三年级下册荷花文章（精选8篇）

赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷花美》教学设计 一【教材分析】 1、本课是义务教育课程江教版美术小学三年级下册第5课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。 2、本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。在上一节课中，学生已经初步学习了蜡笔水彩画，了解到蜡笔、油画棒不溶于水的特性。本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。 3、本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。 二【学情分析】 1、本课虽是一节写生课，但由于没有荷花池，目前也不便带学生外出写生这一客观原因，我就变通了一下，让学生课...

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赣美版 三年级下册美术教案 第5课 荷花美资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷花美》教学设计 教学目标： 认知目标：启发学生对荷花的形状特点进行细致的观察，用蜡笔水彩的技法画荷花。 能力目标：培养学生的敏锐的观察能力，巩固色彩静物写生的知识。 情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。 教学重点与难点： 引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生利用蜡笔结合水粉的方法画出荷花。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、学生作品。 学生准备：油画棒\蜡笔、水粉颜料、毛笔、调色盘等 教学思路设计： 导入 （播放）舞蹈《荷塘月色》视频 师：同学们刚刚的舞蹈美不美？舞蹈表现的是什么...

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部编版三年级下册语文3 荷花 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 小学语文 年级/册 三年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第一单元③《荷花》 教学目标 教学目标：在朗读和想象画面中感受荷花的美， 体会这一池的荷花是一大幅活的画的静态美。 重难点分析 重点分析 感受荷花的姿态美，要通过让学生在情境中品读语言，抓住文中富有动感的词语理解，再加以想象画面感受荷花的美缺乏直接体验有一定难度。 难点分析 如何学已致用文中所使用的修辞手法，，感受荷花的美，仿写一种植物。 教学方法 1、采用情境教学法，组织学生亲临其境其景，易于理解。2、直观教学法，多媒体的演示，激发学生的兴趣，突破教学难点。3、以读代讲法多种读文、读中理解、体会...

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赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：荷花美 教学目标： 1、启发学生对荷花的形状特点和质感进行细致的观察比较，并用蜡笔水彩的表现形式，画出有趣味的荷花。 2、通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望，鼓励创造性思维。 教学重难点：运用蜡笔水彩画法表现荷花画面丰富的肌理效果，并让构图形式多样。 教学过程： 猜谜导入 师：上课前，先请同学们猜一个谜语，看哪个同学能猜出来。 生：好。 师：（出示课件）一个小姑娘，长在水中央，身穿白衣裳，坐在绿船上。请问这是什么？猜一种植物？ 生：是荷花。 师：对，就是荷花。其实谜语中说荷花“身穿白衣裳”是有些片面的，因为经过园艺家...

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部编版语文三年级下册 3《荷花》第2课时课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)3《荷花》第2课时荷花 清香 圆盘 花瓣儿 莲蓬 花骨朵儿 破裂 姿势 眼前 本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止　　清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。“一……就……”说明了什么？　　1.用自己喜欢的方式读第2、3自然段。想一想：哪些语句让你感受到荷花的姿态美？“我”看到了怎样的画面？这样的荷花带给“我”什么样的感受呢？　　2.找出自己喜欢的句子画下来，可以在句子的旁边写下自己的感受，然后在小组内交流，说说你为什么喜欢它，再有滋有味地读给同学听。描写荷花的...

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部编版语文三年级下册 3 荷花 课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)荷 花第一课时猜谜语答案：荷花一个小姑娘，长在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。月季花荷 花牡丹花荷 花作者：叶圣陶原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。生于江苏苏州，现代作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有《稻草人》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》等。自由读课文，把不认识和不理解的词记录在练习本上。荷花清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小...

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部编版三年级下册 3. 荷花 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)语文部编版 三年级下第1单元 3.荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——【北宋】周敦颐《爱莲说》荷花课前导入叶圣陶（1894—1988）著名作家、教育家，中国现代童话创作的拓荒者。他的童话集《稻草人》给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。主要作品：《稻草人》《潘先生在难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等。作者介绍左右/左中右结构挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 翩翩起舞 舞蹈āi péng zhàng piān dǎo挨胀...

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第8课 彩墨游戏-彩墨荷花 （课件）湘美版 美术三年级下册（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：游戏（三）彩墨荷花 美术三下 8 彩墨游戏 第三课时 彩墨 1 温故知新 赏析荷花及彩墨作品 随 心 所 欲 2 3 赏 析 拓 展 墨分五色 破墨法 泼墨法 温故知新 温故知新 1.根据作品呈现墨分五色，指出墨色变化。 2. 回顾破墨法 泼墨法的笔墨技法。 荷花形态 荷花作品 水墨荷花 荷花画法 泼墨之彩墨荷花 你觉得荷花美吗？荷花的什么特征打动了你？ 从古至今，荷花就是文人墨客喜欢描画的对象。赞美荷花的诗篇、画卷数不胜数。人们之所以喜爱荷花,是因为荷花有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的品质。 《秋荷》潘天寿（现代） 让我们来看看中外画家是...

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