篇1：部编版语文五年级下册9古诗三首 闻官军收河南河北 （课件）(共37张PPT)部编版语文五年级下册9古诗三首 闻官军收河南河北 （课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)新课导入关于杜甫你了解多少？杜 甫712—770字子美，自号少陵野老，我国唐代伟大的现实主义诗人，他对古典诗歌影响深远，被称为“诗圣”，与李白合称为“李杜”，存诗1400多首，有《杜工部集》。闻官军收河南河北杜甫齐读诗题，用自己的话说一说题目的意思。闻官军收河南河北[唐]杜 甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。jìtìchánɡxiānɡ当杜甫听到唐军收复失地，激动无比，挥泪写下了这首脍炙人口的七言律诗。请同学们读读这首古诗，读准字音，读出诗歌的...
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   篇2：统编版五年级下册语文 1古诗三首《稚子弄冰》《村晚》（课件）(共23张PPT)统编版五年级下册语文 1古诗三首《稚子弄冰》《村晚》（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)弄冰▲朗读古诗，读准字音。各当家dāng：当任，掌管dàng：作为古代的一种水玉，并不是现在的玻璃稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。早晨从金属盆里把冰取出来。一种金属打击乐器（形状像钟，有长柄）大意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。▲任务：借助注释，理解诗的意思敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。一种打击乐器，形状像曲尺。一种天然玉石，也叫水玉。大意：（小孩）轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的清脆的响声。忽然冰块落地，发出如玻璃破碎一般的声音。时间：冬天的______...
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    篇3：五年级上册语文12.古诗三首课件(共23张PPT)五年级上册语文12.古诗三首课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)12 古诗三首《示 儿》《题临安邸》《己亥杂诗》乃 熏 亥 恃 擞祭 乃 熏 杭 亥 恃 哀 拘nǎixūnhàishìsǒu题临安邸【宋】林 升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。示 儿【宋】陆 游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示 儿⑴【宋】陆 游死去元⑵知万事空，但悲不见九州⑶同。王师⑷北定中原日，家祭无忘告乃翁⑸。（1）【示儿】给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的诗。（2）【元】同“原”，本来。（3）【九州】古代中国曾...
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     篇4：部编版语文五年级下册9古诗三首第1课时教案部编版语文五年级下册9古诗三首第1课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 9.古诗三首 授课课型 新授课授课教师 授课时间教 学 目 标 1.会认“仞、蓟、岳”等6个生字、会写“仞、蓟、岳”等6个生字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 。 3.借助注释理解诗句的意思、体会诗人表达的思想感慨。教学重点 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 。教学难点 借助注释理解诗句的意思、体会诗人表达的思想感慨。教学方法 讲授法、直观演示法教学准备教学过程 初读古诗、解读题目、 导入：每个时代都有爱国将士戍守边关，杀敌报国的事迹。 请同学们初读古诗，读出节奏，读出停顿。 指名学生读...
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  篇5：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行课件(共22张PPT)部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)在我们学过的爱国诗词中，有“死前恨不见中原”，期待着旧业光复的陆游的《示儿》，也有生死都要无愧为英雄豪杰之气魄的李清照的《夏日绝句》，每一个时代，都有爱国主题的诗词，每一个时代，都有爱国将士杀敌报国的动人事迹。这节课，我们又将学习一首爱国诗词——《从军行》。《从军行》就是从军歌，是乐府诗题，这类诗大多描写边疆军事生活。《从军行》是王昌龄边塞诗的一个总题目，在这个题目下一共有七首小诗，今天我们学习的是其中的第四首。统编本小学语文五年级下册第四单元9 从军行边塞风光王昌龄，唐代诗人，字少白，擅长写七言绝句，以边塞诗著称，被称为“七绝圣手”。他早年曾漫游四方，去过边塞，...
