篇1：部编版语文三年级上册期末作文指导课《我的好朋友》课件(共15张PPT)部编版语文三年级上册期末作文指导课《我的好朋友》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)介绍一位好朋友——按顺序介绍人物“寻人”启事同学们分两组PK。每组各选一位同学，走到黑板前面来，面向着大家，用两句话说明另一组一位同学的外貌，按先身材再五官的顺序，用“这位同学身材……脸上……”的句式说一说，比如：这位同学身材苗条，脸上有俩小酒窝。限时2分钟，由本组其他同学猜猜这是谁，用时最短猜对者该组获胜。走到黑板前面来的同学要提前交给老师一张字条，写上要描述的同学的名字。游戏规则介绍人物三步骤第一步，指出他是谁。（简单）第二步，写一写外貌。（复杂）第三步，说一说一起经常做的事情。（简单）外貌描写先整体说一说身材，再局部写脸部的五官。最后五官又按从...
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   篇2：部编版语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案 (表格式）部编版语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案 (表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 习作：我的植物朋友设计: 审核: 执教: 使用时间：学习目标：1.观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。学习重点:能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。学习难点:将记录卡上的内容转化为习作。教学过程:本单元的习作话题是“我的植物朋友”，要求学生选择一种植物进行观察，并借助记录卡，把自己观察到的和感受到的写下来。通过这次习作可以进一步提高学生的观察能力和表达能力。教材分为两部分。第一部分激发学生的习作兴趣，明确习作话题。建议学生观察一种植物，和它交朋友，并做记录卡...
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 篇3：部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》教学设计部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课内单元习作训练：《我的植物朋友》教学设计一、教学目标1. 能自主选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。2.在观察记录卡和习作范文的对比中，学会抓住特点的观察习作方法，试着写一写植物的“样子”。3.在“交流互动”“对比体会”中产生对植物朋友的美好感受，激发写话的兴趣。课前准备：学习课文中的“桃花观察记录卡”，选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。教学流程：一、从“植物”入手，激发学生兴趣1.今天，我们要来写一写——（板书：我的植物朋友）2.齐读题目：阅读文字，猜一猜是什么植物？总结：特点鲜明3.说“植物”师:植物呀，在我们的大自然里到处都是，是大自...
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  篇4：【核心素养目标】部编版语文三下第一单元习作：我的植物朋友 教案【核心素养目标】部编版语文三下第一单元习作：我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三下语文第一单元习作：我的植物朋友教学目标1.观察一种植物，学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等方式，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，多角度了解所观察的植物，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。3.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱之情。4.通过合作交流，引导学生自我修改和互助修改，从而提升学生习作能力。【核心素养】文化自信：感受植物朋友的美好，激发学生习作的兴趣。语言应用：能抓住特点，介绍自己喜欢的一种植物，并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养学生的写话兴趣。思维能力：学会动用所有的感官系统，...
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  篇5：部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友教案（表格式）部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 内容 第一单元 习作 《我的植物朋友》（两课时）学习 目标 基础性目标： 能够观察一种植物，做简单的记录卡。 能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。 发展性目标： 能够抓住植物的特点，并按一定的顺序把植物写具体，语言生动有趣，观察细致，有真情实感。 挑战性目标： 学生能够根据自己需要，搜集并整理关键信息。学习 重难点 重点：能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。 难点：能够抓住植物的特点，并按一定的顺序把植物写具体，语言生动有趣，观察细致，有真情实感。教学 准备 课件、植物观察记录卡学程设计（第一课时）学习过程 调整与思考激趣导入 同学...
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  篇6：小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 我的植物朋友教学目标：1.观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。教学重点：能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。教学难点：将记录卡上的内容转化为习作。课时安排：1课时。教学过程：一、引入〖出示图片〗师：春天到了，瞧，红的白的黄的花，青的草、绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这些花草树木都是我们的好朋友。二、新授师：这节课我们就来介绍自己的植物朋友。出示课题：习作 我的植物朋友师：前几天大家模仿课本第12页的桃花记录卡，自己制作了一张荷花的观察记录卡...
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  篇7：部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》课堂实录部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的植物朋友》课堂实录【教学目标】1. 能自主选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。2.在观察记录卡和习作范文的对比中，学会抓住特点的观察习作方法，试着写一写植物的“样子”。3.在“交流互动”“对比体会”中产生对植物朋友的美好感受，激发写话的兴趣。【课前准备】学习课文中的“桃花观察记录卡”，选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。【课堂实录】生：开心。师：今天，我们就来一起学习。上课。生：起立。师：同学们，你们好！生：老师好！师：请坐。师：在课前，我们通过一个单元的学习，都去观察了自己的植物朋友，谁来告诉我，你的植物朋友是什么？恩，你说。生：我...
