篇1：2023年春部编语文七年级下册教案+教学反思2023年春部编语文七年级下册教案+教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年春部编语文七年级下册教案(教学反思）1 邓稼先教学目标【知识与目标】1.了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历，体会作者的写作意图。2.积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义，并学会运用。【过程与方法】1.理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。2.学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。3. 体会文章饱含感情的语言特色。找出文章中直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基 础上议论、抒情的特点。【情感、态度与价值观】深切体会邓稼先的人品风貌，学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。导语设计设计1：（背景导入）二十世纪，... 图片详情：      篇2：部编版语文二年级下册各单元教学反思（ 8份打包）部编版语文二年级下册各单元教学反思（ 8份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：1。通过本单元的教学实践，在教学“根据课文内容展开想象”这一能力训练点时，要注意避免以下问题:2。关于引导学生“根据表格提示讲故事”，我有如下认识和教学建议◎不随意拔高要求。课程标准对低年级学生“讲故事”的要求是“较完整地讲述”“简要地讲述”。教学中不可过度强求学生讲述故事的完整性和生动性，只要能根据提示大致讲出故事的主要内容，就值得肯定。◎可以让学生小组合作讲故事，降低讲的难度。______________________________________________________________________________________________________... 图片详情：  篇3：北师大版数学三年级下册（分数的初步认识教学设计反思）北师大版数学三年级下册（分数的初步认识教学设计反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：《分数的初步认识》教学设计教学内容：认识几分之一教学目标：1．体验平均分；初步理解几分之一。2．比较分子是1的分数大小。3．在动手操作、观察比较中，培养学生的数学自主学习能力和数学思考能力，体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生对数学的兴趣。重难点：理解分数的意义。教学过程：一、学前准备（通过两名学生平均分月饼的情境，引出分数的认识。对“一半”的认识，理解“一半“的含义）。师：把4快月饼平均分成2份，每份是几块？生：每份是2块。师：把2快月饼平均分成2份，每份是几块？生：每份是1块。二、探究新知1.引导探索师：同学们表现非常好，那么把1块月饼平均分成2份，每份... 图片详情：     篇4：统编版语文一年级上册全册教学反思 素材统编版语文一年级上册全册教学反思 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：11 ie üe er教学反思《语文课程标准》在阶段目标中的描述为：学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。本课的设计，从实际出发，根据儿童天性好奇、乐于模仿新鲜事物的特点，立足于儿童的认知规律展开教学，主要体现在以下两点：1.教学中多采用儿童乐于接受、能激发学生学习兴趣的形式，如讲故事、游戏、儿歌、猜谜、小组合作等学习方式，将枯燥的汉语拼音学习形象化，加深了学生的印象。2.多采用表扬、鼓励、奖励、评优等能让学生获得成就感、树立自信心的评价方式，让学生在学习中找到乐趣，激发学生的学习... 图片详情：  篇5：部编版七年级语文上册-6《散步》说课课件（含教学反思）部编版七年级语文上册-6《散步》说课课件（含教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)《散步》说课部编版七年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版七年级上册《散步》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《散步》位于部编版教材七年级上册第二单元，是由作者莫怀戚创作的一篇记叙性散文。作为一篇记叙文，文章通过记叙一家三代人散步的一件小事反映出平凡人物身上特有的人性光芒、“尊老爱幼”的传统美德以及亲情的代代传承作... 图片详情：    篇6：部编版语文一年级上册7《青蛙写诗》（教学反思）部编版语文一年级上册7《青蛙写诗》（教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：统编小学语文一年级上册第六单元《青蛙写诗》教学反思《青蛙写诗》是统编小学语文一年级上册第六单元的第三篇课文，也是统编教材出现的第一首童话诗。这首小诗极富情趣、结构工整、朗朗上口，作者用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“小蝌蚪、水泡泡、小水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号。本节课的教学重点，在具体的语言环境中运用多种方法识字；能正确地朗读课文，初步感受诗歌的生动有趣；并借助具体事物认识逗号、句号和省略号，了解逗句，句号的作用。一、温故知新，激发学生的求知欲引入新课的环节，在备课时，我有些举棋不定，是利用“青蛙”这一主角的形象来激发学生的兴趣，还是从“诗”入手让... 