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   篇6：部编版五年级下册第四单元9《古诗三首》第2课时课件(共26张PPT)部编版五年级下册第四单元9《古诗三首》第2课时课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)秋夜将晓出篱门迎凉有感作者简介 陆游，字务观，号放翁，南宋诗人，著有《剑南诗稿》等，是我国现有存诗最多的诗人。陆游小时候家乡被金兵所占，他从小就饱受战事之苦，但他天生聪慧，自幼好学不倦，12岁就能作诗文。青年时他便才华横溢。乱世中，他曾经驰骋疆场，保家卫国。他做父母官时，不畏强权，救百姓于水火。但由于朝廷的昏庸，陆游一直没有得到真正的重用。背景资料诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了，无数在金统治地区的原宋朝百姓生活在水深火热之中。此时爱国诗人陆游被罢官回乡，在山阴乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着在金统治地区的原宋朝百姓，盼望朝廷能够尽快...
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     篇7：部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共14张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。唐·王昌龄走近诗人王昌龄 （约698～约757），字少伯。盛唐著名边塞诗人。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。代表作有《从军行七首》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》等。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行[唐] 王昌龄读一读，想一想：读完诗后，你的脑海浮现了怎样的画面？朗读节奏是怎样的？青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。翻 译青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥...
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     篇8：部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》村晚课件(共15张PPT)部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》村晚课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)（1）“童孙未解供耕织”的“供”是什么意思 ( )A.提供 B.从事 C.生产 D.供给（2）“草满池塘水满陂"的“陂"是什么意思 ( )A.堤坝 B.沙坡 C.池岸 D.小路（3）“昼出耘田夜绩麻”中的“绩麻”的意思是？ ( )A.用麻线织布做衣服。 B.把麻搓成线。 C.给麻线打上结。（4）“稚子金盆脱晓冰”的“晓”是什么意思？ （ ）A.通晓，明白 B.晓畅 C.早晨（5）“短笛无腔信口吹”的“信口”是什么意思？ （...
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    篇9：部编版语文五年级下册1《古诗三首》稚子弄冰第2课时（课件）（共20张ppt）部编版语文五年级下册1《古诗三首》稚子弄冰第2课时（课件）（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.古诗三首（第二课时）统编版语文教材五年级下册四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子弄冰 [宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。村 晚 [宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子弄冰 [宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。村 晚 [宋]雷震...
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   篇10：部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》教案部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：走进古代儿童，记录童年“滋味”1.《古诗三首》任务型教学设计【学习情境】穿越时空，感受古人的童年，记录童年“滋味”。【教学目标】1.认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个生字。2.借助注释，自主理解古诗的意思。3.有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。4.围绕古诗想象诗人所描写的画面，感受童年生活的乐趣，联系自己的生活改写感兴趣的古诗。【教学重点】1.认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个生字。2.借助注释，自主理解古诗的意思。【教学难点】1.有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《四时田园...
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 篇11：部编版语文五年级下册 9 古诗三首 生字讲解课件(共9张PPT)部编版语文五年级下册 9 古诗三首 生字讲解课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)9 古诗三首要注意仔细观看笔画顺序哦！特殊结构左右结构上下结构半包围结构遗巫岳摩涕仞笔顺：rèn“刃”横折钩的折处要顿笔下行，钩时顿笔出锋。仞摩涕岳遗巫部首：亻 结构：左右组词：万仞 壁立千仞形近字：刃字义：古时以八尺或七尺为一仞。笔顺：yuè“丘”的最后一横是主笔，写在横中线上。部首：山 结构：上下组词：岳父 岳母形近字：丘字义：①高大的山。②称妻子的父母及伯父、叔父。仞摩涕岳遗巫笔顺：mó半包围里面的笔画较多，要写得匀称紧凑。部首：麻 结构：半包围组词：观摩 摩托形近字：...
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  篇12：部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共15张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)从军行你们可以从题目《从军行》看出什么？1.军旅题材2.边塞、战争诗简介作者王昌龄，唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。开元十五年（727年）进士及第，授汜水尉，再迁江宁丞，故世称王江宁。晚年贬龙标尉。因安史乱后还乡，道出亳州，为刺史闾丘晓所杀。其诗擅长七绝，边塞诗气势雄浑，格调高昂；也有愤慨时政及刻画宫怨之作。从军行青海 长云 暗雪山，孤城 遥望 玉门关。黄沙 百战 穿金甲，不破 楼兰 终不还。【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关这里描写了哪几种景物？为什么描写这些景物？而不用别的景物？因为“青海”“长云”“雪山”“孤城”“玉门关”...
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     Tags：五年级,古诗,三首,ppt,精选
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