篇1:小学语文 统编版 二年级下册12《揠苗助长》说课稿小学语文 统编版 二年级下册12《揠苗助长》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:小小故事大道理 通词达意促阅读——以统编版二年级下册《揠苗助长》为例尊敬的张特、敬爱的师傅、亲爱的小伙伴们:大家下午好!今天我说课的主题是——《小小故事大道理 通词达意促阅读》,以统编版二年级下册的《揠苗助长》为例。接下来,我将从“教材解读”“教学目标”“教学过程”“教学板书”这四大板块进行说课。说基于语文核心素养的教材解读解读教材时,我关注了以下三个方面:(一)关注单元;(二)关注文本;(三)关注学情。首先,关注单元本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》3篇课文,每一篇都寄寓了深刻的道理。本单元的学习重点是“根据课文内容,谈谈简单看法”,这是...
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![]() ![]() 篇2:部编版小学语文六年上册《语文园地四》说课稿(附教学反思、板书)课件(共40张PPT)部编版小学语文六年上册《语文园地四》说课稿(附教学反思、板书)课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)第四单元《语文园地四》说课稿部编版小学语文(六年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第四单元的《语文园地》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材语文园地是整个单元的总结,本单元的语文园地共安排了共安排了三个板块的内容:“交流平台”、“词句段运动”和“日积月累”。“交流平台”引导学生围绕如何理解小说...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿 课件(26张)部编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿 课件(26张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)《口语交际:有趣的动物》说课稿部编版小学语文(二年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的内容《有趣的动物》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《有趣的动物》是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的主题内容,本次口语交际主要是要求学生向别人介绍有趣的动物,说清楚动物有趣的地...
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![]() ![]() 篇4:人教版小学数学三年级下册面积与面积单位说课稿人教版小学数学三年级下册面积与面积单位说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:面积与面积单位各位评委:上午好!今天我说课的内容是人教版第六册第五单元的《面积与面积单位》,我想表达的主题是:思维可视,情理相融。教学有三大核心问题:学生在哪里?要带学生去哪里?怎样带学生去那里?一、学生在哪里我想通过教材解读和学情分析来解答。本课是学生首次正式学习面积的概念,在此之前学生已经学习了周长与周长的计算。周长、面积是“图形与几何”领域中的两个基本概念。周长是对一维空间(线)的度量,面积是对二维空间(面)的度量。从度量一维的长度到度量二维的面积,是学生认知过程中的一次重要跨越。而建立正确、清晰的面积与面积单位表象,对后续学习各种平面图形的面积计算起着至关重要的作用。这部...
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大致详情:整十、整百数的加减 说课一、说教材。【说课内容】西师版小学数学二年级下“ 整十、整百数的加减法”的第一课时,教材31页—32页。【教材分析】在学习本课之前,学生已学过100以内加法计算,通过本课的学习,使学生进一步理解加法计算法则,会笔算整十、整百数的加减法,为后面学习连续退位的减法作好铺垫。根据教材的难易度分析,我把教材适当调整。充分地利用有关素材,开展数学活动。【教学目标】根据新课程标准三维一体的教学原则以及学生的特点,我将该节课的教学目标定位为:1、知识与技能:(1)能正确计算连续进位的三位数进位加法,养成良好的计算习惯。(2)结合具体情境,理解整百加整十数,掌握它的...
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大致详情:《用2-6的乘法口诀求商》说课稿一、教材分析:这一节课是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第二单元第二小节的第一课时,用2-6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握2-6的乘法口诀,初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始,也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。因此,这一课的教材中设置了活动情境,实际操作,巩固练习这样几个层次,完成对新知识的牵引,让学生由已知感受末知,从末知探求新知。 二、设计理念及教法、学法:我设计本堂课依据的理念是:新课标指出每一堂课都应该以学生为中心,以探究为手段,积极发展学生的求异思维。以培养学...
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大致详情:《用2-6的乘法口诀求商》说课稿大家好!我说课的内容是:人教版二年级数学下册第二单元表内除法中的《用2-6的乘法口诀求商》。下面我将从深入研读领悟精髓、准确把握教学目标、灵活选择教法学法、倾力打造高效课堂等四个方面来进行解说。一、深入研读领悟精髓1、本节课教学内容在教材中的地位和作用《用2-6乘法口诀求商》是二年级数学下册第二单元《表内除法》中第二节的内容。用2-6的乘法口诀求商是学生首次接触到除法求商的方法,是在学生已经掌握2-6的乘法口诀,和初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始,是本单元教学的重点,也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。2...
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![]() ![]() 篇8:小学道德与法治 二年级下册4.14 学习有方法 说课稿小学道德与法治 二年级下册4.14 学习有方法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《学习有方法》说课稿各位老师大家好,很荣幸有这个机会和大家一起聊聊《学习有方法》的趣味活动设计。本次说课,我主要分为四个部分:首先梳理本课教材明确教学目标;然后和大家说说本次趣味活动的设计出发点是什么;接着具体展开来说一说本次活动的主要环节;最后回顾本次趣味活动,和大家说说我的课后反思。一、梳理教材明目标《学习有方法》来自二年级下册第四单元第十四课,在《我能行》这一课的基础上,聚焦于学生在两年的学习后呈现的学习差异化问题而设置,这种现象的日趋严重使得对学习方法的学习成为学生成长中的重要内容。翻阅教材,我们可以发现,主要包括以下几块内容:1.通过课堂体验,明白做事是有方法的,有了好的方法就...
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![]() ![]() 篇9:苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》说课稿苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:分数与整数相乘说课稿各位评委老师好!今天我说课的内容是苏教版小学数学六年级上册的《分数与整数相乘》,我将从下面几个方面进行说课。一、说教材(1)教学内容本课是第二单元《分数乘法》的第一课时,主要教学内容是38、39页的例1、练一练以及42页的练习八1—5题,在解决实际问题的背景中教学计算知识,应用学到的算法解决实际问题。(2)地位作用分数与整数相乘是在学生理解了分数的意义、分数的基本性质,以及分数加减法和整数乘法的基础上安排的,本节课的学习将为本单元学习应用分数乘法解决实际问题和混合运算做好铺垫。(3)教学目标知识技能:理解并掌握分数与整数相乘的计算意义和计算方法,知道计算时能...
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