篇1：小学语文三年级下册 语文园地一 表格式教案+反思小学语文三年级下册 语文园地一 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《语文园地一》课时导学案年级 三年级下册 单元 第一单元 课时 第八课时 设计者学习任务 自然旅行手账展览会学习目标 1.关注并积累优美生动的语句，体会语言的表达技巧，有效提升运用语言文字的能力，形成语文知识的不断累积。 2.学生了解形声字的特点，体会汉字文化，激发学生识字的兴趣。能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等10个生字。识记“救援、投掷”等9个词语。 3.整理单元整组作业"我的自然旅行手账"。教学重难点 重点：学生了解形声字的特点，体会汉字文化，激发学生识字的兴趣。能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等10个生字。识记“救援、投掷”等9个词语。 难点：学生了解形声字的特点... 图片详情：  篇2：小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 表格式教案+反思小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 三年级下册 单元 第一单元 课时 第 六 课时 设计者学习任务 “我的植物朋友”博览会——习作指导课学习目标 1.选择一种自己喜欢的植物，尝试用眼看、鼻闻、手摸等观察方法，对植物的样子、颜色、气味等方面进行细致观察，并查找该植物相关资料，用图文结合的方式制作一份简单的植物记录卡。 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己观察时的真实感受。 3.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱之情。教学准备 选择你喜欢的一种植物，从它的样子、颜色、气味，以及其他方面进行实地观察，并查找该植物相关资料，制作简单的记录卡。情景导入：在第一单元“可爱的生灵”学习中，我们... 图片详情：   篇3：部编版语文三年级下册各单元教学反思 （8份打包）部编版语文三年级下册各单元教学反思 （8份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元教学反思1.“感受童话的奇的，体会人物真善美的形象”这一要素的落实必须渗透在具体的语言实践活动中，教学中应避免脱离语文实践的机械灌输和空洞说教，以下学习活动设计实施效果比较好，你觉得其他好的活动可以补充在下面：活动一：(教学《宝葫芦的秘密》一课时，米用“填朴空白法”感受童话的奇妙，如很据课文中“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎样列式子”“我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长”等信息，引导学生想象王葆和宝葫芦之间发生的故事，激发起阅读原作的兴趣。在学习课文后，让学生议一议，王葆最终放弃了宝芦，为什么 如果是你，你愿意放弃吗 在讨论中强化对人物形象的认识... 图片详情：  篇4：部编版语文三年级下册各单元教学反思 （8份打包）部编版语文三年级下册各单元教学反思 （8份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元教学反思1.我回顾了本单元学生最感兴趣的学习活动，从多个角度进行反思。,2.我整理了学生在详细复述中出现的问题，并和同伴一起探究解决的策略。3.我还关注了学生在其他方面的收获和不足。4.我能小姐本单元教学的成功之处，丰富自己的教学经验。,第二单元教学反思1、本单元是寓言单元，教学时如何帮助学生读懂寓言故事，明白其中的道理呢 ◎ 可以抓住人物的错误言行，体会人物的愚蠢、可笑，读懂故事。◎ 可以对比读懂故事，比如两个人物之间的对比，同一人物故事前后不同态度、心情的对比。◎ 可以抓住故事情节的矛盾处或反转处读懂故事，理解其中蕴含的道理。◎ 可以指导学生讲述故事，帮助学生更好地... 图片详情：  篇5：部编版三年级语文下册第三单元《语文园地》 课件部编版三年级语文下册第三单元《语文园地》 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)第三单元 语文园地人教部编版 三年级语文下册课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。如《赵州桥》第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。再如《一幅名扬中外的画》第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。想一想，说一说这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着 精美的图案:有的着着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠. 所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。中心... 