篇1：人教版 五年级下册 音乐 第1单元 驯鹿、冬猎、鸿雁 说课稿人教版 五年级下册 音乐 第1单元 驯鹿、冬猎、鸿雁 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《驯鹿》、《冬猎》、《鸿雁》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！ 我是XX号考生，今天，我说课的内容是欣赏<驯鹿><冬猎><鸿雁>北国之声，本节内容我将从以下这几个方面来完成。 一、（首先）说教材分析 《驯鹿》、《冬猎》、《鸿雁》欣赏课是人教版小学五年级音乐下册的第一章第一课内容，该内容描写北方少数民族不同地区人们的生活特点，表达了北方少数民族多姿多彩的生活感情。在小学阶段的音乐教育中，具有很重要的启发作用及地位。 二、（其次），为了贯彻新教学理念的宗旨，我结合新课改的要求，对本课确定以下教学目标。1、知识目标：让学生了解月琴、柳琴的音色特点以及表现方法。2、方法目标：通过音频播放领...
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 篇2：小学数学 人教版 二年级下册《用2－6的乘法口诀求商》说课稿小学数学 人教版 二年级下册《用2－6的乘法口诀求商》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《用2－6的乘法口诀求商》说课稿一、教材分析：这一节课是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第二单元第二小节的第一课时，用2－6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法，是在学生已经掌握2－6的乘法口诀，初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始，也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。因此，这一课的教材中设置了活动情境，实际操作，巩固练习这样几个层次，完成对新知识的牵引，让学生由已知感受末知，从末知探求新知。 二、设计理念及教法、学法：我设计本堂课依据的理念是：新课标指出每一堂课都应该以学生为中心，以探究为手段，积极发展学生的求异思维。以培养学...
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  篇3：小学数学 人教版 二年级下册《用2－6的乘法口诀求商》说课稿小学数学 人教版 二年级下册《用2－6的乘法口诀求商》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《用2－6的乘法口诀求商》说课稿大家好！我说课的内容是：人教版二年级数学下册第二单元表内除法中的《用2－6的乘法口诀求商》。下面我将从深入研读领悟精髓、准确把握教学目标、灵活选择教法学法、倾力打造高效课堂等四个方面来进行解说。一、深入研读领悟精髓1、本节课教学内容在教材中的地位和作用《用2-6乘法口诀求商》是二年级数学下册第二单元《表内除法》中第二节的内容。用2－6的乘法口诀求商是学生首次接触到除法求商的方法，是在学生已经掌握2－6的乘法口诀，和初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始，是本单元教学的重点，也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。2...
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  篇4：小学道德与法治 二年级下册4.14 学习有方法 说课稿小学道德与法治 二年级下册4.14 学习有方法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习有方法》说课稿各位老师大家好，很荣幸有这个机会和大家一起聊聊《学习有方法》的趣味活动设计。本次说课，我主要分为四个部分：首先梳理本课教材明确教学目标；然后和大家说说本次趣味活动的设计出发点是什么；接着具体展开来说一说本次活动的主要环节；最后回顾本次趣味活动，和大家说说我的课后反思。一、梳理教材明目标《学习有方法》来自二年级下册第四单元第十四课，在《我能行》这一课的基础上，聚焦于学生在两年的学习后呈现的学习差异化问题而设置，这种现象的日趋严重使得对学习方法的学习成为学生成长中的重要内容。翻阅教材，我们可以发现，主要包括以下几块内容：1.通过课堂体验，明白做事是有方法的，有了好的方法就...
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  篇5：苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》说课稿苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：分数与整数相乘说课稿各位评委老师好！今天我说课的内容是苏教版小学数学六年级上册的《分数与整数相乘》，我将从下面几个方面进行说课。一、说教材（1）教学内容本课是第二单元《分数乘法》的第一课时，主要教学内容是38、39页的例1、练一练以及42页的练习八1—5题，在解决实际问题的背景中教学计算知识，应用学到的算法解决实际问题。（2）地位作用分数与整数相乘是在学生理解了分数的意义、分数的基本性质，以及分数加减法和整数乘法的基础上安排的，本节课的学习将为本单元学习应用分数乘法解决实际问题和混合运算做好铺垫。（3）教学目标知识技能：理解并掌握分数与整数相乘的计算意义和计算方法，知道计算时能...
