篇1：部编版语文四年级上册21《古诗三首》《出塞》 教案部编版语文四年级上册21《古诗三首》《出塞》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《出塞》教材简析《出塞》是统编版四年级上册第21课《古诗三首》中的第一首古诗，作者是唐代有着“七绝圣手”之称的著名诗人王昌龄。全诗慨叹边战不断、国无良将，表达了诗人希望边关能够稳固、国家安全与统一能够实现的心情。全诗反映出的家国情怀于无声处滋润学生心田。学情分析经过三年多的古诗学习积累，学生已经基本掌握了学习古诗的方法。在三年级，学生重点学习了看注释、插图和想象画面来理解古诗、体会作者表达的情感。本课依然是要巩固这些学习古诗的方法，同时新增了结合资料来理解古诗的策略。教学目标1.借助注释理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2.极力营造诗意氛围，激发学生学习兴趣，通过有感情地...
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 篇2：部编版语文四年级上册第21课《古诗三首》大单元（教案）部编版语文四年级上册第21课《古诗三首》大单元（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 21.古诗三首 第1课时设计: 审核: 执教: 使用时间：学习目标：1.认识“塞、秦、征”3个生字，读准多音字“将”；会写“塞、秦”等6个生字。2. 能结合注释说出《出塞》《凉州词》的大意。3. 能有感情地朗读《出塞》《凉州词》，体会诗人的家国情怀。学习重点:能结合注释说出《出塞》《凉州词》的大意。学习难点:能有感情地朗读《出塞》《凉州词》，体会诗人的家国情怀。教学过程:（结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 本单元围绕“...
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  篇3：部编版语文四年级上册21.古诗三首 教案 （2课时）部编版语文四年级上册21.古诗三首 教案 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗三首》教学方案第1课时【教学目标】1.会认“塞、秦、征”3个生字。读准多音字“将”，会写“塞、秦、征”3个字。2.能结合注释说出《出塞》的大意。3.能有感情地朗读《出塞》，体会诗人所要表达的情感。【教学重点】会认“塞、秦、征”3个生字。读准多音字“将”，会写“塞、秦、征”3个字。【教学难点】能结合注释说出《出塞》的大意，体会诗人所要表达的情感。【教学过程】一、课程导入导入：同学们，塞外的羌笛悠悠、楼兰的胡茄漫漫、大漠的孤烟缕缕、蓟门的风沙茫茫……古代的文人墨客写下了一首首流传至今的千古名诗，今天就让我们一起学习三首古诗，去感受古人的一腔豪情。过渡：接下来，就让我...
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   篇4：部编版语文四年级上册21《古诗三首 出塞》 教案部编版语文四年级上册21《古诗三首 出塞》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《出塞》教学设计教学目标1．掌握生字“塞、秦、征、还”，能准确地有节奏的朗读和背诵古诗。2．极力营造诗意氛围，激发学生学习兴趣，通过有感情地朗读古诗，品悟字词，联系所学诗歌理解诗意，体会作者思想感情。3．激发学生对戍边将士的同情、以及建设祖国保卫祖国的豪情壮志。教学重难点重点：有感情的朗读古诗，借助注释理解诗歌大意。难点：读悟结合，体味诗中建设祖国保卫祖国的豪情壮志。教学准备教师：多媒体课件。学生：预习课文，搜集诗人资料。教学过程一、谈话导入，温故知新1.古人曾说：胸藏文墨怀若谷；腹有诗书气自华。；出示卢纶《塞下曲》、王昌龄的《从军行》2.学生齐读师：很好，温故而...
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 篇5：部编版语文四年级上册21古诗三首 出塞 表格式教案部编版语文四年级上册21古诗三首 出塞 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 第 七 单元 课题 21 第 一 课时教学目标及重难点 教学任务： 1.认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10个字。 2.正确、流利地朗读三首古诗，背诵《出塞》 3.借助注释和插图，理解边塞诗《出塞》诗意，并借助古诗的背景体会诗人所表达的感情。 教学重难点： 借助注释和插图，理解边塞诗《出塞》诗意，并借助古诗的背景体会诗人所表达的感情。教学 准备 教师准备： 多媒体课件 学生自研任务： 查阅作者，借助注释和插图，理解《出塞》诗意。教学过程：学习任务 学生活动 教师组织 活动意图一、自研任务： 1，正确...
