篇1：人美版五年级上册书法 12.日字底 口字底 教案人美版五年级上册书法 12.日字底 口字底 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：日字底 口字底
教学目的，
1,掌握日子底的字的笔画和结构特点
2.正确美观，工整的书写日字底的香,春，普,等字.
3培养学生良好的书写习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势.
4 使学生热爱祖国优秀文化，增强民族自豪感。
教学准备:
教师课件儿，卡片，书写工具，磁体，投影仪，红笔等，
学生书写工具，红鼻等。
教学重点：
掌握多宝塔中带日字底的字的笔画和结构特点，正确，美观，工整的书写带日字底的香，春，普 ，等字。
教学过程，
激趣导入
一，欣赏碑林碑刻。使同学们我们来欣赏一下享誉中外的西安碑林图片。
师总结：多宝塔碑的整体风格，刚劲秀美，结构平整端庄，笔画干净有力...
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 篇2：硬笔书法--上下结构的字 课件（20张PPT）+教案（表格式）+素材硬笔书法--上下结构的字 课件（20张PPT）+教案（表格式）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台硬笔书法—上下结构的字教学设计课题 上下结构的字 单元 学科 书法 年级 通用版教材分析 学习中国传统书法艺术，了解硬笔书法的结构，掌握结构变化的书写要领，写出一手漂亮的硬笔书法。学习目标 掌握上下结构字的书写规律，体会上下结构字字体结构上的细微差别。2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。3.体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。重点 上下结构字写法上有规律也有差别，掌握上下结构字的书写规律难点 上下结构字的书写要领教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.识字导入：这是什么名字啊，请同学们猜猜。2.揭露真实姓...
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篇3：人美版五年级上册书法 13.土字底 王字底 教案（表格式）人美版五年级上册书法 13.土字底 王字底 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第十三课毛笔字 土字底、王字底 课型 新 授
教
学
目
标 认知能力
培养目标 学习土字底、王字底的形态特点、写法及在字的结构中的作用，培养学生读帖和观擦分析文字写法的能力提高书写技能和兴趣。
实践能力
培养目标 培养学生读帖和观擦分析文字写法的能力提高书写技能和兴趣。
情感态度价值观培养目标 培养正确的执笔方法、写字姿势等良好的写字习惯。在书写过程中，能够细心观察，认真书写的好习惯。
重 点 本课字底的特点和写法
难点 把握土字底、王字底的形态在字中的位置关系及笔画组合规律。
关键 明确写法和结构规律
手段 信息技术的资源、多媒...
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  篇4：书法优质课教案--卧钩与“心”字(共17张PPT)书法优质课教案--卧钩与“心”字(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课前互动用心在笔，心正则笔正头正身直足平眼离纸面一尺手离笔尖一寸胸离桌缘一拳正确坐姿正确握笔手距笔尖一寸处拇指食指来捏住垫在中指一关节笔杆斜靠虎口处剩下两指收掌心捏托靠垫牢记住正确运笔笔尖朝向左前方支点腕骨定纸上不勾手来不抱笔平摆纵收不慌忙笔画结构掌握好轻重缓急不能忘最美中国字 硬笔书法教学CHINESE CHARACTERS卧钩与“心”字学习目标1、学习卧钩写法，掌握“心”字结构。2、通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。3、通过学习卧钩和“心”字的写法，培养学生对书法运笔...
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  篇5：心字底（课件） 书法五年级 全国通用（15张）内嵌视频心字底（课件） 书法五年级 全国通用（15张）内嵌视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)书法练习指导五年级心字底书写要领：“心”字作为字底时要写得扁宽而平稳。卧钩为主笔，顺锋起笔后，顺势向右下作弧线行笔，最后向左上出钩；中间一点与右点前后要呼应，笔势要连贯。书写小密诀：扁宽平稳，顺锋起笔。弧线行笔，左上出钩。中右呼应，笔势连贯。执笔：指实 掌虚 腕平 管直坐姿：头正 身直 臂开 足安练字先练姿临帖书法小医生诊断时间校贴卧钩长平气势中断钩不明显分布混乱弧线行笔笔断意连左上出钩中右呼应—— 董美人墓志 隋人杨秀 结字恭正严谨，笔法精劲含蓄—— 九成宫碑 唐朝书法家欧阳询 字法度森严，险劲挺拔—— 雁塔圣教...
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   篇6：西冷印社版 五年级书法上册 14.同字框与门字框 教案西冷印社版 五年级书法上册 14.同字框与门字框 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：同字框和用字框
教学目标：
1、认识“同”字框和“用”字框，初步掌握书写方法。
2、注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。
3、继续培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。
教学重点：
会正确书写“同”字框和“用”字框，以及带有这些偏旁的字。
教学难点：
掌握“同”字框和“用”字框的结构写法
教学过程：
一、组织教学，激趣导入
1.检查坐姿，播放投影
师：头正，肩平，身直，足开，下面让老师来看一看谁做的最标准。真不错！大家做的真端正，希望接下来能够一直保持下去！
2.出示投影，显示同字框与用字框的几个字，请生回答这些是什么偏旁？（同字框和用字框的红色线条...