图片详情：   篇7：四年级语文上册《习作：写信》 教学设计及教学反思四年级语文上册《习作：写信》 教学设计及教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级语文上册优质公开课教学设计四年级语文上册《习作：写信》教学设计课题写信课型习作?授课时间1课时?教材分析本次写作的内容是写一封信。其目的是让学生明白书信是用来代替面谈的一种应用文，是人们进行交际的工具。它不但可以用来和同学、朋友、亲友等交流思想，互通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便条进行书面交际的能力。学情分析由于现代通讯技术高度发达，书信写作日益淡出人们的视野，日渐远离着学生的日常生活，学生的学习积极性不高，而且书信写作格式中的注意点比较多，说教也容易乏味。因此，无论是教师的口头讲授还是多媒体的呈现，这种单... 图片详情：    篇8：统编版语文三年级下册语文园地一教案（含教学反思）统编版语文三年级下册语文园地一教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.能体会语句的优美生动。2.能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等9个生字。识记“救援、投掷”等9个词语。3.能辨析近义词,在具体语境中正确选择运用。4.能仿照例句,写出一种小动物的外形特点。5.朗读、背诵《忆江南》,大致理解这首词的意思。一、导入新课,激发兴趣。1.本单元我们学习了3首古诗,3篇现代文,今天我们来学习《语文园地》的内容。2.请同学们说一说,本单元的现代文在语言上有什么共同特点?(优美生动)二、学习“交流平台”。1.朗读“交流平台”中优美生动的语句,想象画面。(1)画面:小燕子与水面的接触只是轻轻地一点。感受:它的身体特别轻盈。教师引导学生尝试把这种... 图片详情：    篇9：统编版语文三年级下册语文园地二教案（含教学反思）统编版语文三年级下册语文园地二教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.能结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言的体会和认识。2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点,并能写出相同结构的词语。3.能仿照例句,写出带有动作、神态描写的句子。4.能按照正确的格式写一个通知。5.知道横画或竖画较多的字的书写要点,写好“艳、静”等8个字。6.积累“邯郸学步、滥竽充数”等来源于寓言故事的成语。一、导入新课,激发兴趣。 同学们,本单元我们学习了4篇寓言故事,你还记得寓言的特点吗?今天我们一起来交流一下。二、学习“交流平台”。1.回顾读过的寓言故事,说说对寓言的认识。例如,寓言故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物;寓言故事往往会告诉... 图片详情：    篇10：人教部编版三年级下册语文 14 蜜蜂 教学设计+教学反思人教部编版三年级下册语文 14 蜜蜂 教学设计+教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《蜜蜂》教学设计及反思?教学目标：1.正确、流利地朗读课文。2.理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。3.学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。思想教育：感受严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重难点：作者实验过程中的观察和思考，理解课文的叙述顺序。教学准备：布置学生查阅有关蜜蜂的资料，有条件的学生可以读读《昆虫记》这本书。课时安排：1课时。教学过程：一、激发兴趣，导入新课。1．板书课题《蜜蜂》。看了这个题目，你们想提出哪些问题？（学生自由发表各自的想法。）2．读读课文前的阅读提示，作者提出了一个关于蜜蜂的什么问题... 图片详情：   篇11：三年级下册数学教案及教学反思-6.1 面积的含义苏教版三年级下册数学教案及教学反思-6.1 面积的含义苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识面积》教学设计 【教学目标】 知识与技能：通过观察、操作、估计和直观推理等活动认识面积的含义，初步学会比较物体和平面图形面积大小的方法。 过程与方法：经历面积大小的比较过程，使学生主动探索，合理选择不同的面积大小比较方法，体验策略的多样化。 情感态度与价值观：使学生在不同的活动中，体会数学与生活的密切联系，激发兴趣，培养学生动手操作能力和初步的空间观念。 【教学重点、难点】 重点：认识图形面积的含义，初步掌握 比较两个图形面积大小的一般方法。 难点：比较物体表面和平面图形的大小。 【教学准备】 课件、教具、练习纸 【教学过程】 故事引入 幻灯片呈现Tom、J... 图片详情：    篇12：统编版一年级语文下册 快乐读书吧 大头儿子小头爸爸 教学反思统编版一年级语文下册 快乐读书吧 大头儿子小头爸爸 教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《快乐读书吧·大头儿子小头爸爸》教学反思“快乐读书吧”栏目已经安排过3次了，分别是一年级的“读书真快乐”和“读读童谣和儿歌”，以及二年级上册“读读童话故事”。本次“快乐读书吧”是“读读儿童故事”。李老师执教了《快乐读书吧·大头儿子和小头爸爸》一课，下面请李老师就本堂课教学进行反思。接下来，就自己上的这堂课进行反思。如有不足，还望马校长多多指正。“快乐读书吧”推荐4个儿童故事供学生选择阅读，分别为：《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》。对于二年级的学生来说，儿童故事的内容非常贴近他们的生活，情节也生动有趣，容易引起共鸣。