篇1：【核心素养目标】部编版语文四年级下册语文园地三 教案【核心素养目标】部编版语文四年级下册语文园地三 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四下语文园地三教学目标1.在交流中，了解新诗的特点，体会诗歌表达的情感。2.了解8个古代文人，会认10个生字。3.积累本单元表示颜色的词语。4.仿照例子写诗歌。5.理解并积累名人名言。【核心素养】文化自信：能积累关于诗歌的名言，并在积累的过程中加深对诗歌的认识。语言应用：朗读感悟，积累语言，体会诗歌语言表达的准确性和优美性。思维能力：运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。审美创造：能够把自己参与综合性学习的发现、经过、心得体会或自己从大自然中得到的启示真实地表达出来。教学重难点重点：1.词句段运用... 图片详情：    篇2：统编版语文四年级下册第三单元 语文园地 课件+素材统编版语文四年级下册第三单元 语文园地 课件+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)语文园地部编版四年级下册交流平台读了这些话，我发现这他们三个人交流的是朗读诗歌、理解诗歌的好方法，学会这些方法，可以更好地帮助我们理解诗歌。这些方法归纳起来有三点：1.朗读诗歌的时候要注意朗读的语调、速度、停顿，读出诗歌的节奏。2.根据诗歌的内容，展开想象，感受诗歌的语言魅力。3.体会诗歌表达的情感。读了这些话，你了解了什么？读一读，找规律。通过对本单元几首现代诗的学习，以及在综合性学习过程中收集和整理的现代诗，我们发现可以通过下面几个角度来学习和体会现代诗：(1)现代诗在朗读时有什么特点？(2)现代诗在语言表达方面有什么特点？你从中感受到了诗歌怎样丰富的... 图片详情：   篇3：小学语文 教科版 第六册(2018)第11课 王献之练字 授课课件（2课时打包）小学语文 教科版 第六册(2018)第11课 王献之练字 授课课件（2课时打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件31张PPT。王献之受父亲王羲之的熏陶，从小便开始练习书法。课文以“王献之练字” 为题，点明了故事的主人公和主要事件。那么在王献之练字的过程中发生了哪些事？他遇到了哪些问题呢？然我们走进课文，共同去探寻王献之成功的秘诀吧！第 一 课时1.正确认读1个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字，理解“自满、惭愧、秘诀、抚摩、模仿、称赞、顿时、了不起、兴冲冲、聚精会神、坚持不懈”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）“二王”：指王羲之与他儿子王献之。王羲之被后人誉为“书圣”，代表作《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。王献之... 图片详情：    篇4：部编版语文四年级下册 第一单元语文园地 课件部编版语文四年级下册 第一单元语文园地 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)语文园地部编版四年级下册交流平台你读了小朋友的话，你收获了什么？本次“交流平台”要求我们学会抓住关键语句体会作者的情感或想法。本单元的课文中，有些关键语句能够表达课文的思想感情。交流平台（1）回顾本单元的第2 课和第3 课，想一想你是用什么方法读懂课文的思想感情的。（2）第2 课和第3 课中表达思想感情的语句是什么？（3）本单元所学课文中，你还发现有哪些语句能表达思想感情？交流指导交流平台交流范例从《宿新市徐公店》“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中体会到了诗人对乡村儿童的喜爱之情。我从《乡下人家》中的“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一... 图片详情：     篇5：统编版语文四年级下册 第二单元 《语文园地二》课件统编版语文四年级下册 第二单元 《语文园地二》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)在第二单元的学习中，我们跟随着科学家，了解了琥珀的形成过程；知道了恐龙是如何飞向蓝天的；感受了纳米技术的神奇；见证了我国在航天领域的巨大成就。科学之旅，真令人神往。今天，让我们一起走进语文园地，继续观察、发现、思考。语文园地二学习目标：1.学会用多种方法解决不会的问题。2.学习12组形近字，会认12个生字。3.积累8个新词，交流词义。4.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。5.背诵积累《江畔独步寻花》。小组学习：在本单元的学习过程中，你遇到了哪些不懂的问题，是怎样解决的？先小组交流，然后全班汇报交流。交流平台小如：我是请教别人后知道的... 图片详情：    篇6：部编版语文四年级下册第四单元 语文园地四 课件部编版语文四年级下册第四单元 语文园地四 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)语文园地四部编版四年级下册交流平台本次“交流平台”告诉我们，表达对动物的感情时可以运用带反语的句子，达到明贬实褒的效果。反语是指正话反说或者反话正说。使用反语能使表达更犀利，语气更强烈，感情更充沛。读了这些话，你了解了什么？读一读，找规律。交流园地出示的都是本单元中描写动物时明贬实褒的句子，这些句子运用的方法叫作反语。用反语描写动物，可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情，写出来的文章更能吸引读者的阅读兴趣。在交流的时候要注意说清楚：交流指导交流平台（1）运用反语的时候应该注意什么？反语表面是什么意思？真正的意思是什么？（2）运用反语表达了作者怎样的... 图片详情：   篇7：语文四年级下册句型转换专题训练（含解析）语文四年级下册句型转换专题训练（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：句型转换专题训练-小学语文四年级下册部编版1．按要求句子。（1）那碰着岸边石头的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声。（仿写句子）______________像_________________。（2）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句）_________________（3）从下列词语中选择两三个词语写一段话。繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻_______________2．按要求写句子。（1）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）_________________________（2）... 图片详情：    篇8：统编版四年级下册语文期中检测卷（含答案）统编版四年级下册语文期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册语文期中检测卷(满分：100分 时间：60分钟)题号 一 二 三 四 总分得分一、基础知识。(38分)1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分)哺育pǔ( ) bǔ( ) 委屈qū( ) qǔ( )迟钝dèn( ) dùn( ) 看管kàn( ) kān( )山岳yuè( ) yè( ) 臭味chòu( ) còu( )2.看拼音，写词语。(8分)gōng yǎng... 图片详情：   Tags：四年级,下册,语文,练字,精选  |
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