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 篇6：第二单元 因数与倍数说课稿五年级下册数学人教版第二单元 因数与倍数说课稿五年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数和倍数》说课稿尊敬的各位考官大家上午好！我是 xx号考生。今天我说课的题目是《因数和倍数》，下面我将从说教材，说教法学法，说教学过程，说板书设计四个方面来展开我的说课。一、首先来说说我对教材的分析《因数和倍数》是人教版小学数学 五 年级 下 册第 二 单元的内容，它属于数与代数领域的知识。是在学生学习了整数乘除法的基础上进行教学的，同时也为后续的学习奠定了坚实的基础。新课标指出“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更要遵循学生学习的心里规律”，因此，我制定了如下教学目标知识与技能：初步理解因数和倍数的概念，掌握找一个数的因数和倍数的方法过程与方法：通过经历算式分类的过程，从而使...
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 篇7：五年级下册音乐说课稿第四单元 唱歌 让我们荡起双桨人教版五年级下册音乐说课稿第四单元 唱歌 让我们荡起双桨人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《让我们荡起双桨》说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！今天，我说课的课题是《让我们荡起双桨》，对于本节课我将以教什么，怎么教，为什么这么教为思路。从说教材，说学情,说教学目标，教学重难点，教学过程等几个方面来展开我的说课。说教材《让我们荡起双桨》是选自人教版小学五年级下册第四单元的内容，作于20世纪50年代，是儿童歌曲中的经典之作，歌曲描写的是少先队员在北海公园划着小船，尽情游玩，愉快唱歌的情景，歌曲是两段体，曲调优美但不乏热情，其中弱起小节的运用，对歌曲起到推动作用。通过本课的学习将使学生在音乐的节拍、节奏、音色、旋律等方面能有所提高。从音乐形式和内容深浅来说，整堂课是属于音乐的初级...
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  篇8：部编版五年级下册第五单元14《刷子李》说课稿部编版五年级下册第五单元14《刷子李》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读教学的突围与重构说课大赛部编版五年级下册语文《刷子李》说课稿【说教材】《刷子李》这篇课文这篇课文选自作家冯骥才的《俗世奇人》，这篇短文以刷子李的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，以一件极富戏曲性的小事窥见人物的大本领，大智慧。无论是人物的细节刻画，还是情节的一波三折，均情趣盎然，简洁传神。这一单元主要围绕“读人，说人，写人”这样富有特色的一组教材。让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用描写人物的基本方法来具体地表现一个人的特点。 【学情分析】五年级的学生已经有一定的自悟能力，且乐于表达和交流，但要完全透过文...
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  篇9：小学语文一年级上册 我上学了 说课稿小学语文一年级上册 我上学了 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：我上学了 说课稿一、说教材《我上学了》是第一册教材的起始单元，本单元的学习效果关系到学生对本课程的认识和兴趣。为帮助刚入学的新生实现从幼儿园小朋友至小学生的角色转换，教材呈现的是学生熟悉的读书写字场景。以读书写字为切入口，让学生意识到自己长大了，每天背着书包走进学校时，已经是一个令人羡慕的小学生了。那就更要保护好自己的眼睛了。二、说学情考虑到这是一年级新生入学后上的第一节语文课，学生对学校和本课程都有一种新鲜感，渴望更多的了解。所以，在教学中，教师应尽量营造一个轻松、愉悦的课堂氛围，使学生在活动中感悟。三、说教学目标由于所面对的教学对象是刚刚入学的一年级小学生，根据他们的年龄、心理...
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  篇10：全国通用 五年级下册体育 蹲踞式起跑 说课稿全国通用 五年级下册体育 蹲踞式起跑 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑说课材料
一、指导思想：
本课以《新课程标准》基本理念为指导思想，以促进学生全面发展为宗旨。在教学中注重激发学生兴趣，让学生学会蹲踞式起跑的基本技术，以学生的观察模仿、合作学练为主要方式，以口诀教学和学生相互评价纠正为主要策略，充分发挥学生参与学习由于主动性，培养学生的分析和辨别能力，形成自觉锻炼的好习惯。
二、教材分析：
快速跑是短跑教学中的重点，它是由起跑、加速跑、途中跑和冲刺跑四个的阶段组成。起跑作为一个短跑中的重要环节对提高快速跑成绩非常重要。
蹲踞式起跑姿势，是短跑项目中普遍采用的一种起跑姿势。它分为各就位、预备、跑（枪声）三个动作环节。它的意义在于使身体...