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 篇7：部编版书法二年级下册女字及女字旁（课件）(共21张PPT)部编版书法二年级下册女字及女字旁（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)执教：姓名汇报时间：2023小学书法二年级下册·目录·CONTENTS01.03.02.04.起源书写演变拓展QI YUANSHU XIEYAN BIANTUO ZHAN起源01QI YUAN拓展妈妈奶奶姐妹拓展妻子妇女节好起源甲骨文起源演变02YAN BIAN演变书写03SHU XIE书写女字只有仅仅三个笔画，我们怎么才能写好呢？头身正，肩膀平。双臂开，足安宁。眼一尺，体一拳。利于身，利于眼。标准坐姿口诀书写长横舒展突出撇点夹角约90度撇与撇点方向对称平衡拓展01YOU...
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    篇8：通用版书法二年级下册 言字及言字旁 课件(共22张PPT)通用版书法二年级下册 言字及言字旁 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)言字及言字旁学校名称姓名姓名学校名称目录02演变01起源04书写05拓展起源PART 0101猜一猜这个甲骨文是什么字？舌舌多了这部分猜一猜这个甲骨文是什么字？舌言甲骨文在舌字上方加一做指示符号的横，表示舌头发出声音的动作。言从舌出，鼓舌说话就是“言”。演变PART 0302演变言言字与言字旁的字形差异为什么这么大呢？王羲之的行书与草书王羲之言字旁：由行书、草书发展而来。书写PART 04031、言字共有几个笔画？2、你认为书写时应该注意什么？头身正，肩膀平。双臂开，足安宁。眼一尺，体一拳。...
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  篇9：)通用版书法二年级下册 山字及山字旁（课件(共23张PPT)通用版书法二年级下册 山字及山字旁（课件(共23张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小学书法二年级下册学校名称姓名r目录CONTENTS起源01演变02书写03拓展04PART 01｜ 起源谁能最快地画一画山峰！比一比PART 01｜ 起源简笔画起源rQI YUAN01甲骨文PART 01｜ 起源一起看看古人画的山吧!演变rYAN BIAN02山PART 02｜ 演变甲骨文如何演变PART 02｜ 演变书写rSHU XIE03PART03｜ 书写头身正，肩膀平。双臂开，足安宁。眼一尺，体一拳。利于身，利于眼。标准坐姿口诀PART03｜ 书写中间竖最长...
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   篇10：北师大版 书法练习指导 9日字底 教案北师大版 书法练习指导 9日字底 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《日字底》教学设计
一、教学目标：
认识日字底的形态、特点,掌握日字底的书写方法，并练习书写；
认识日字底在不同汉字中的变化，写好“昔”，“書”，“智”三个字。
激发学生热爱和学习书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯。
二、教学重点：
日字底及例字“昔”，“書”，“智”的书写方法。
三、教学难点：
认识日字底在不同汉字中的变化以及写法
课前谈话:
激趣:孩子们，历朝历代都有许多的大书法家，你知道哪些呢？
师：孩子们对于大书法家的了解可真不少！在元代有一位著名的书法家叫鲜于枢，通过视频我们一起来了解一下他吧！（播放视频）
师：鲜于枢兼长楷书、行、草书，尤以草书为最。他...
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   篇11：五年级上册书法通用版15《门字框》 课件 (共17张PPT)五年级上册书法通用版15《门字框》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)门小学书法五年级上册 15课时字框课前准备二、钢笔习字本一、笔墨纸砚毛毡一、铺好毛毡二、把砚台放在毛毡的右上方三、倒少量墨汁四、笔暂时不沾墨汁01起源甲骨文猜一猜甲骨文门02演变门甲骨文和金文的字形都是两扇门的样子；有些字形在门上还有一根长长的横木，十分形象。简化字“门”字就是由草书楷化而来的。03书写June 1, 2021MDM Company颜真卿读贴仔细观察。说一说自己读出了什么吧？June 1, 2021MDM Company颜真卿读贴左边窄 右边宽 横细竖粗门字框的竖与竖钩是字的左右支撑 中正有力...
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     篇12：小学书法、识字专题：字的来源 视频素材（4份）小学书法、识字专题：字的来源 视频素材（4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：1111
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篇13：部编版二年级下册书法石字及石字旁（课件）(共22张PPT)部编版二年级下册书法石字及石字旁（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小学书法二年级下册学校名称姓名01起源QI YUAN目录02演变YAN BIAN03书写SHU XIE04拓展TUO ZHAN01起源QI YUAN神话故事女娲补天相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受灾，于是炼五色石补好天空，斩神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。起源各式各样的石头，古人怎么来造字的呢？起源你认为这些会是石字的甲骨文吗？起源起源石字最初的含义为崖石，后面才泛指石头。因为石头的形状有方有圆，还有棱角，古人不好用它本身的形象来造字就选择了山崖和石头一起的形象来造字...
