篇1：统编版七年级语文下册第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》诗文鉴赏及考点揭秘（解析版）统编版七年级语文下册第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》诗文鉴赏及考点揭秘（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《逢入京使》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛增添了一朵奇葩。今天要学习的是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。二、目标学习目标：1、了解作者岑参及本诗的创作背景。2、体会诗歌的意境和作者的情感。3、积累诗歌，细细揣摩并体会诗的妙处。学习重点：体会诗歌的意境和作者的情感。学习难点：积累课文，细细揣摩并体会诗的妙处。三、原文逢入京使（唐）岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。四、注释《逢入京使》：选自《...
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     篇2：人教部编版七年级语文上册专题辅导训练七 课外古诗词默写与鉴赏（含答案）人教部编版七年级语文上册专题辅导训练七 课外古诗词默写与鉴赏（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七年级语文上册专题辅导训练专题训练七 课外古诗词默写与鉴赏一、记忆性默写1．峨眉山月半轮秋，________________。(李白《峨眉山月歌》)2．________________，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)3．遥怜故园菊，________________。(岑参《行军九日思长安故园》)4．________________，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)5．晴空一鹤排云上，________________。[刘禹锡《秋词(其一)》]6．________________，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)7．僵卧孤村不自哀...
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  篇3：2021—2022学年部编版语文七年级下册课外古诗鉴赏（word版含答案）2021—2022学年部编版语文七年级下册课外古诗鉴赏（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文课外古诗鉴赏中考真题（一）阅读下面的诗歌，完成6～8题。（6分）峨眉山①月歌 李白（七上课外1）峨眉山月半轮秋，影入平羌②江水流。夜发清溪③向三峡，思君不见下渝州④。【注释】①峨眉山：在今四川峨眉县西南。 ②平羌：即青衣江，在峨眉山东北。 ③清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。 ④渝州：今重庆一带。6.“峨眉山月”这一特定的意象在诗歌中具体指什么？（2分）7.诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个家乡地名连用，空间急剧转换，这一妙笔表现了作者怎样的情感？（2分）8.对下面四幅书法作品的字体判断正确的一项是（2分）（二）（2017浙江衢州）古诗阅读（3...
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   篇4：2022-2023学年部编版语文七年级上册 期中考试专题复习之课外古诗词鉴赏 （含答案）2022-2023学年部编版语文七年级上册 期中考试专题复习之课外古诗词鉴赏 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七上知识归纳之课外古诗词姓名： 班级：（一）阅读下面的诗歌，完成1～4题。（9分）峨眉山①月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌②江水流。夜发清溪③向三峡，思君不见下渝州④。注释：①峨眉山：在今四川峨眉县西南。 ②平羌：即青衣江，在峨眉山东北。 ③清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。 ④渝州：今重庆一带。半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。影：月光的影子。1、赏析诗歌《峨眉山月歌》，不正确的是( )（2分）A、诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明(“秋月扬明辉”)。...
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    篇5：七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》鉴赏练习（解析版）七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》鉴赏练习（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《夜上受降城闻笛》鉴赏练习一、选择题1．下列对《夜上受降城闻笛》和《春夜闻笛》两首诗的内容理解不正确的一项是（ ）A．甲诗前两句写登城时所见的月下景色：如霜的月光和月下雪一般的沙漠，让人望而生寒。B．甲诗第三句是写万籁俱寂中戍边将士听到凄凉幽怨的笛声，思乡情绪被陡然唤醒。C．乙诗前两句写军中有人吹羌笛呼唤春归大地，让士卒不禁悲伤流泪，渴望回乡。D．乙诗后两句写洞庭群雁一到春天便急切地向北飞回，暗含诗人欲归不得的怨望。2．下列对《夜上受降城闻笛》和《春夜闻笛》两首诗的赏析不正确的一项是（ ）A．两首诗都因听到凄凉幽怨的笛声而触发思归之情，笛声在扩散，愁思在蔓延。B．甲诗...
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  篇6：七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》鉴赏练习（解析版）七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》鉴赏练习（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《行军九日思长安故园》鉴赏练习一、选择题1．下列对《行军九日思长安故园》内容情感的理解，不正确的一项是（ ）A．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。B．第二、三句“送酒”“菊”化用有关陶渊明的典故。C．第四句设想了故园菊正寂寞地在战场旁边盛开的情景。D．全诗写出了诗人在重阳节登高、饮酒、赏菊时的思乡情感。2．下列对《行军九日思长安故园》理解不正确的一项是（ ）。A．岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，作者处于军旅之中，又遭战乱。B．首句一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况，惆怅、凄凉，难以言表。C．第二句化用李商隐的典故，可是...
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   篇7：部编版语文七年级上册 专题复习(七) 课外古诗词鉴赏 课件（共26张ppt）部编版语文七年级上册 专题复习(七) 课外古诗词鉴赏 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)专题复习专题复习(七) 课外古诗词鉴赏(一)于郡城送明卿①之江西[明]李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。【注释】①明卿：诗人的好友。②楚：指友人贬谪地江西。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。本诗与李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》有着异曲同工之妙。请结合相关诗句分析两首诗在情感和表现手法上有何相同之处。两首诗都是间接抒情，借景抒情。李白的诗借月抒情，给予了抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随月到夜郎西；本诗中诗人借云抒情，将“白云”人格化。两首诗都表达了诗人对友人遭贬的同情以及与友人分别时的不舍与留恋。两首诗都是间接抒...
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   篇8：统编版八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 《子衿》诗文鉴赏及考点揭秘（含答案）统编版八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读 《子衿》诗文鉴赏及考点揭秘（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《子衿》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入同学们，“四书五经”之一的《诗经》在我国文学史上有着崇高的地位，今天我们学习其中的一首《子衿》。我们都经历过离别，体会过离别后的思念，让我们在《子衿》这首诗歌中感受一下这份思念吧！二、目标1、在理解诗意的基础上，背诵《子衿》。2、品读诗词，体验思念这种情感。3、尝试将自己的思念之情化为诗歌，学会用诗歌释放情感的方法。三、原文子衿《诗经·郑风》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！四、注释《子衿》：选自《诗经·郑风》。子衿：你的衣...
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   篇9：统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《别云间》诗文鉴赏及考点揭秘（含答案）统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《别云间》诗文鉴赏及考点揭秘（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《别云间》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入面对国家民族的危亡，有一位诗人以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一首悲壮动人的生命之歌。这位诗人是谁呢？他就是夏完淳，这节课我们学习《别云间》，感受全诗字字忠肝义胆，句句血泪凝成，令人悲怆，令人感奋的情感。二、目标1、反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写全诗。2、品味诗歌语言，在理解的基础上体会诗人抒发的爱国情感。3、赏析这首诗歌，品味诗歌的妙处。三、原文别 云 间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。四、注释《别云间》：选自《夏完淳集笺校》卷五。云间：...
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