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  篇11：青岛版小学数学三年级下册《智慧广场-植树问题》说课稿青岛版小学数学三年级下册《智慧广场-植树问题》说课稿资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《植树问题》说课稿我说课的内容是青岛版五·四学制2011课标版三年级下册智慧广场-植树问题。接下来我将从以下几个环节进行说课：说教材、说目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计。一、说教材内容《智慧广场-植树问题》是青岛五四学制三年级下册的内容。教材选取了在学校门前的一条小路一旁植树的素材，探究棵数与间隔数的关系，引导学生发现规律。通过对生活实际的理解，学生感受到在一条直线上植树，会有三种不同的情况：两端都栽、一端不栽、两端都不栽；在生活经验的基础上，借助线段图和手的直观展示植树的情况，从而自主感受规律的存在；经过学生的观察、分析、思考，感知植树问题中的一些规律，抽象出其中的数...
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  篇12：小学道德与法治 二年级下册 4.16 奖励一下自己 说课稿小学道德与法治 二年级下册 4.16 奖励一下自己 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《奖励一下自己》说课稿各位老师大家好，很荣幸有这个机会和大家一起聊聊《奖励一下自己》的趣味活动设计。本次说课，我主要分为四个部分：首先梳理本课教材明确教学目标；然后和大家说说本次趣味活动的设计出发点是什么；接着具体展开来说一说本次活动的主要环节；最后回顾本次趣味活动，和大家说说我的课后反思。一、梳理教材明目标《奖励一下自己》来自二年级下册第四单元第十六课，是本册教材的最后一课。聚焦于学生在经过两年学习后不同程度的进步与成长，引导他们对此进行梳理与总结进行设计。翻阅教材，我们可以发现，主要包括以下几块内容：1.回顾自己两年来的成长与进步，发现自己的优点和长处，并为自己取得的进步感到高兴和自...
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  篇13：《长方体和正方体的体积》（说课稿）- 五年级下册数学 人教版《长方体和正方体的体积》（说课稿）- 五年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体和正方体的体积》说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是“人教版”小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的体积计算》的内容。本课是学生对图形从直观形象的认识向理性认识转变的一课，下面我就从教材、学情、教法、学法、以及教学过程等几方面谈谈我对这节课的设计构想。一、说教材1.教学内容的地位和作用长方体和正方体是最基本的立体图形。在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形，是学生认识上的一次飞跃。学生以前虽然接触过长方体和正方体，但只是直观形象的认识，要上升到理性认识还有一定难度。本单元前几课时已经认识了长方体和正方体的特征，学习了表面积的计算，掌握了体积的概念和常用...
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  篇14：部编版语文五年级下册第六单元16《田忌赛马》说课稿部编版语文五年级下册第六单元16《田忌赛马》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：部编五年级下册语文《田忌赛马》说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是部编版五年级下册的《田忌赛马》。下面我从教材的特点、教法、学法的选择、学具的准备、教学过程、板书设计六个方面作简要的说明。一、说教材这一环节包含三大方面：（一）内容、地位与作用《田忌赛马》是部编版五年级下册的一篇课文。这篇课文讲的是战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，第一次比赛田忌连输三场，孙膑观看了这次比赛，帮助田忌用调换马出场顺序的方法，结果反败为胜的故事。课文赞扬了孙膑善于观察、思考、勇于打破常规的正确的思想方法。本课计划用两课时完成，第一课时让学生读懂生字新词，初步了解课文的主要内容以及文章的写作顺序。第...
