小学语文五年级说课教案（精选8篇）

8星光灿烂 说课（教案）湘美版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：星光灿烂尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《星光灿烂》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术五年级下册第8课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课制作折纸星星的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，五年级的学生思维活跃，且已有一定的美术知识和技能，能较好的感受美和表现美，但在制作过程中相对缺少童趣，需要教师的正确引导学生发现绘画的趣味性。四：教学...

图片详情：

分数和小数的互化 说课教案五年级下册数学 人教版1资料可供全国地区适用。

大致详情：《分数和小数的互化》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是XXX，我今天的说课内容是 分数和小数的互化 ，我将从以下几个方面对教材进行分析:一、说教材 分数和小数的互化 是人教版五年级下册第四单元的内容，本节内容是在分数与除法后安排的，目的在于让学生更好的理解并掌握分数和小数互化的一般方法，同时为以后学习分数和小数的加减混合运算奠定基础。二、说教学目标根据课程标准和对教材的理解，我拟定了以下教学目标：1.知识与技能目标：理解并掌握分数和小数互化的一般方法。并能正确的进行分数和小数的互化。2.过程与方法目标：通过观察、比较、讨论等活动，发展学生的数感和运算能力。3.情感态度与价值...

图片详情：

技巧—肩肘倒立 说课（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：技巧—肩肘倒立 说课指导思想：本课坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，依据学校的教学场地和学生的实际情况设计教学。在教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，运用自主、合作等学习方式，培养学生在练习中懂得关爱同伴的意识和能力，从而形成正确的价值取向，达到教与学的和谐统一。教学内容：水平三（五年级）技巧：肩肘倒立教材分析：肩肘倒立是在各种滚动、滚翻基础上进行的以静力性为主的技巧练习，能发展学生的腰腹肌力量、身体协调、平衡能力、对空间的感知觉能力及自控能力。是垫上技巧中一项技巧性很强的体育项目，对学生身体素质的要求非常...

图片详情：

19 咕咚 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：尊敬的各位老师大家好，下面我将以语文部编教材一年级下册第八单元《咕咚》第一课时作为主要说课内容，我将从以下六方面展开说课:一、教材分析：（一）课程分析课标指出，识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，本课力求在丰富多彩的教学情境中识字，激发学生兴趣，培养识字能力，渗透汉字文化课标还指出要借助读物中的图画阅读。本课通过图文结合感知故事，通过多元朗读，加深理解和体验，促进学生语言和思维的发展，提高学生语文素养。（二）单元内容分析本单元人文主题是问号，梳理部编一二年级四册教材发现，从人文主题来说，安排了四个与思维有关的单元，在促进学生认识提升和思维发展上是有明显进阶的，本单元语文...

图片详情：

第2课 家乡的古建筑 说课（教案）湘美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：家乡的古建筑尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《家乡的古建筑》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术五年级上册第2课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课线条描绘古建筑的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，五年级的学生思维活跃，且已有一定的美术知识和技能，能较好的感受美和表现美，但在绘制过程中相对缺少童趣，需要教师的正确引导学生发现绘画的趣味性。...

图片详情：

能干的帮手 说课（教案）湘美版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：能干的帮手尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《能干的帮手》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术五年级下册第3课的内容，属于综合探索学习领域，通过对本节课绘画工程车的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，五年级的学生思维活跃，且已有一定的美术知识和技能，能较好的感受美和表现美，但在绘制过程中相对缺少童趣，需要教师的正确引导学生发现绘画的趣味性。四：教...

图片详情：

4 猜字谜 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：识字4 猜字谜说课稿一、说教材《猜字谜》是统编语文小学一年级下册第一单元识字中的第四课。本课是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。第一则字谜的谜底是“秋”，谜面成呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“青”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律，可以进一步加深学生对形声字结构特点的认识和感受。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。二、说学情一方面，学生喜欢猜谜语这种形式，这是对学习本课比较有利的。另一方面...

图片详情：

浙摄影版（2020）六上第10课 植物识别 课件+教案+记录单+说课课件+说课教案资料可供丽水市地区适用。

大致详情：基本信息项目名称：植物识别 项目时长：2周学科：信息科技 教师： 年级：六年级相关学科：科学 学习领域：人工智能教科书本及章节：浙江摄影版小学信息科技六上第二单元课型 □新授课 □章/单元复习课 □专题复习课 □习题/试卷讲评课 □学科实践活动课 □其他一、项目简述本课“植物识别”结合了小学六年级科学“校园植物大搜索”这一课，实现小型微项目式跨学科学习。图像识别技术已在日常生活中被广泛应用，如刷脸安检、刷脸支付、刷脸办理住宿等，已成为生活、工作中必不可少的内容。六年级大部分学生体验过相关应用，但使用人工智能设备进行实践运用，解决身边一些未知事物的方法还是比较缺乏，因此...

图片详情：

Tags：小学,语文,五年级,教案,精选