篇1:部编版语文七年级上册-5.秋天的怀念【优质教案】部编版语文七年级上册-5.秋天的怀念【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情:提示:本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取(发现-课文朗读-选择年级)5.秋天的怀念 教案 一、教学目标 知识与潜力: 1.准确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住文章细节,揣摩人物内心世界。3.品读文章质朴深沉的语言。4.在整体感悟课文资料的基础上,注意语言的积累和运用。 过程与方法: 从情境创设和情感铺垫导入,解读“我”和母亲。引导学生深入人物的内心世界,体悟亲情和生命。 情感态度与价值观: 引导学生设身处地体会作者和母亲的经历和感受,真正感受到母爱的伟大,并用正确的态度应对生活。 二、教学重难点 教学重点: 1.品味揣摩语句...
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![]() ![]() ![]() 篇2:统编版一年级语文上册 第四单元第1课《秋天》表格教案统编版一年级语文上册 第四单元第1课《秋天》表格教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册第四单元第1课《秋天》活动设计科目版本 小学语文 部编本教材(人民教育出版社出版) 一年级上册章 节 第四单元课 名 第1课 秋天 学习目标 1.认识“秋、气”等10个生字和“木字旁、日字旁、人字头”3个偏旁;会写“了、子”等4个字和“横撇”1个笔画。
2.正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。3.结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。重难点 认识“秋、气”等10个生字和“木字旁、日字旁、人字头”3个偏旁;会写“了、子”等4个字和“横撇”1个笔画。具体环节设计教学环节 内 容1....
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大致详情:小学一年级语文上册课文1、秋天教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识9个生字,会写4个字。2、学会一种笔画:横撇“”3、认识三个偏旁:木字旁“木”,口字旁“口”。 人字头“人”(二)能力目标?正确、流利地朗读课文,背诵课文。(三)情感目标:知道秋天的基本特征。二、教学重点:认字和写字,练习朗读。三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁。了解课文内容。四:教学方法:讲授法?演示法?练习法?读书指导法?游戏法?问答法五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件六、教学时间:三课时教学过程第一课时一、导入谈话同学们,你们知道一年有几个季节吗?(春夏秋冬),那么四季代表的东西...
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![]() ![]() 篇4:一年级语文语文上册 语文园地七 教案(表格式)一年级语文语文上册 语文园地七 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地七》教学设计课题名 《语文园地七》教学目标 1.认识生字:哥、姐、弟、叔、爷爷 2.学会观察汉字的偏旁,猜测汉字跟什么有关 3.学会正确书写了、才、长、山、儿、四、我、心这八个生字 4.理解并背诵日积月累中的谚语 5.正确感知《猴子捞月》这篇课文,激发想象力教学重点 1.认识生字:哥、姐、弟、叔、爷爷 2.学会观察汉字的偏旁,猜测汉字跟什么有关 3.学会正确书写了、才、长、山、儿、四、我、心这八个生字教学难点 1.理解并背诵日积月累中的谚语 2.正确感知《猴子捞月》这篇课文,激发想象力教学准备 教师准备:多媒体课件,课文图片 学生准备:预习课文教学过...
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![]() 篇5:第5课《秋天的怀念》教案 2022-2023学年部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》教案 2022-2023学年部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:5.秋天的怀念教学目标1.学习作者借助人物的“动作、神情、语言”的描写来表现人物内心,表达真情实感的写作方法。2.从“我”前后的生活态度对比中体会情感。3.感悟母爱的平凡伟大,思考“好好活”的含义。教学重难点教学重点:学习作者借助人物的“动作、神情、语言”的描写来表现人物内心,表达真情实感的写作方法。教学难点:用心品读课文,领悟文中蕴含着的平凡而伟大的母爱,思考我们应该如何“好好活”。教学方法教学方法:学生研读为主,尝试探究学习。学生学习方法:组织学生自主学习、合作探究,讨论交流。教学过程一、激情导入,揭示课题同学们,昨天,我们走进了一个感人的故事。这是一个关于儿子和...
