在生活应用。学习目标学习目标文学文化常识壹文章 出处 古书特点 作者 (或编纂者) 文常整合《曹刿论战》 《左传》 儒家经典 中国古代史学和文学名著 编年体史书 春秋 左丘明 四部古代史书六种古代文体《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 国别体史书 西汉 刘向 《出师表》 《诸葛亮集》...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2023中考语文备考公开课《“说”“铭”直通车》课件(共76张PPT)2023中考语文备考公开课《“说”“铭”直通车》课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共76张PPT)2023中考备考公开课课件统编版中考复习“说”“铭”车通直文言文复习专题2023中考语文备考公开课活动版块一 重温考点确定目标二 掌握文常扎实诵默三 争译词句领悟内容四 体悟情感学习技法文体常识活动方法:同桌合作,你问我答古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者感情,这种文体叫做铭。写法自由、行文活泼。《马说》《爱莲说》文体常识活动方法:同桌合作,你问我答古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体叫做铭。一般都是押韵的。《陋室铭》文学常识活动方法:全班分成三个小组,分...
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大致详情:(共40张PPT)语文园地八部编版二年级下册识字加油站钩(钩子)←金→铲(铲子)ɡōuchǎn梅(梅花)←木→柿(柿子)méishì识字加油站源(源头)←水→涨(涨潮)yuánzhǎnɡ识字加油站炬(火炬)←火→灿(灿烂)jùcàn识字加油站垮(垮掉)←土→坟(坟墓)kuǎfén识字加油站每一行中间的字就是左右两个生字的偏旁,它们作偏旁时,字形都发生了变化。第一排“钩、铲”的偏旁都是金字旁,都与金属有关;第二排“梅、柿”的偏旁都是木字旁,都与树木有关;第三排“源、涨”的偏旁都是三点水,都与水有关;第四排“炬、灿”的偏旁都是火字旁,都与火或光有关;第...
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大致详情:语文园地二一、教学目标1.正确认读11个生字,认识多种职业。2.提升对语言文字的运用,学会用打比方的方法描写自己喜欢的景物。3.体会相同词语在不同语境中的不同含义。4.名言诵读积累,培养无私奉献、关爱他人的美好品质。5.阅读短文《一株紫丁香》,体会深厚的师生情,能够尊师爱师。二、教学重难点学会用打比方的方法描写自己喜欢的景物,通过训练提升对语言文字的运用。三、教学过程第一课时一、谈话导入,认识多种职业1.预热小游戏:看图猜一猜。同学们,今天老师带来了许多图片,你能边看图边猜猜图片中的叔叔阿姨们从事什么职业吗?2.出示职业名称。我们的生活之所以能够这么和谐美好,主要...
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大致详情:统编版小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》(识字加油站+字词句运用)【教材分析】《语文园地四》是统编教材二年级下册第四单元的教学内容,是对本单元突出的、有价值的语言现象进行集中综合的练习,是对学生巩固识字方法和提升语言表达能力的一次强化训练。基于此定位,《语文园地四》安排了识字加油站、字词句运用、写话、书写提示、日积月累和我爱阅读六个板块的内容。“识字加油站”围绕单元主题“童心”,编排了8个玩具名称的词语,引导学生认识与玩具名称有关的十一个生字,将识字、学词和认识事物有机结合起来,泡泡提示“我还玩过别的玩具······”旨在引导学生借助玩过的玩具认识更多的字,体现在生活中识字的理念...
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![]() ![]() 篇9:统编版语文二年级下册 语文园地三-(教案与教学反思)统编版语文二年级下册 语文园地三-(教案与教学反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地三[教学目标]1.认识“津、溜”等9个生字;积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语,并能说句子。2.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。3.知道“鹿、金”等字可作部首,能用这些部首查字典;能发现“火”与“灬”等偏旁与字义之间的联系。4.能按顺序背记十二生肖,初步了解生肖文化。5.自主阅读《小柳树和小枣树》,能明白事物各有各的长处。[教学重难点]1.学会根据汉字偏旁分析字义,掌握部首查字法。2.初步了解中国的十二生肖传统文化,培养学生对传统文化的热爱。[教学课时]2课时第1课时◆课时目标1.会认9个生字;积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语,并能说句子。(重...
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![]() 篇10:部编版语文二年级下册 语文园地六(教案)(2课时)部编版语文二年级下册 语文园地六(教案)(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地六【教学目标】1.认识有关场所名称的词语,学习利用场所名称识字,认识“博、馆”等8个生字。2.正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字,以及“荡、满”等结构易错的字;能联系语境猜测词语的意思。3.仿照例子,把自己对大自然的疑问写下来。4.背诵古诗《悯农(其一)》。5.阅读《最大的“书”》,感受川川的勤学好问,有了解大自然的兴趣。【教学重点】1.认识有关场所名称的词语,学习利用场所名称识字,认识“博、馆”等8个生字。2.正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字,以及“荡、满”等结构易错的字;能联系语境猜测词语的意思。3.背诵古诗《悯农(其一)》。【教学难点】1...
