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昆虫备忘录教学设计一等奖(17篇)
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资料标题 |
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4.《 昆虫备忘录 》教学设计 |
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4 .《昆虫备忘录》教学设计（表格式） |
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4.《昆虫备忘录》教学设计 |
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4.《昆虫备忘录》教学设计（表格式） |
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4昆虫备忘录 教学设计 |
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4 昆虫备忘录 名师教学设计 |
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人教版拓展模块第五单元13 《琵琶行》一等奖教学设计 |
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部编版 三年级下册语 文 第一单元 4.昆虫备忘录 教学设计（表格式） |
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【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.单元整体教学设计 |
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咬文嚼字(市教学设计一等奖) |
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《课文4：四个太阳》第二课时教学设计 【省一等奖】优质课 |
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【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section B（2a-2e）课时教学设计 |
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| 13 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands. Section A (3a-3c)课时教学设计 |
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| 14 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section A （1a-2d）课时教学设计 |
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| 15 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section B（1a-1d&4c）课时教学设计 |
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人教部编版一年级下册(2016部编） 识字5：动物儿歌 【省一等奖】优质课教学设计 |
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（公开课一等奖）统编版六年级上册24《少年闰土》第一课时 课件(共14张PPT)+教学设计+微课+音视频素材 |
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4.《 昆虫备忘录 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《 昆虫备忘录 》教学目标1. 正确流利地朗读课文，识记重点生字词。2. 了解哥哥昆虫的特点，激发学生探索昆虫世界的兴趣，培养学生热爱科学的情感。3. 了解说明文语言的生动性、趣味性。教学重点了解各个昆虫的特点，激发学生探索昆虫世界的兴趣，培养学生热爱科学的情感。教学难点了解本文以小标题形式组织内容的方法体会说明文语言的生动性、趣味性。教学准备准备视频： 纪录片：自然只是大百科之昆虫世界（节选）课时安排： 1 课时教学过程一、视频导入。1. 引导学生观看视频：纪录片《探索发现：自然知识大百科之昆虫世界》2. 板书课题：昆虫备忘录。提问：视频介绍了哪几种昆虫？各有什...
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Tags：昆虫,备忘录,教学设计,一等奖,精选
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