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![]() ![]() 篇6:苏少版一年级上册 美术 教案 第10课 秋天来啦苏少版一年级上册 美术 教案 第10课 秋天来啦资料可供全国地区适用。
大致详情:秋天来了
教学目标:
(1)知识目标:掌握树叶以及果实贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的树叶果实贴画作品。
(2)能力目标:通过引导学生用树叶果实拼贴画,培养学生的创新思维能力和合作能力。
(3)情感目标:引导学生观察生活,观察身边的美,学会创作生活和美化生活,培养学生高雅的审美情趣。引导学生理解树叶轮回中生命的意义。
教学重点:
学习粘贴画的方法与步骤,学会利用现有材料,进行想象与创作。
教学难点:
根据材料或者形象进行构思以及画面构图的运用。
教学准备:
秋叶、秋果、双面胶、作业纸、剪刀、水彩笔等。
教学过程:
一、欣赏视频,感...
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![]() ![]() ![]() 篇7:苏少版一年级上册 美术 教案 第10课 秋天来啦苏少版一年级上册 美术 教案 第10课 秋天来啦资料可供全国地区适用。
大致详情:秋天来了
教学目标:
1. 了解秋天里自然界的主要颜色,绘画出秋天的美景以及秋天有趣的事情。
2.通过运用分析法、观察法、讨论法等教育方法,培养学生善于发现美、表现美的能力,结合绘画方法,表达出自己对秋天的喜爱。
3.培养学生热爱生活,热爱自然的情感。
教学重难点:
1.重点:运用课件,从秋天的景色、颜色、活动三方面让学生了解秋天的迷人,并用绘画方式创作作品,在实践中感受并表现大自然的美。
2.难点:调动学生多种感官参与感知,使学生关注自然,热爱自然,学会审美,学会感受生活。
教学过程:
一.谈话导入
1.(拿出一张枯树叶)今天,范老师来学校的路上捡到一片淘气的树叶,你们...
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大致详情:单元 3 课题 秋天来了 教学时间
教学目标
(1)审美能力的培养,唤起学生热爱大自然,热爱生命的情感。
(2)了解季节更替的自然现象,全方位地感知秋天。
(3)学习创作画的表达形式,能大胆、直率地表现。
教学重难点
重点:引导学生感知“秋”,拓宽视野,学会创作的表达手段。
难点:激活学生的创作灵感,直率表达,个性作画。
资源的整合与撷取 (学情分析) 素材取用:
【学习素材】
本课是上一课的延续,“生活中并不缺少美,缺少的是发现没的眼睛”,从学生熟悉的生活入手,引导他们多关注生活,从而去创造生活,美化生活,领会生活的多姿多彩。铅笔、各类彩色画笔、图片资料...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文 一年级上册 1 秋天 (第2课时)课件(共16张ppt)部编版语文 一年级上册 1 秋天 (第2课时)课件(共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)1 秋天qiū秋 天禾火秋秋 气 了 树 叶piàn片 大 飞 会 个qiū qì le shù yèdà fēi huì gè我会认叶树会片我会摘个秋气大飞了天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。yíyìyíyíyī一(yí)片片 一(yí)会儿一(yì)群排成“一”(yī)字huìr天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:一年级语文上册 语文园地八 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地八 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地八》教学设计课题名 《语文园地八》教学目标 1.认识工、厂、医、院、生等字,进一步了解更对职业。 3.学会认读果皮、树皮等词语,并学会写简单的新年祝福。 4.学会观察文字,并掌握一定的书写规律。 5.理解并背诵诗歌《风》。 6.正确感知《春节童谣》这篇课文,对春节有更深入的了解。教学重点 1.认识工、厂、医、院、生等字,进一步了解更对职业。 3.学会认读果皮、树皮等词语,并学会写简单的新年祝福。 4.学会观察文字,并掌握一定的书写规律。教学难点 1.理解并背诵诗歌《风》。 2.正确感知《春节童谣》这篇课文,对春节有更深入的了解。教学准备 教师准备:多媒...