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   篇6：部编版语文四年级上册21《古诗三首 出塞》 教案部编版语文四年级上册21《古诗三首 出塞》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《出塞》教学设计一、教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创作能力、想象能力以及相互交往、合作学习的能力。3、引导学生进入诗歌描绘的意境，体会诗人同情戍边将士渴望和平、为国征战的感情。二、教学难点引导学生进入诗歌描述的意境，体会诗人同情戍边将士、渴望和平、为国征战的情感。三、课时安排：一课时。四、教学过程（一）课前交流，引入新课唐代是中国古代诗歌鼎盛时期，涌现了不少千古留名的大诗人。如：诗仙李白，诗圣杜甫，诗佛王维，诗鬼李贺，诗魔白居易等等，今天我们一起来学习王昌龄的《出塞》。（二）检查...
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 篇7：部编版语文四年级上册21.古诗三首 教案（表格式）部编版语文四年级上册21.古诗三首 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 21.古诗三首（两课时）备课组 四年级组 主备人 复备人教学目标 1.学会本课生字新词。2.通过朗读，品味语言，理解重点诗句意思，体会爱国情感。背诵课文。默写《出塞》《夏日绝句》。3.了解主要人物和事件，学习把握诗歌主要内容。教学重点 感受形象，品味语言，体验情感。教学难点 感受形象，品味语言，体验情感。教学过程 复备记录导入 本单元的导读页有这样一句话：“天下兴亡，匹夫有责。” 是怎么理解这句话的？ 那让我们去学习本单元，学完后，我相信大家对这句话会有更深的理解。 今天，我们学习《古诗三首》。 我们先走进王昌龄的《出塞》。 学习《出塞》 1.塞是指边塞。边塞是怎样...
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  篇8：部编版语文四年级上册21古诗三首 《出塞》 教案 （表格式）部编版语文四年级上册21古诗三首 《出塞》 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《出塞》教学设计 教材位置：部编版教材语文四年级上册第七单元21课一、教学内容的确立 （一）单元要求： 1. 本单元主题为“家国情怀”。学习本单元应该了解古今仁人志士在国家大义面前的不同风采。 2. 本单元重点学习“关注主要任务和事件，学习把握文章的主要内容”。本单元在第四单元“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”的基础上，进行对关注主要人物和事件的学习，进而把握文章的主要内容。 （二）文本特质： 王昌龄《出塞》是一首唐代的慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。《出塞》的大意是:依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关,征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。倘若还有像飞将军那样英勇善...
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  篇9：部编版语文四年级上册21古诗三首《出塞》《凉州词》（教案）部编版语文四年级上册21古诗三首《出塞》《凉州词》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21《古诗三首》教学设计教学内容《出塞》《凉州词》教学目标1.认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字，会写“塞、秦”两个生字。2.有感情地读诗，背诵两首诗。3.能借助注释和资料，说出自己读诗的体会。教学重点理解古诗大意，正确流利有感情地读诗、背诵。教学难点能说出自己的体会。教学过程一、了解单元主题，导入导语：1.同学们，这节课我们学习第七单元的第一课，请打开单元篇章页，谁来读最上面那句话（点名读：天下兴亡，匹夫有责）2.谁来说说自己对这句话的理解（根据学生回答，出示字典注释，引导理解。）3.是的，国家的兴盛于衰亡跟每个人都息息相关，甚至是每个人的责任，那诗人又是怎...
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 篇10：部编版语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件部编版语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)出出塞塞[唐]王昌龄王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人。擅长七绝，有“诗家夫子王江宁”之称，又被后人誉为“七绝圣手”。他写的边塞诗气势雄浑，格调高昂，极耐吟咏与思索。其中《出塞》一诗是古代诗歌中的珍品，被誉为唐人七绝“压卷之作”。作者简介边塞诗 又称出塞诗，以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材。代表诗人有高适、岑参、王昌龄、王维，代表作有《燕歌行》《白雪歌送武判官归京》等。我爱学字词出 塞秦 汉出 征飞 将sàiqínzhēngjiàng朗读课文出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，...
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     篇11：部编语文四年级上册 21《古诗三首》凉州词（课件）（共21张ppt）部编语文四年级上册 21《古诗三首》凉州词（课件）（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)凉州词凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。这首《凉州词》描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉环境。下面我们就来一起学习这首《凉州词》。新课导入凉州词题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。1.正确认读“词、催、醉”3个生字，重点指导书写“醉”字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3.能借助注释，通过边读边想象画面理解诗句的意思，说出自己的体会，感受诗中表达的情感。学习目标王翰(687—726)， 字...
