篇1：语文四年级下册9 短诗三首 第一课时 课件 (共23张PPT)语文四年级下册9 短诗三首 第一课时 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)新课导入同学们你们喜欢看星星吗？星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。今天，我们来共同学习、领会冰心奶奶看到繁星时的心情。纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。课文导入新课导入这也是冰心的一首诗，今天我们一起来了解一下作者第一课时走近作者冰心原名谢...
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     篇2：语文四年级下册9《短诗三首》 第二课时 课件 (共16张PPT)语文四年级下册9《短诗三首》 第二课时 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)9.短诗三首第二课时部编版四年级语文下册第二单元冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐（今福州市长乐区）人，中国女作家。其诗歌作品大多短小精悍，以歌颂母爱、童年和自然为主。主要作品：诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》，小说集《超人》等。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。此时，你的眼前仿佛出现了怎样的情景？饱含情感请你仿照着诗人也写几个短语，唤起你对母爱的回忆呢，试一试，拿出你的笔写一写吧！繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。什么是永不漫灭？在你的记忆中，曾经有哪些画面让你难...
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   篇3：四年级下册语文9《短诗三首》 课件 (2课时 共31张PPT)四年级下册语文9《短诗三首》 课件 (2课时 共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)短诗三首第一课时谈话导入，引出课题在晴朗的夜晚，你观察过天上的星星吗？看着繁星点点，你有什么感受吗？谈话导入，引出课题现代诗：现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗：现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。谈话导入，引出课题冰心（1900～1999）：原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然，是她创作的主旋律。代表作有：诗歌集《繁星》《春水》，散文集《小桔灯》...
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     篇4：语文四年级下册9《短诗三首》 第一课时 课件 (共18张PPT)语文四年级下册9《短诗三首》 第一课时 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)9.短诗三首第一课时部编版四年级语文下册第二单元“童年！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”——冰心这几首短诗题目有什么特点？代表什么含义？《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九）》《繁星》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响写成的，里面有164首短小的诗，歌颂了母爱、童心和自然。我们今天学习的这三首短诗就是诗集里的第71首、131首、159首。自由朗读三首诗，注意读准带拼音的字，把诗歌读通读准，感受它们与古诗的不同，体会诗歌的韵味。学习任务一《繁星》（一五九）母亲啊！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；...
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    篇5：9.《短诗三首》第一课时 教学设计+课件（共41张PPT）9.《短诗三首》第一课时 教学设计+课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级下册《9.短诗三首》第一课时教学设计【核心目标】1.认识“漫、涛”这2个生字，会写“繁、漫”等8个字。正确读写“繁星”等词语。2.学习《繁星》七一和一五九，反复朗读课文，体会诗歌的韵味。背诵课文。3.能联系自身感受理解重点词句，体会诗人的情感。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、情境导入，揭题释题1.同学们，从本周开始，我们要进入第三单元的学习。先让我们来看一下单元的篇章页（出示）在这一单元里，我们要学习中外名家所写的几首现代诗，跟随诗人的脚步，用我们美丽的眼睛去看世界。当然，在学习诗歌的过程中，我们还要紧紧围绕这一单元的语文要素...
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  篇6：部编版 小学语文 四年级下册9《短诗三首》教案部编版 小学语文 四年级下册9《短诗三首》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《短诗三首》教学设计《短诗三首》学科 四年级语文学情分析 四年级的学生学习积极性高，勤于动脑，有敢于质疑和乐于释疑的习惯，自主求知的欲望和能力都比较强，对短诗兴趣浓厚。朗读能力正处于发展期，但是创新能力、思维能力发展还正处于发展期，想象力会不自觉地受到思维定势的约束。因此我利用网络学习空间和教学通2.0辅助我的教学。教学目标 1.初步了解冰心及《繁星》诗集。2.学习《繁星一五九》、《繁星七一》，体会冰心对母亲深深的爱。3.试着学写诗歌，创编诗集。教学重点 学习《繁星一五九》、《繁星七一》，体会冰心对母亲深深的爱。教学难点 试着学写诗歌，创编诗集。教学过程 一、畅谈回忆，引入新课畅...
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    篇7：语文四年级下册 9《短诗三首》课件 (共58张PPT)语文四年级下册 9《短诗三首》课件 (共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)你觉得什么是美的？妈呀，全是星星！思往事，望繁星，人倚断桥云西行，月影醉柔情。——《长相思》【宋】林升溪涨清风拂面，月落繁星满天。——《夏日六言》【宋】陆游望着星天，我就会忘记一切。仿佛回到了母亲的怀里似的。——巴金《繁星》9.短诗三首繁星繁四年级下册语文ppt-《短诗三首》优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-《短诗三首》优秀课件-部编版《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九）》每个标题中都有“繁星”这个词，而且每个标题里都有序号。序号表示诗在诗集中的位置。四年级下册语文ppt-《短诗三首》优秀课件-部编版四年级下册语文pp...