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大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地四》教学设计课题名 《语文园地四》教学目标 1.认识反义词:男——女、大——小等反义词 2.会读并会运用:春天、夏天、秋天、冬天等词语 3. 认识卡片上的字,读懂卡片上的信息 4.理解并背诵“一年之计在于春,一日之计在于晨”等俗语教学重点 会读并会运用:春天、夏天、秋天、冬天等词语 认识反义词:男——女、大——小等反义词教学难点 理解并背诵“一年之计在于春,一日之计在于晨”等俗语教学准备 教师准备:多媒体课件,课文图片 学生准备:预习课文教学过程 一、课前导入(用时:2分钟) 1、出示导入话语:现在有一些知识小难关需要同学们一起去克服,大家一起闯关吧...
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大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地三》教学设计课题名 《语文园地三》教学目标 1.学会掌握拼音的基本写法和拼读方法 2.学会车站、汽车、马车等相关组词 3.学习根据拼音书写对应的文字 4.理解并背诵诗歌《小鸟念书》教学重点 1.学会掌握拼音的基本写法和拼读方法 2.学会车站、汽车、马车等相关组词教学难点 1.学习根据拼音书写对应的文字 2.理解并背诵诗歌《小鸟念书》教学准备 教师准备:多媒体课件,课文图片 学生准备:预习课文教学过程 一、课前导入(用时:2分钟) 1、教师引导:经过这段时间的学习,相信同学们已经基本掌握了拼音的拼读方法,这节课就让我们一起巩固一下吧! 二、用拼音(...
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大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地二》教学设计课题名 《语文园地二》教学目标 1.了解课程表及课程名称,认识“文、数、学、音、乐”5个生字。 2.能通过多种方式摆一摆字母,记忆字母形体,并能分辨读准平翘舌声母组成的音节和正确区分形近字母。 3.能判断生字读音中的韵母,并与相应的韵母相连,能正确认读动物的名字和数量短语。 4.正确朗读《剪窗花》,感受传统文化的魅力。教学重点 1.能通过多种方式摆一摆字母,记忆字母形体,并能分辨读准平翘舌声母组成的音节和正确区分形近字母。 2.正确朗读《剪窗花》,感受传统文化的魅力。教学难点 能判断生字读音中的韵母,并与相应的韵母相连,能正确认读动物的名字和...
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![]() 篇14:一年级语文上册 语文园地五 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地五 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地五》教学设计课题名 《语文园地五》教学目标 1.认识生字:午、晚、昨、今、年 2.学会观察汉字的偏旁,猜测汉字跟什么有关 3.学会正确拼读你们、家里、男生等词语 4.学会正确书写儿、林、本、天这四个生字 5.理解并背诵诗歌《悯农》 6.正确感知《拔萝卜》这篇课文,激发想象力教学重点 1.认识生字:午、晚、昨、今、年 2.学会观察汉字的偏旁,猜测汉字跟什么有关 3.学会正确拼读你们、家里、男生等词语教学难点 1.学会正确书写儿、林、本、天这四个生字 2.理解并背诵诗歌《悯农》 3.正确感知《拔萝卜》这篇课文,激发想象力教学准备 教师准备:多媒体课件,课文...