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   篇8：部编版三年级语文下册第一单元《习作：我的植物朋友》 课件部编版三年级语文下册第一单元《习作：我的植物朋友》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)习 作——三年级语文下册部编版——我的植物朋友谈话导入，明确习作内容学习任务一春天到了，到处都生机勃勃。前段时间，我们都选择了自己感兴趣的一种植物进行观察。能不能告诉大家，你交到了哪个植物朋友呢？——谈话导入——本次习作要求围绕“我的植物朋友”这一主题，选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友，为它制作记录卡，并把它介绍给大家，让更多的人了解它。——习作内容——仿照课文，制作植物记录卡学习任务二观察一种植物，和它交朋友，并做记录卡。——学做记录卡——名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：粉...
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  篇9：部编版语文三年级下册 《习作：我的植物朋友》教案(共两课时)部编版语文三年级下册 《习作：我的植物朋友》教案(共两课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：我的植物朋友》教学方案教材解析本单元的习作话题是“我的植物朋友”，要求学生选择一种植物进行观察，并借助记录卡，把自己观察到的和感受到的写下来。通过这次习作可以进一步提高学生的观察能力和表达能力。教材分为两部分。第一部分激发学生的习作兴趣，明确习作话题。建议学生观察一种植物，和它交朋友，并做记录卡。教材以桃花为例呈现了一份记录卡。该记录卡采用图配文的方式，提示观察和记录的要点，意在帮助学生有目的地观察，引导学生抓住植物的样子、颜色、气味等方面的特点进行观察并记录。对于记录卡的“其他”一项，提示学生不一定是写亲自观察到的，可以联系生活经验或查阅资料来补充记录。第二部分提出习作的具...
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  篇10：部编版语文三年级下册作文指导 9从整体到局部， 介绍植物朋友 课件(共16张PPT)部编版语文三年级下册作文指导 9从整体到局部， 介绍植物朋友 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)从整体到局部， 介绍植物朋友三年级学前体验A判断下列句子使用的是整体描写法还是局部描写法。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（ ）小练笔局部描写第 1 句写出了荷花刚开时、全开时、快开时的不同样子，这样逐个进行描写的方法属于局部描写法。可以从句子中的关键词语来判断：判断下列句子使用的是整体描写法还是局部描写法。2. 这座桥不但坚固，而且美观。（ ）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精 美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵...
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   篇11：部编版语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案(共两课时)部编版语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案(共两课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：我的植物朋友》教学方案习作指导【教学目标】1.观察一种植物，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。【教学重点】能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。【教学难点】能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。【教学准备】观察一种自己喜欢的植物，制作简单的记录卡。【教学过程】一、习作导入1.谈话导入：同学们，春天到了，到处生机勃勃。你瞧！（出示大自然美景的图片）2.引导：你看到了哪些植物？油菜花、蒲公英、樱花、垂柳……过渡：正是因为这些植物的存在，我们的世界才会如此美丽。植物是我...
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  篇12：统编版三下习作：我的植物朋友 课件（41张PPT）统编版三下习作：我的植物朋友 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃。让我们了解它，认识它，从而爱护它。我的植物朋友你认识这些植物吗？蒲公英狗尾巴草迎春花 芦荟 多肉 向日葵名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：粉红气味：淡淡的清香。其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。学习范例要求：1.观察你的植物朋友，看一看，闻一闻，摸一摸……2.为你的植物朋友做一张观察记录卡。写作方法1.写好植物的形态不同植物的特点，有目的地描...
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  篇13：部编版语文三年级下册第一单元 习作： 我的植物朋友（课件）部编版语文三年级下册第一单元 习作： 我的植物朋友（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)我的植物朋友高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈。天天对着太阳笑，结的果实数不清。yíngjiē猜一猜树弯弯来藤弯弯，结出果实一串串。有紫有绿真好看，熟的甜来生的酸。téngjiē猜一猜一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽。衣裳穿了七八件，全身都是珍珠宝。yīngqiàodàishang猜一猜写作对象：植物观察植物、做记录卡写作方法选择自己喜欢的一种植物来观察枝干花叶观察方法从整体到局部观察观察局部茎 叶 花形状颜色气味又细又长有硬硬的小刺椭圆形有的开着，大如拳头，有的半开，有的还是花骨朵儿褐色新叶浅绿老叶...
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  篇14：部编三年级下册语文 我的植物朋友-写作指导+范文赏析+病文升格教案部编三年级下册语文 我的植物朋友-写作指导+范文赏析+病文升格教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的植物朋友-写作指导+范文赏析+病文升格教案目标导航：1.观察一种植物，学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等方式，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，多角度了解所观察的植物，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。3.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱之情。4.通过合作交流，引导学生自我修改和互助修改，从而提升学生习作能力。审题指导：题目：我的植物朋友1.审清题材:习作要求我们选择一种植物朋友，走近它，了解它，和它交朋友。在观察的基础上做观察记录卡，记录出它的名称、样子、颜色、气味和其他你所了解的特点。借助记录卡，把植物朋友写一写，让更多的人了...
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    篇15：统编版三年级下册语文我的植物朋友习作一记录卡（表格式）统编版三年级下册语文我的植物朋友习作一记录卡（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：是空净化图绿航绿萝2
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 Tags：三年级,上册,植物,朋友,作文
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