篇1：统编版二年级上册语文 学写留言条（课件）(共10张PPT)统编版二年级上册语文 学写留言条（课件）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)给谁写的内容自己的名字日期妈 妈：今 天 下午 放 学后 ， 我们 要 去 公 园 画画 ， 我可 能 晚点 儿 回 家 。丁 丁11 月 3 日妈 妈：今 天 下午 放 学后 ， 我们 要 去 公 园 画画 ， 我可 能 晚点 儿 回 家 。丁 丁11 月 3 日顶格写、加冒号、 简洁、不加“亲爱 的”“尊敬的”妈 妈：今 天 下午 放 学后 ， 我们 要 去 公 园 画画 ， 我可 能 晚点 儿 回 家 。丁 丁11 月 3 日顶格写、加冒号、 简洁、不加“亲爱 的”“尊敬的”和谁 去哪儿 干嘛什么时候回家妈 妈：今 天 下午...
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  篇2：部编版语文二年级上册期末复习：按要求写句子、课文填空（无答案）部编版语文二年级上册期末复习：按要求写句子、课文填空（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册语文期末复习：按要求写句子练习题班别： 姓名： 一、 把下面的句子改为“把”字句或“被”字句。1.妈妈把礼物分成两份。 _________被___________________2.一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。___________被_________________3.风筝被风吹得无影无踪。 把________________4.受伤的燕子被妈妈治好了。_________把5.太阳一晒，水就变成了汽。 _________被______________________________把__________________6.我从书包里拿出书...
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 篇3：【微课】统编版语文二年级上册 学写留言条【微课】统编版语文二年级上册 学写留言条资料可供全国地区适用。
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篇4：统编版二年级上册语文 园地七 看图写话 教案统编版二年级上册语文 园地七 看图写话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七·看图写话一、教学目标1、指导学生仔细看图，能够通顺完整地说话，用上恰当的词语说出观察到的猫和老鼠的表情、动作。2、指导学生大胆想象，猜测图中小老鼠在干什么，它和猫之间接下来会发生怎样有趣的事。3、指导学生写话，用几句话把故事写完整，写后展示学生作品，引导学生进行评议。二、教学重难点：教学重点：指导学生观察方法，仔细看图，能够完整通顺地说出猫和小老鼠的表情、动作，想象故事的发展。教学难点：指导学生仔细观察图画，展开想象，说自己想说的话和想象的事，提高说话能力和表达兴趣。三、教学过程：（一）图片导入，乐说表情1、老师给大家带来了一组有趣的小猫表情包，看这是什么表情？你...
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 篇5：部编版语文二年级上册语文园地四 学写留言条（课件）(共17张PPT)部编版语文二年级上册语文园地四 学写留言条（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)周末的时候，小新在家接到外婆打来的电话，外婆说她做了小新最喜欢吃的红烧鱼，叫小新去她家吃饭。小新要去外婆家了，可是家里没有人，他也没有电话手表。他害怕妈妈回来发现他不在家会担心。这个时候，小新该怎么办呢？同学们，你们能帮小新想想办法吗？第2课时学写留言条当我们不能当面跟别人说清楚情况，也没有通信工具时，就可以通过写留言条的方式把自己想说的话告诉别人。学写留言条妈 妈 ：我 要 到 小 红 家 去 玩 ， 晚 一 点 才 能回 家 ， 请 不 要 为 我 担 心 。小 丸 子20 13 年 10 月 11 日了解留言条称呼正文署名日期写话指导称...
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    篇6：部编版 二年级上册 语文园地四 写话 教案部编版 二年级上册 语文园地四 写话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册《语文园地四【写话】》教学设计教材分析语文园地四的写话内容是“学写留言条”，是部编人教版教材二年级语文上册中的一项书面表达内容。在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,我们会写张字条留给对方。这种条子就是留言条。这次表达的内容是教给学生写留言条的方法及在什么情况下写留言条的一次语文实践活动。学情分析 留言条是小学二年级学生目前为止所接触的第一种格式性表达内容。信息时代写留言条似乎有些落伍，但对与小学生而言，这却是一种有效的通讯方式，因为小学生大多没有手机。因此，在教学时应把留言条的重要性说清楚，以激起学生写留言条的兴趣，为以后学习...
