观察物体(一)(教案)二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级数学上册第四单元观察物体(一)教学设计教学目标:1、知道从不同位置观察物体时看到的图形可能不同,能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形。2、学生通过观察、操作、想象等活动,使学生初步掌握全面、正确的观察物体的基本方法。3、使学生感受局部与整体的关系,初步形成全面看待事物的意识。学习重点:在观察中认识到不同位置观察物体时看到的图形可能不同。学习难点:辨认从不同侧面观察物体时看到的图形 。教学方法:引导探究学习方法:观察法、想象法、自主探究教学过程:一、情境导入,建立空间思维。教师:同学们,今天老师想带大家去一个神秘的地方,你们想去吗?(设计意图:发问式的开端,激发...
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