图片详情：      篇6：小学语文三年级下册 口语交际：春游去哪儿玩 表格式教案+反思小学语文三年级下册 口语交际：春游去哪儿玩 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。 大致详情：年级 三年级下册 单元 第一单元 课时 第 七 课时 设计者学习任务 春游去哪儿玩 （口语交际）学习目标 1.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展的活动。 2.在讨论交流时，能耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。 3.树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，并且积极参与交际。教学重难点 重点：树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，并且积极参与交际。 难点：树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，并且积极参与交际。教学准备 课本、PPT创设情境,导入新课 在这个单元里，诗人杜甫和苏轼带我们领略了美丽的春日风景，诗人笔下的春天是美好的，不仅有“春风花草香”... 图片详情：  篇7：部编版三年级语文下册第三单元试卷（无答案）部编版三年级语文下册第三单元试卷（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年部编版三年级语文下册第三单元试卷（满分100分，考试时间：90分钟）班别： 姓名： 评分：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分一、 看拼音，写汉字。（10分）jiā jié shè jì dà yuē chōng jī wěi dàōu zhōu jiè jiǔ ér qiě zhì huì yì xiānɡ二.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（3分）A.普通（pǔ） 爪牙（zhuǎ） 拱桥（ɡǒnɡ）B.风貌（mào） 社会（shè... 图片详情：     篇8：部编版三年级语文下册第三单元试卷（无答案）部编版三年级语文下册第三单元试卷（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年部编版三年级语文下册第三单元试卷（满分100分，考试时间：90分钟）班别： 姓名： 评分：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分一、 看拼音，写汉字。（10分）zhì huì shè jì chuàng jǔ chōng jī wěi dàōu zhōu bǎo cún ér qiě zhì huì yì xiānɡ二.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）携手(xiè xié） 咖啡(kā jiā)礼貌(miē mào) 拱桥(ɡǒn... 图片详情：     篇9：三年级语文下册第三单元提优练习（有答案）三年级语文下册第三单元提优练习（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级语文下册第三单元模拟测试一、积累与运用。(共44分)1. 读拼音，写词语。(6分)(1)古时候，有个叫蔡伦的人，xī shōu( )了人们长期积累的jīng yàn ( ),用一些容易得到的yuán liào( ) , 制 成 了一种既轻 便 又 好用的纸。(2)纵观lìshǐ( ),我们可以发现，凡是在事业上取得非凡成就的人，都具有卓越的cái gàn( )和超群的zhì huì( )。2. 下列加点字的读音，完全正确的一组是( )。(2分)A. 普及(pǔ) 咖啡(kā)... 图片详情：   篇10：部编版三年级语文下册第三单元模拟测试（含答案）部编版三年级语文下册第三单元模拟测试（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级语文下册第三单元模拟测试时间：60分钟 满分：100分一、字词大盘点。(19分)1.给下列加点的多音字选择正确的读音。(4分)zuō zuò 作坊( ) 自作聪明( )lèi lěi 劳累( ) 日积月累( )shèng chéng 乘车( ) 千乘之国( )zhǎo zhuǎ 鸡爪子( ) 张牙舞爪( )2.看拼音，写字词。(7分)(1)中国... 图片详情：   篇11：三年级语文下册第三单元教案三年级语文下册第三单元教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是 “传统文化”,全单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文，目的是引导学生学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。2.本单元重点：（1）了解怎么围绕一个意思把一段话写清楚。《古诗三首》分别写了元日、清明和重阳这三个中国传统节日。学习《纸的发明》时要注意抓住表示时间的词语来概括段落大意。