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   篇12：部编版语文四年级上册9古诗三首《暮江吟》 教案部编版语文四年级上册9古诗三首《暮江吟》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《暮江吟》教学设计教学内容：部编版 小学语文 四年级 上册 第9课 《古诗三首——暮江吟》教材简析：《暮江吟》是语文部编版四年级上册第三单元的古诗，这是唐代诗人白居易上任杭州刺史途中写的一首风景诗。这首诗是一首写景佳作。诗句语言流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境。其写景之微妙，历来备受称道。诗句的字里行间充溢着诗人热爱大自然的美丽景色，热爱大好秋色的喜悦之情。学情分析：学生们已经在以往的学习中掌握了一些古诗学习的方法，也积累了一定的古诗。但是因为年龄、生活阅历的限制，对人生乏实际深刻...
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 篇13：部编版语文四年级上册21 古诗三首 出塞 说课稿部编版语文四年级上册21 古诗三首 出塞 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第21课（1）出塞《出塞》说课稿部编版小学语文四年级上册第七单元第21课开场白∶ 尊敬的各位评委老师∶大家上午好!我是面试小学语文教师的5号考生，今天我的说课题目是《出塞》。接下来，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个方面来展开我的说课。一、说教材《出塞》是出自部编版小学语文四年级上册第七单元的一篇文章。本单元一共包含四篇文章，为了让学生体会天下兴亡，匹夫有责。学习时要关注主要人物和事件，把握文章的主要内容以及学习写书信。本首诗是一首描写边塞战争生活的边塞诗，同时也表达了诗人希望国家安宁，百姓幸福的愿望。二、说学情这一阶段学生已经具...
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 篇14：部编版语文四年级上册-21.古诗三首【优质教案】部编版语文四年级上册-21.古诗三首【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）21.古诗三首 教案【教学目标】1.认识本课“塞、秦”等5个生字，会写“塞、秦”等10个生字，理解“但使、飞将、欲饮、人杰”等词语的意思。2.有感情地朗读古诗，并背诵默写古诗《出塞》、《夏日绝句》。3.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。4.感悟古诗意境，体会诗人同情戍边将士，渴望社会和平的感情。【教学重点】1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。2.引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。【教学难点】感悟古诗意境，体会诗人同情戍边将士，渴...
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   篇15：部编版语文四年级上册9古诗三首《题西林壁》 教案部编版语文四年级上册9古诗三首《题西林壁》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗三首·题西林壁》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗。2.想象古诗画面，结合注释及插图理解诗句的意思，用自己的话说出诗句描绘的景象。3.结合生活实际，感悟诗中蕴含的哲理思想。【教学重难点】教学重点：想象古诗画面，结合注释及插图理解诗句的意思，用自己的话说出诗句描绘的景象。教学难点：结合生活实际，感悟诗中蕴含的哲理思想。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、链接诗文，引出课题1.谈话：同学们，李老师知道大家都喜欢游山玩水。今天我们来游一座名山（PPT），它叫——庐山。（板书：庐山）2.链接诗文：说起庐山，我们不禁想起庐山瀑布——（出示《望庐山...
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  篇16：部编版语文四年级上册 21古诗三首《夏日绝句》 课件部编版语文四年级上册 21古诗三首《夏日绝句》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)新人教部编版教材小学四年级语文上册古诗三首《夏日绝句》学习目标1.重点理解“人杰”“鬼雄”，理解“生当作人杰，死亦为鬼雄”的意思，初步体会李清照的爱国情怀。2.体悟诗人的爱国之情及对南宋当权者的愤恨。3.有感情地朗读、背诵古诗，并会默写。4.通过学习与项羽相关的咏史诗，初步感受“借古讽今”的写作特点。感受婉约如梦令宋 李清照昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。婉约派诗人了解诗人李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。少女时代，她热爱自然，眷恋花草，喜欢把这些写到词中...
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   篇17：部编版语文四年级上册 21.古诗三首 提升练习（含解析版）部编版语文四年级上册 21.古诗三首 提升练习（含解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：21.古诗三首提升练习部编版语文四年级上册一、选择题1．不教胡马度阴山。（ ）A．jiāo；传授 B．jiào；训导 C．jiào；令，使【答案】C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中“不教胡马度阴山”意思是绝不许匈奴南下牧马度过阴山，所以“教”大的读音是jiào，意思是令，使2．根据《出塞》课文内容，选一选。王昌龄和卢纶都是（ ）诗人。A．唐代 B．宋代 C．汉代【答案】A【详解】本题考查文学常识的识记。作答时，学生要仔细读题，思考诗人相对应的朝代，平时要多读多记。唐代王...
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 Tags：四年级,上册,语文,古诗,三首
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