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![]() ![]() 篇15:苏少版一年级上册 美术 教案 第10课 秋天来啦苏少版一年级上册 美术 教案 第10课 秋天来啦资料可供全国地区适用。
大致详情:《秋天来了》教案
教学目标
1、认知目标:让学生通过树的变化,感受秋天的景与色,认识秋之特征与变化
2 技能目标:让学生通过撕纸、玩纸的方式表现秋天的树,再用绘画的方式添画完成秋天的景色。
3、情感目标:唤起学生热爱大自然、热爱生命的情感。
教学重点与难点
教学重点:让学生感受秋天之美,用纸来表现秋天树的特点。
教学难点:学生从用彩纸制作秋天的树,来表达自己对秋天的感受和认识。
教学过程
撕纸导入,引入课题
1、师:小朋友们,老师这有一张纸,请你看看是什么颜色的?
生:黄色的
师:你看好咯,我把它来变一变,你发现它变成了什么?
生:银杏叶
师:你在什么季节见到这样的...
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大致详情:秋天来了
教学目的:
1、知识目标:从秋的颜色、秋的收获、秋的活动方面感受秋天的美。
2、技能目标:能够运用水粉颜料,大胆、直率地表现心中喜爱的秋。
3、情感目标:培养学生热爱大自然,热爱美的情感。
教学重难点:能够运用水粉颜料,大胆、直率地表现心中喜爱的秋。
教学准备:
教师准备:水粉颜料、水粉笔、调色盒、小水桶等,范画、课件
学生准备:水粉颜料、水粉笔、小水桶、调色盒等。
一、 导入
【同学们,看!老师收到了一封信,信上说想邀请小朋友们听一首歌,嘘!让我们来听一听。】
教师播放音乐《秋天一幅画》片断
【师:请你说一说这首歌是形容什么季节的?你从哪儿听出来的?】
生...
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大致详情:《秋天来了》教案
教学目标
⑴通过本课的学习,让学生了解秋天的来临和季节的变化是一种自然现象,全方位的感知秋天。
⑵鼓励学生大胆地、有个性地用自己喜欢的方法去表现“秋天”,敢于用美术语言去表达自己的感受。
⑶培养学生注意发现生活美的良好习惯,提高学生的审美能力,唤起学生热爱大自然,热爱生命的美好情感。
在本节课中引导学生去感知“秋”表现“秋”是重点,在感知“秋”的基础上能拓宽学生的视野,表现“秋”的同时,培养学生独到的审美视角,个性的绘画表达方式又是本课的难点。
课前准备:
教师准备:多媒体课件,秋天的范画,装着叶子的信封,彩色卡纸
学生准备:水彩笔或油画棒,彩色纸,剪刀,双面...
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![]() ![]() 篇18:-部编版一年级上册语文1.《秋天》 教学设计-部编版一年级上册语文1.《秋天》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《秋天》教学设计1教学目标?1.认识3个偏旁,会认10个生字,会写4个生字。2.能借助拼音,正确,流利地朗读课文。?3.通过朗读课文,使学生初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,培养学生观察大自然的兴趣,激发学生热爱大自然的情感。2学情分析?秋季景色众多,但作者所选的景色都很有代表性,学生们对“天气”“树叶”“大雁”这些常见的景物有一定的了解,他们也能感知它们的变化,这样便于学生理解课文内容,突破难点,培养学生热爱秋天,热爱大自然的情怀。3重点难点?【教学重点】1.认识3个偏旁,会认10个生字,会写4个生字。2.能正确,流利地朗读课文,初步学会有感情地朗读课文。?【...
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大致详情:5.秋天的怀念
教学目标
通过对母爱的感受,培养学生热爱父母的情感。
有感情的读文,体会文中所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。
在自读自悟、主动探究中掌握文章的写作特点,感受文章中的蕴含的情感,让学生全身心投入到教学活动中。
理解词语含义,理解课文内容,体会母亲对儿女深深的爱;学会通过描写动作、神态来表现人物的内心活动,以及怎样透过一些小事,来表达真情实感。
二.教学重难点
1.引导学生研读文本,从中感悟蕴含在字里行间的那份不张扬的母爱,感悟人间真情是本科的教学重点。
2.引导学生体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心及怎样透过一些小事,来表达真情实感是教学的难点。 ...
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