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大致详情:(共54张PPT)语文园地七二年级·下单元复习连词成句青蛙小牛蜘蛛捉虫吃唱歌吃草在网上在荷叶上在田野里变新字米白子水+=籽泉+=学习目标6.感受童话带来的乐趣,培养广泛阅读的兴趣。5.积累并背诵《二十四节气歌》,感悟中国传统文化。4.观察偏旁发生的变化,进行描红临写,提高书写能力。3.围绕“理由”练习写话,提高表达能力。2.会运用查字典的方法验证,理解词语意思。运用比喻的修辞手法描写事物。1.会认9个生字和1个多音字。扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅sàozhǒumā...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版语文二年级下册语文园地一 (教案)(2课时)部编版语文二年级下册语文园地一 (教案)(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地一【教学目标】1.通过“识字加油站”认识10个生字,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力。2.积累词汇,体会词语的意思,学会在句子中使用合适的字词。3.养成良好的书写习惯,注意汉字结构的不同,正确书写要求会写的字。4.积累《赋得古原草送别》这首古诗。5.阅读《笋芽儿》,能绘声绘色地描述笋芽儿的成长过程。【教学重点】1.通过“识字加油站”认识10个生字,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力。2.积累词汇,体会词语的意思,学会在句子中使用合适的字词。3.积累《赋得古原草送别》这首古诗。【教学难点】1.养成良好的书写习惯,注意汉字结构的不同,正确书写要求会写的字。2...
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![]() ![]() 篇13:部编版语文二年级下册语文园地八 (教案)(4课时)部编版语文二年级下册语文园地八 (教案)(4课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地八【教学目标】1.学生借助拼音读准生字及生字组成的词语。注意“钩子、铲子、柿子”中的“子”读轻声。2.让学生横排读词语,引导发现每组生字偏旁相同的特点。3.借助词语及对应的“金、木、水、火、土”,引导回顾金字旁、木字旁、三点水、火字旁、提土旁所代表的意义。学生利用形声字构字规律自主识记生字,了解字义。4.指导识记“源、涨”两个相对陌生的字。“源”本指水流开始的地方,如源头、水源;也指事物来源,如根源、起源。“涨”本指水位升高,如涨潮、水涨船高,也指价格提高,如涨价。可鼓励学有余力的学生读记扩展的词语,丰富词语积累。5.出示生词,采用抽读或者开火车读的形式检查、巩固。6.有...
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大致详情:看图训练专题(一)二年级语文下册《语文园地四》教材分析:二年级上册七单元“展开想象,获得初步的情感体验”;二年级下册二单元“读句子想象画面”。把从“展开想象”到“想象画面”再到“把想象的内容写下来”的编排思路,体现了由易到难的发展序列。二年级下册四单元以“童心”为主题,编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》等四篇课文,课文体裁多样,都充满了丰富的想象。本单元的一个重要的语文要素是“运用学到的词语把想象的内容写下来”。本次看图“写话”编排紧扣语文要素,共呈现了4幅图,要求引导学生看图,根据提供的情景展开想象,借助时间词语,按时间顺序写话。教材为写话提供了如下提示:按时间顺序写教学目标:...
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![]() 篇15:人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册《李凭箜篌引》公开课教学设计人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册《李凭箜篌引》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《李凭箜篌引》教学设计教学目标:1、朗读感知:根据诗句之间的起承转合及用韵特点,有感情地朗读课文,品味作品的音韵美。2、品味欣赏:赏析本诗的内容和艺术特色。3、质疑探究:诗歌凄怆激昂的风格隐喻诗人坎坷苦涩的人生。教学重点难点:1、赏析诗的内容和艺术特色。2、诗歌凄怆激昂的风格隐喻诗人坎坷苦涩的人生。教学课时:1课时教学过程:一、导入师:在唐诗里,有许多写音乐的诗词,其中有三首最为著名,一首是白居易的《琵琶行》,一首是韩愈的《听颖师弹琴》,还有一首就是李贺的《李凭箜篌引》了。清人方扶南说:“白香山江上琵琶,韩退之颖琴师,李长吉李凭箜篌,皆摹写声音至文。韩足以惊天,李足以泣...
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大致详情:部编版语文二年级下册教学计划一、教材简析:本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心;识字1~4课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第 8~11课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第 12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第15~18课为“自然科技篇”,意在21~24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第19~22课为“故事篇”意在让...
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![]() ![]() 篇17:部编人教版七年级语文上册 《诫子书》公开课课件(共20张PPT)部编人教版七年级语文上册 《诫子书》公开课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)雅言传承文明 经典浸润人生正己教人《诫子书》诸葛亮朗读(音正声响)解读(入文入理)诵读(入情入境)悟读(一脉相承)学习目标要求:1.读音正确2.声音响亮3.吐字清晰4.语句流畅5.语速适中探究1(结构上):根据你的预习成果,找到《诫子书》“起承转合”,并说说理由。起,是开头,要平直承,是过程,要舂容(从容舒缓)转,是转折,要变化合,是结尾,要渊水(深沉)尊重你自己独立思考的成果诫子书(诸葛亮)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则...
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