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   篇15：西师大版 五年级下册数学 长方体、正方体表面积（说课稿）西师大版 五年级下册数学 长方体、正方体表面积（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体、正方体的表面积说课稿一、说教材 本节课是在学生认识并掌握了长方体和正方体的基本特征的基础上进行教学的。计算长方体和正方体的表面积在生活中有广泛的应用，学习这部分内容，可以加深学生对长方体和正方体特征的理解，解决一些有关的实际问题。同时，还可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体几何图形的基础。二、说教学目标结合本课的教材内容和学生实际情况，我制定了如下目标：1、知识目标：理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体和正方体表面积的计算方法。会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积计算的问题。2、过程与方法：在理解和推导长方体和正方体...
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 篇16：北师大版小学数学二年级下册7.1《奥运开幕》说课稿北师大版小学数学二年级下册7.1《奥运开幕》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《奥运开幕》说课稿说教材：《奥运开幕》这一课时是关于时间单位的学习。其实学生在一年级已经学会了看整时与半时，初步认识了时针与分针，但对于“分”这个单位还是比较抽象，不能借助具体的实物表现出来。因此，本节课的重点是通过一系列的具体活动，引导学生体验分的长短，帮助学生建立分的概念。同时培养学生的时间观念，引导他们养成珍惜时间的良好习惯。说目标：《新课标》说：数学教学要紧密联系实际生活，让学生从已有的生活经验和知识出发，感受数学与生活的密切联系。因此根据教材编写的特点以及学生此年龄阶段的认知水平，我从以下三个方面制定了本节课的教学目标：（1）使学生认识时间单位“分”，知道1时＝60分。（...
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  篇17：闽教版小学五年级下册期中练习卷（含答案）闽教版小学五年级下册期中练习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：闽教版小学五年级下册期中练习卷一、写出下列动词的过去式形式。原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式live take get flylike love go singdraw see have/has aream/is give do/does swim二、根据首字母及句意提示，补全单词。1. Beijing is the capital（首都）of C .2. Pandas,tigers,monkeys...are a .3. This is a m of Taiwan.4. I’m...
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  篇18：部编版语文五年级下册《自相矛盾》说课稿部编版语文五年级下册《自相矛盾》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文部编版(统编)五年级下册《自相矛盾》说课稿一、说教材：《矛与盾》这篇课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他的话前后互相抵触，不能自圆其说。告诫人们说话要前后一致，要实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾。本课是学生第一次接触文言文，所以学习起来有一定的难度。本课教学主要是引导学生运用已经具有的学习能力，通过多读、查阅工具书、借助文中的大意等来独立阅读思考，并与同学一道研究探讨，培养学生学习文言文的兴趣，提高学生的语文基本功，为今后的文言文学习打下基础。二、说理念：新课改、新思路、新理念，这是新课程不同于传统教材的地方。新课标提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一...
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  篇19：人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》说课稿人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数和倍数》说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用 《因数和倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元的内容，也是小学阶段“数与代数”部分重要内容之一。在学习本节内容之前，学生已经分阶段认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数，较为系统地掌握了十进制计数法，同时也基本完成了整数四则运算的学习。本节内容为学生进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。2、学情分析从心理特征来说，小学阶段的学生逻辑思维还属于具体形象思维，他们的观察能力、想象能力和概括能力都有了一定的发展。同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表自己的见解，希望得到老师的表扬，所以...
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   篇20：小学中年级 障碍跑 公开课教案+说课稿小学中年级 障碍跑 公开课教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：（中年级）跨越障碍跑一、教学指导思想本次课以2011年版《义务教育体育与健康课程标准》为理论依据，以“健康第一”为指导思想，以“生”为本，注重学生的主体发展。课标要求：目标统领内容；水平二（三年级）要注重运动参与和兴趣培养，体验基本身体活动方法和体育游戏，发展学生通过障碍物前对落脚点的预判能力，了解安全通过障碍物的方法，能愉快地进行体育活动和体育游戏，与同学友好相处。二、教学目标认知目标：通过进一步学习跨、跳过障碍物的基本技术。发展学生预判能力及跨、跳运动特点及锻炼价值。技能目标：通过跨越、跳跃组合练习，使90%的学生能准确判断过障碍物前的落脚点且熟练掌握跨、跳等过障的方法，提高学生...
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  Tags：小学,五年级,下册,课稿,精选
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