篇1：部编版语文二年级下册 15古诗二首（教案）（2课时）部编版语文二年级下册 15古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 古诗二首【学习目标】1．认识“晓、慈”等11个生字；读准多音字“行”，会写“湖、楼”等8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3．理解诗句的意思，展开合理想象说出诗句描绘的画面，感受祖国壮美的河山。 。【教学重难点】1.认识11个生字；读准多音字“行”会写8个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，展开合理想象说出诗句描绘的画面，感受祖国壮美的河山。第一课时一、解题导入（3分钟）1.西湖位于浙江省杭州市西面，又被称为钱塘湖。人们把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。西湖的美景令人心醉神往……2.出示图片：净慈寺，位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷...
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  篇2：统编版二年级下册1 古诗二首生字书写指导（视频）统编版二年级下册1 古诗二首生字书写指导（视频）资料可供全国地区适用。
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篇3：部编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 （教案）部编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二下语文《咏柳》教学目标1.认识“咏”等5个生字，会写"碧"等5个字;2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗;3.想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。感受春天的美好。教学重点难点想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。教学过程一、创设情境,复习导入1.出示图片，走进春天，欣赏春天的美景;师:请小朋友们亮亮的眼睛看过来，瞧，谁来了？出示图片。2.学生说说赞美春天的好词;配乐《雨的印记》，ppt同步图片，音频。孩子说说赞美春天的好词。（花红柳绿、草长莺飞、鸟语花香……）3.复习描写春天的四字词语,学生齐读,赞美春天。师:我们小朋友小脑袋里藏了无数的好听的...
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  篇4：部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）（11张）部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）（11张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)村居1部编版二年级下册课前导入猜一猜空中有只鸟，要用线牵牢，不怕大风吹，只怕细雨飘。风筝助学资料高鼎，字象一，又字拙吾，清代诗人，浙江仁和(今浙江杭州)人，擅长在诗歌中描绘自然景物。课文朗读边听边思考：这首诗描写的是什么季节的景色？你是从哪个地方知道的？村居[清] 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。朗读指导村居[清] 高鼎草长莺飞/二月天，拂堤杨柳/醉春烟。儿童散学/归来早，忙趁东风/放纸鸢。课文朗读草长莺飞二月天，“二月天”指的是什么季节？农历二月，大概是阳历三月份，早春时节。...
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     篇5：部编版小学语文二年级下册1 古诗二首 优质教案（2课时）部编版小学语文二年级下册1 古诗二首 优质教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元【单元内容概述】人文主题本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》4篇课文。这4篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事。课文表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。课文编排《古诗二首》中流露出诗人面对丰盈春日难掩的喜悦之情，这喜悦既是《村居》中散学归来的欢笑儿童，又是《咏柳》中二月春风的随心裁剪；《找春天》中小女孩弯腰探寻春天的讯息，在呼朋引伴声中小男孩闻讯而来，一呼一应中，发现的乐趣扑面而来，让人忍不住想加入找寻春天的行列之中；《开满鲜花的小路》中撒下的花籽开出了一路的鲜花，是多么美好的礼物啊；《邓小平爷爷植树》...
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     篇6：统编版二年级下册 语文 第1课 古诗两首 达标训练 （ 无答案）统编版二年级下册 语文 第1课 古诗两首 达标训练 （ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 《古诗两首》达标训练班级：____________ 姓名： _____________ 座号:___________一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。堤(dī tī)岸 丝绦（tāo tiāo） 柳（liǔ niǔ）树 吹拂（fú fó）沉醉(suì zuì) 裁(cái chái)决 草长(cháng zhǎng) 莺（yīn yīng)飞二、读拼音，写词语。táng shī shī rén shī gē gù shì cūn zhuāng（...
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 篇7：统编版二年级下册语文 15古诗二首《绝句》（同步练习）（ 无答案）统编版二年级下册语文 15古诗二首《绝句》（同步练习）（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《绝句》作业设计一、选择下面读音完全正确的一项。鸣 ：A、míng B、mín C、 mǐng D、 mǐn （ ）泊：A、pó B、dó C、bó D、qó （ ）青：A、qīn B、qīng C、pīng D、pīn （ ）岭：A、líng B、lǐng C、lín D、lǐn （ ）秋：A、qūi B、qīu C、qiū D、quī （ ）二、选择正确的读音填入括号内。1、 háng xíng...