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  篇14：通用版书法二年级下册弓字及弓字旁 （课件）(共21张PPT)通用版书法二年级下册弓字及弓字旁 （课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)主讲人：姓名时间 / 202X年XX月XX日目录010203CONTENTS04起源演变书写拓展01起源QIYUAN你知道这个神话故事吗？后羿用的什么工具射日的呢？后羿用的什么工具射日的呢？弓箭起源弓背弓弦古代人们最重要的狩猎工具甲骨文起源02演变YAN BIAN演变弓弦省掉了03书写SHU XIE头身正，肩膀平。双臂开，足安宁。眼一尺，体一拳。利于身，利于眼。标准坐姿口诀书写弓：1.器械 2.形状或作用像弓的东西 3.弯曲书写间距相等折往里斜下折稍长分析错误04拓展TUO X...
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     篇15：人美版五年级上册书法 12日字底 口字底 教案人美版五年级上册书法 12日字底 口字底 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：基 本 信 息
教材版本 人民美术出版社 年级册课 五年级上册
课 题 12.《口字底——善》 参考资料 《中小学书法指导纲要》及解读、“九三一”理念、廿四法
设计与实施人员
指导思想与理论依据
总纲：“中小学书法教育，必须以中国传统经典碑帖与汉字文化为基本内容，加强对祖国文字的理解与热爱，以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力为基本目标，以课堂教学与课外实践为基本途径，适当融入中国其他优秀传统文化教育。”
在书法教育教学中，以“总纲”为基本宗旨，以“经典碑帖与汉字文化”为基本内容，以“九三一”为基本理念，以“廿四法”为基本方法。面向全体，让每一个学生写好简化字、熟知繁体字！遵循书...
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   篇16：北师大版 书法练习指导 8集字练习 教案北师大版 书法练习指导 8集字练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《集字练习》教学设计
一、教学目标：
1．通过观察、比较和发现规律，理解“言必信”这个词的意思，感受汉字文化魅力。
2．学会书写“言”“必”“信”这三个字，提高审美鉴赏能力。
3．利用“言”“必”“信”这三个字书写作品。
4. 通过创作作品，明确横幅作品书写格式，使学生获得书法学习的乐趣与成就感，传承中华优秀传统文化。
二、教学重点：理解掌握“言”“必”“信”这三个字的结构特点，学会书写。
教学难点：能够利用学习的内容，创作作品。
三、教 具：教学课件，作品范例
学 具：课堂练习、创作练习
教学过程：
欣赏作品，感受书法魅力
学生准备好书写用具，强调坐姿，稳定学生情绪。...
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 篇17：西泠版 书法练习指导 8集字临摹练习（二） 教案西泠版 书法练习指导 8集字临摹练习（二） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课集字临摹练习（二）教案
教学目标：
复习基本笔画的写法，感受体验传统书法和现代信息技术相结合的书写方式，提高学生对书法的兴趣。
在观察、分析、实践、反思的过程中，体会“师”“造”“化”的笔画与结构特点，临摹好这三个字。
3.了解书法作品的章法要领，在临摹的基础上，完成集字书法作品，初步感受书法集字临摹中文字内容与形式相结合的艺术之美。
4.继续养成良好的书写习惯，巩固良好的书写姿势。
教学重难点：
重点：参照范作，临写“师造化”。
难点：让学生体会怎样的章法才是比较美观的，从而提高学生的欣赏水平。
一、 课前谈话(2分钟)
小朋友们好，认识我吗？当然啰，我们这是...
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   篇18：北师大版 书法练习指导 10皿字底 教案北师大版 书法练习指导 10皿字底 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 皿字底
教学目标
1、理解掌握皿字底的书写方法
皿字底的长横左轻右重，左低右高，中间的两竖较为活泼，在形态上往往会变成两点。横折坚实而安定，起笔处与左竖稍微有分离，使内部有可以喘息的空间。皿字底的写法不是一成不变的，它的大小、宽窄，也要根据上边的部件做相应的调整。
2、认识带皿字底字的形体特征，掌握皿字底与字上部的合理搭配
清楚三个例字中皿字底的形态特征、位置以及与上部的不同关系，并通过临摹加深认识与记忆。
3、了解“盛”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与特征
了解“盛”字本义。了解“盛”字在隶、草、楷、行诸体中异同。
4、了解“写经”相关的知识
教学重难...
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  篇19：西冷版六年级上册书法 第2课 集字临摹练习(一) 教案（表格式）西冷版六年级上册书法 第2课 集字临摹练习(一) 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第2课 集字临摹练习〔一） 课时安排 1教学目标 1.巩固学习疏密相间结构原则。2.了解作品创作形式条幅和横幅。3.从作品的创作中体会书法章法的形式美。重点难点 重点:通过临写"天上秋期近,人间月影清"诗句,巩固复习疏密相间结构原则。难点: 创作完整的横幅或条幅作品。教学准备 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。教学过程 二次备课一、导入新课1.出示唐代诗人杜甫五言律诗《月》,配乐朗读。天上秋期近,人间月影清。入河蟾不没,捣药兔长生。只益丹心苦,能添白发明。干戈知满地,休照国西营。2.简单介绍诗文。757年,杜甫目睹安史之乱中刀兵四起,人们流离失所,写下了这首忧国忧民的诗...
图片详情：
  Tags：一年级,书法,精选,19篇
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