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     篇8：语文四年级下册9 短诗三首 第二课时 课件 (共16张PPT)语文四年级下册9 短诗三首 第二课时 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)9 短诗三首（第二课时）1.不拘格式2.韵律相对自由现代诗特点： 繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。你仿佛看到了什么？听到了什么？这个场景唤起你什么样的感受？繁星（七一）这些事是 ：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。生活场景的排比永不漫灭的回忆对母亲的依恋让我们伴着音乐走进作者永不漫灭的回忆里，再次读一读这首诗。繁星 （七一）这些事是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。天上的风雨：一种自然现象心中的风雨：生活中遇到的困...
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    篇9：部编版四年级下册语文9.短诗三首 同步练习（含答案）部编版四年级下册语文9.短诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：短诗三首一、填空题1．查字典填空。“潮”运用音序查字法应先查________，再查________。运用部首查字法，应先查________，再查________画。结合“潮”在字典中的意思给下列加点的“潮”字选择恰当的解释。【潮】①海水因为收了日月的引力面定时涨落的现象；②像潮水那样汹涌起伏的事物；③湿（程度比较浅）；④成色差，技术低。1．这受潮的衣服穿起来真不舒服。( )2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( )3．近日，一头座头鲸被困英国浅水区，经过几个小时的挣扎，直到涨潮才游了出来。( )2．根据课文内容，完成表格。（灰色格不用填写）时间...
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   篇10：部编版语文四年级下册9.短诗三首第一课时课件（共30张ppt）部编版语文四年级下册9.短诗三首第一课时课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)统编版语文四年级下册课件9 短诗三首第1课时明确目标谈话导入单元主题和语文要素是什么？以熟悉的“自然”为中心意象，展现现代诗的特点。单元主题语文要素明确目标、谈话导入繁 星部件要紧凑，注意第四笔横折钩变为横折冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”（诗句来源：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）为意。原籍福建福州长乐横岭村人，著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。她的散文和诗歌一度产生很大的影响，分别被茅盾称为“繁星体”“春水体”。作者...
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  篇11：部编版语文四年级下册9.短诗三首 同步练习（含答案）部编版语文四年级下册9.短诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级下册9.短诗三首同步练习一、选择题1．“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（ ）A．这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。B．诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。C．这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。D．这些句子表现的意境凄美而悲凉，说明作者不喜欢大海。2．《短诗三首》里 “心中的风雨来了”中的“风雨”指（ ）A．现实中的风雨 B．生活中的困难、挫折、烦恼等 C．想象的风雨3．下边句子中的“/”表示朗...
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  篇12：四年级下册语文 9.短诗三首 课件 (共61张PPT)四年级下册语文 9.短诗三首 课件 (共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)短诗三首你了解现代诗吗？请你用美丽的眼睛看世界，并用充满诗意的语言描绘下面的图片。 朗读课文1①你最喜欢课文中的哪句诗？②现代诗具有哪些特点？打开课本第36页，带着问题朗读课文：认识生字新词2繁星 藤萝 波涛词语会认字漫màn涛tāo繁fán萝luó漫màn膝xī灭miè涛tāo藤téng躲duǒ会写字fán繁星 繁杂会写字易错点“繁”字的左上半部分是“ ”，下半部分是“糸”。màn弥漫 漫山遍野会写字会认字形近字慢（màn）：缓慢。馒（mán）：馒头。易错点“...
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  篇13：语文四年级下册 9《短诗三首》 课件(共31张PPT)语文四年级下册 9《短诗三首》 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)9 短诗三首繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下，母亲的膝上。繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下，母亲的膝上。这些事——是永不漫灭的回忆：这些事——是永不漫灭的回忆：“漫灭”是磨灭，模糊不清。这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中, ……藤萝的叶下， ……母亲的膝上。 ……读读作者回忆的部分，唤起了你怎样的感受？ 请结合场景，发挥想象进行画面补白。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。想象补白：小时候，每到夏夜，我总会依偎着母亲在园中乘凉。我望着天上的明...
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  篇14：语文四年级下册 9短诗三首 课件 (共17张PPT)语文四年级下册 9短诗三首 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编小学语文 四年级下册短诗三首——现代诗歌的魅力繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）繁星（一）采得百花成蜜后——唐 罗隐《蜂》采得百花成蜜后诗歌的收集途径课本报纸、杂志课外读物网络请你帮我分分类。《乡愁》 余光中 《春水（二七）》 冰心《繁星（一五九）》 冰心 《绿》艾青《秋晚的江上》 刘大白采得百花成蜜后采得百花成蜜后抒情：《乡愁》余光中《春水（二七）》冰心 《繁星（一五九）》冰心写景：《绿》艾青《秋晚的江上》刘大白按作者、出处分类整理按内容分...
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    篇15：四年级下册语文第9课《短诗三首》一课一练（2课时 含答案）四年级下册语文第9课《短诗三首》一课一练（2课时 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第9课《短诗三首》一课一练第一课时一、读拼音写汉字。fán xīnɡ xī shànɡ bō tāo duǒ dào （ ）（ ）（ ）（ ）二、形近字组词漫（ ） 藤（ ） 萝（ ） 膝（ ）慢（ ） 腾（ ） 箩（ ） 漆（ ）三、把下列词语补充完整（ ）的回忆 （ ）的园中 （ ）的叶下 （ ）的清响四、课内阅读。母亲...
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