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 篇8：部编版语文二年级下册 1古诗二首教案（第三课时）（表格式）部编版语文二年级下册 1古诗二首教案（第三课时）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 1古诗二首 课型 新授本课题教时数：3 本教时为第3教时 备课日期： 月日教学目标： 1、巩固本课生字词，能熟练背诵古诗，知晓诗意。2、积累描写春天的古诗。3、指导学生完成本课作业。教学重点难点： 重点：巩固本课生字词，能熟练背诵古诗，知晓诗意。完成本课练习。 难点：积累描写春天的古诗。教学方法与手段：讲练结合教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图复习巩固 1、听写词语 古诗 山村 儿童 童年 碧绿 碧玉 化妆 绿叶 丝线 剪刀 2、指名背诵古诗 3、说说加点字的意思 4、说说诗句意思 5、《村居》表达了诗人怎样的思想感情？《咏柳》呢？...
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 篇9：统编版二年级下册语文 1 古诗二首·咏柳 （教案）（表格式）统编版二年级下册语文 1 古诗二首·咏柳 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《古诗二首·咏柳》教学目标 1.会认“咏、妆”等6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”等5个生字。 2.正确、流利地诵读《咏柳》，背诵古诗。 3.想象画面，用自己的话说一说诗句描述的春天的美景。 4.理解诗意，体会诗人喜爱春光的思想感情。 教学重点 1.会认“咏、妆”等6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”等5个生字。 2.正确、流利地诵读《咏柳》，背诵古诗。教学难点 通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。教学过程 一、导入： 惊蛰后，春天的气息越发浓郁了，春意融融，万物生机盎然，我们昨天才学习过古诗《村居》，诗人高鼎给我们描绘了一个草长莺飞，...
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 篇10：部编版语文二年级下册15古诗二首 （教案）部编版语文二年级下册15古诗二首 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《15古诗二首》教学设计教学目标：1.认识“晓、慈”等 5个生字，会写“荷、莲”等 4个字。2.能正确，流利地朗读古诗。背诵古诗。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。教学重点：1.认识“晓、慈”等 5个生字，会写“荷、莲”等 4个字。2.能正确，流利地朗读古诗。背诵古诗。教学难点：能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。教学过程：一、游戏导入，引发兴趣同学们，我先来玩一个看图猜诗句的游戏，好不好？老师画，你们猜。课件出示图片。引导学生试着背一背这首古诗。课件出示：小池宋杨万里在这首诗中，小荷还没有长大呢。在阳光雨露的滋润中，小荷慢慢地长大了。被诗人杨万里再一...
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 篇11：部编版二年级下册语文 1.古诗两首-咏柳（导学案 ）（表格式）部编版二年级下册语文 1.古诗两首-咏柳（导学案 ）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 (学科)上册导学案 执笔： 审核： 使用日期： 年 月 日导学案班级： 小组： 姓名： 书写等级：课题 咏柳 课型 精读 课时 一课时学习目标 1.我会认2个生字，会写5个生字。2. 我能用自己的话说出诗句的意思，并背诵《咏柳》3. 我能通过诵读古诗，体会出作者对春天的热爱之情。学习重点 理解课文内容，用自己的话说出诗句的意思并背诵《咏柳》学习过程 学法指导 知识链接预习：课前任务1、会认并且会写以下生字：咏、碧、妆、剪、裁、2、...
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 篇12：部编版二年级下册语文 15.古诗二首-绝句（教学设计 ）部编版二年级下册语文 15.古诗二首-绝句（教学设计 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学设计1、播放春景，引导想象师：同学们，这是我们之前学过的古诗《春晓》，会读吗？生：会师：那就美美地读给老师听好吗？注意读出重音和节奏。生：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”师：你们读得真好听，也读出了重音和节奏。师：谁能告诉老师这首诗写的是哪个季节的景色？生：春天师：春天是一个特别的季节，它给你留下了怎样的印象呢？让我们边听音乐，边去寻找春天的足迹。（加图片动态）春天是万物生长的季节，各种鲜花盛开，春雨淅淅沥沥地落在池塘里荡起阵阵涟漪，柳枝悄悄抽出嫩芽，在春风中舞蹈，勤劳的蜜蜂飞来了，漂亮的蝴蝶飞来了，蜻蜓歪着脑袋向我们打招呼呢，各种鸟展开了翅膀快乐...
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   篇13：统编版二年级下册1 古诗二首 同步练习（ 含答案）统编版二年级下册1 古诗二首 同步练习（ 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 古诗二首基础达标练一、给加点字选择正确的读音，填入括号内。dī tí cái chái tiáo tāo yīn yīnɡ zuì zhuì 堤岸( ) 裁剪( ) 丝绦( ) 黄莺( ) 醉酒( )二、读拼音，写字词。zhuānɡ cūn1.春姑娘真是一位神奇的化师，瞧，她染黄了迎春花，染白了梨花，把山tónɡ儿的小脸蛋也染得红扑扑的。bì lǜ sī2.柳树的枝条就好像无数根的带在风中飘荡。三、比一比，再...
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