本次整本书导读课选择了郑春华女士著的《大头儿子和... 图片详情：    篇13：部编版语文五年级上册全册教学反思（pdf版）部编版语文五年级上册全册教学反思（PDF版）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版小学语文五年级上册每课教学反思第一单元 第五单元1.白鹭 16.太阳2.落花生 17.松鼠3.桂花雨 习作例文：鲸鱼、风向袋的制作4*.珍珠鸟 习作：介绍一种事物口语交际：制定班级公约 第六单元习作：我的心爱之物 18.慈母情深语文园地一 19.父爱之舟第二单元 20*.“精彩极了”和“糟糕透了”5.搭石 口语交际：父母之爱6.将相和 习作：我想对您说7.什么比猎豹的速度更快 语文园地六8 冀中地道战 第七单元习作：“漫画”老师 21.古诗词三首（山居秋暝，枫桥夜泊，长相思）语文园地二 22.四季之美第三单元 23.鸟的天堂9 猎人海力布 24*.月迹... 图片详情：     篇14：人教版数学三年级下册第一单元《位置与方向》第一课时说课课件(共19张PPT)（含教学反思）人教版数学三年级下册第一单元《位置与方向》第一课时说课课件(共19张PPT)（含教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)第一单元《 位置与方向（一）》第一课时说课一、说教材《方向与位置》是人教版数学三年级下册第一单元的内容。学生在日常生活中对东、南、西北等方向的知识已积累了一些感性经验，并通过一年级的学习，已经会用上、下、左、右、前、后等描述物体的相对位置。在此基础上，本节课通过对东南西北四个方向的认识，帮助学生建立初步的空间观念，并为进一步学习路线图草定基础。 二、说学情学生在一年级的时候就学过用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置，已经积累了一些感性经验，在本单元第一课时已经能够辨别出"东、南、西、北"四个方向，有了一定的知识基础。但是，对于三年级的学生来说，方向知... 图片详情：   篇15：七年级语文下册18《紫藤萝瀑布》教学反思七年级语文下册18《紫藤萝瀑布》教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《紫藤萝瀑布》教学反思示例一对这篇课文深层次的理解，主要是靠了学生的智慧，但是如果老师在课堂教学中“不为学生的智慧和潜力的发挥创造条件，不为不同的学生进行选择提供可能”的话，那课堂上的“个人智慧”和“集体智慧”就无从体现了。我总是先给学生一些时间看书预习、独立思考，再激发他们相互纠正、相互讨论、相互评价，他们就会有话可说，并且从中学到一些自己没思考的东西，他们互相学习到的东西比从老师那里学到的东西要来得深刻。还能改变学生期待老师最后给个正确答案的传统思维，形成这样的意识：哦，这些答案都是我们想出来的，并不难呀！新基础教育理论的学生观是：把学生看作年龄虽小但同样具有主观能动性、有可能参与教... 图片详情：  篇16：统编版二年级语文下册第一单元快乐读书吧（教案与教学反思）统编版二年级语文下册第一单元快乐读书吧（教案与教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐读书吧［教学目标］1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。［教学重难点］1.对儿童故事产生兴趣，且能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录，学会从目录中了解相关信息。［教学课时］1课时一、借助音频，激发情感1.激趣：同学们，今天老师给大家带来一段有声故事。2.播放《一起长大的玩具》音频选段，引导学生认真倾听，边听边试着用自己的话说说故事片段的主要内容。3.引言：在《抽... 图片详情：  篇17：北师大版小学数学三年级下册《分数比大小》教学设计与反思北师大版小学数学三年级下册《分数比大小》教学设计与反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《比大小》教学设计与反思学习目标1.会比较分母相同的两个分数的大小。2.会比较分子是1的两个分数的大小。学习重点会比较分母相同和分子是1的两个分数的大小。学习过程一、板书课题同学们，这节课我们继续研究和分数有关的知识——分数比大小。（板书：分数比大小）二、出示目标师：学习目标是什么呢？（出示目标生齐读）三、自学指导（一）实现这个目标靠大家自学完成，怎样自学呢？请大家看自学指导。（二）出示自学指导：认真按自学指导完成下面的题目。同分母分数比大小（第一次先学后教）自学指导一:1、认真看58页说左图自学说 和 表示的意义然后比较他们的大小，说说比较过程。(3分钟... 图片详情：   篇18：三年级下册数学教案及教学反思-6.2 认识面积单位苏教版三年级下册数学教案及教学反思-6.2 认识面积单位苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：认识面积单位 教学目标： 1、通过创设良好的学习情境，使学生体会引入面积单位的必要性，认识三个常用的面积单位，建立面积单位实际大小的正确表象，并能用面积单位正确计量和估计物体的面积。 2、在开放的、民主的富有情趣的自主探索、动手实践、合作交流等学习活动中，培养学生观察、猜测、操作、验证、推理以及解决实际问题的能力，并发展他们的空间观念。 3、通过对实际问题的解决，让学生经历和体验发现的过程，培养学生的合作意识，感受探索的乐趣。 教学重点：重点：认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。 教学难点：难点：1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。 教学准备：1平方厘... 图片详情：   Tags：三年级,下册,语文,每课,教学  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