《赵州桥》是围绕赵州桥设计的“精巧”和“美观”来分别描写的。在《一幅名扬中外的画》中要格外注意第3自然段，整段是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写的 。教学时，教师要引导学生学会找出能概括段意的关... 图片详情：     篇12：小学三年级语文上册第三单元《习作：我来编童话》说课课件含教学反思(共20张PPT)小学三年级语文上册第三单元《习作：我来编童话》说课课件含教学反思(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)《习作：我来编童话》说课部编版三年级语文上册一、说教材给出一些词语，引导学生通过看词语在脑海里浮想画面，再根据画面编一个童话故事。虽然是自编故事，但是也不能太天马行空，要按照故事发展的顺序有条理地写下来。此次习作有助于培养学生的创造力和想象力。 二、说学情儿童是最具有想象天赋的，引导孩子在广阔的天空中张开想象的翅膀，他们就会写出一个个精彩的童话故事。但是也需要教师适当地指导，如在角色挑选、故事发展的顺序、故事的完整性等方面。 三、说教学目标1.认识“宣、诱”等10个生字，读准多音字“处、稍、禁”。2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的... 图片详情：    篇13：三年级下册语文 第三单元知识梳理 素材三年级下册语文 第三单元知识梳理 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元知识梳理一、易错字音积累(lěi) 劳累(lèi) 新鲜 (xiān) 朝鲜 (xiǎn) 鲜为人知（xiǎn） 切菜 (qiē) 亲切 (qiè) 方便（biàn） 便宜(pián) 隋朝（cháo） 朝(zhāo)阳 这幅(fú)画 三百六十行(háng) 店铺(pù) 一乘(shèng)轿子 乘(chéng)车 笼(lǒng)罩 笼(lóng)子 前爪 (zhǎo) 张牙舞爪(zhǎo) 鸡爪子 (zhuǎ) 济南 (jǐ) 人才济济(jǐ)无济于事（jì） 安济桥（jì）二、新词爆竹、桃符、断魂、酒家、杜... 图片详情：   篇14：三年级下册语文第三单元配套练习（无答案）三年级下册语文第三单元配套练习（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级下册第三单元练习(洒州厉木吏拦)姓名： 学号：一、我会填写正确的读音。累 累 ( ) 计 劳累 ( ) 积累 ( ) 果实累累 ( ) 长年累 ( ) 月切 切 ( ) 开 急切 ( ) 一切 ( ) 切 ( ) 断 亲切 ( )便 便 ( ) 利 便 ( ) 宜 方便 ( ) 随便 ( ) 大腹便便 ( )爪 爪 ( ) 子 鹰爪... 图片详情：  篇15：统编版三年级语文下册第三单元测试(无答案)统编版三年级语文下册第三单元测试(无答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级语文下册第三单元积累运用。（一）看拼音，写汉字。（10分）jiā yù xiàn ā hún（ ）节 （ ）望 赵（ ） （ ）拉伯 （ ）魄wěi jiàng shǐ shè huì（ ）大 石（ ） （ ）书 （ ）计 智（ ）（二）下列各句描写的是哪个节日 在括号里写出来。(8分)1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（... 图片详情：  篇16：部编版三年级语文下册第三单元语文园地教案部编版三年级语文下册第三单元语文园地教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第3单元 语文园地(教学目标)能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识“税、档”等7个生字。能按活动的步骤，介绍一次手工活动的过程。能说出有关句子的特点，并能模仿着写一写。(教学重点激发学生的识字量；积累词语。)了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语。回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。(教学难点) (教学课时)学会用连续的动词写清楚某一次手工活动的过程。2课时第一课时(课时目标)回忆所学课文，体会课文中是怎样“围绕一个意思把一段话写清楚”的。（难点）增加学生... 图片详情：     篇17：统编版语文三年级下册第三单元试题(含解析)统编版语文三年级下册第三单元试题(含解析)资料可供全国地区适用。 大致详情：小学语文三年级下册第三单元试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1、下列各组中，加点的字读音完全相同的一组是（ ）A. 方便 轻便 便民 便利 B. 稍微 稍许 稍息 稍后C. 切口 切除 切题 一切 D. 呕吐 吐血 吐痰 谈吐2、下列有关《青草国的鹅》《夏洛的网》描述有误的一项是（ ）A. 《青草国的鹅》... 图片详情：   Tags：三年级,语文,下册,第三,单元  |
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