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  篇7：统编版语文二年级上册期中复习《字词》专项（一）——看拼音写词语（含答案）统编版语文二年级上册期中复习《字词》专项（一）——看拼音写词语（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《字词》专项（一）——看拼音写词语班级：_________ 姓名：__________一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。hǎi yáng tóu dǐng tóng hào péng you xióng māobào zhǐ tái dēng shān chuān dù pí tái wān2．读拼音，写词语。guó qí cǎo cóng yān huǒ tái wānjì jié mián hua xiào liǎn jù shí3．看拼音写词语。zhī shi s...
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  篇8：人教部编版语文二年级上册 写人物活动的看图写话 复习课件（14张）人教部编版语文二年级上册 写人物活动的看图写话 复习课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)写人物活动的看图写话看图写话的方法一读：读题目要求；二看:仔细地观察图画；三说:时间、地点、人物和事情；四写:把句子写通顺、写具体。看图写话请你仔细观察图画，这是什么季节？谁在哪里干什么？然后把你看到的和想到的写下来，注意把句子写通顺、写具体。请你仔细观察图画，这是什么季节？谁在哪里干什么？然后把你看到的和想到的写下来，注意把句子写通顺、写具体。一读：读题目要求二看:仔细地观察图画观察顺序：1、从整体到部分2、从远到近3、从上到下三说:时间、地点、人物和事情看图写话这是什么季节？图中有谁？在哪里？在干什么？小军小明...
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    篇9：部编版语文二年级上册看图写话训练（课件）(共13张PPT)部编版语文二年级上册看图写话训练（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)二年级看图写话训练——《运木头》目 录1观察图片3故事启示2写话指导4范文赏析标题文字添加标题文字添加标题文字添加标题文字添加一.观察图片仔细观察图片看图小提示（一）图片上都有谁？（二）他们在干什么？（三）事情的结局是怎样的？（四）获得的启示整体观察图片（一）图片上都有谁？——小猴、小猪、小熊（二）他们在干什么？起因是什么？——小动物们到森林里砍木头，运回家盖房子。——小动物们正在参加“运木头”比赛。（三）事情的结局是怎样的？——小猴子最先把木头运回家/下猴子获得“运木头”比赛的第一名。（四）通过这个故事，你懂得了...
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   篇10：统编版二年级上册语文看图写话33篇练习含参考答案（PDF版）统编版二年级上册语文看图写话33篇练习含参考答案（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级看图写话34篇练习整理：教学团队跟我学写话（想象类5篇）jT gi ren huo ban机器人伙伴tu shang hud de shi shen me图上画的是什么？ta you shen me te dian他有什么特点？ta neng zuo xie shen me他能做些什么？我会看ji qi ren de yang zi duo xuan huang se shen zituo yuan de nao dai shang1.机器人的样子（多选）：黄色身子 椭圆的脑袋上you liang pian hong se shan ye yi gen...
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     篇11：统编版二年级上册语文看图写话34篇练习含参考答案（PDF版）统编版二年级上册语文看图写话34篇练习含参考答案（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级（上册）看图写话34篇练习整理：教学团队跟我学写话（童话类4篇）di er ci gui tu sai pao第二次龟兔赛跑tu shang hua de shi shui图上画的是谁？ta men zai gan shen me它们在干什么？jie guo zěnmeyàng结果怎么样？我会看tu shang hua de dong wu shi xiao hou zi1.图上画的动物是小猴子、和ta men zhǔnbei2.它们准备di yi ci bi sai shi tùzita hen bu gan xin dui wu gui shuo...
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    篇12：部编版语文二年级上册写话训练——《包饺子》（课件）(共12张PPT)部编版语文二年级上册写话训练——《包饺子》（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)二年级写话训练——《包饺子》目录课题导入包饺子的过程观察图片赏析范文课题导入说一说：同学们，你们喜欢吃饺子吗？都喜欢吃什么馅的？哪位同学会自己包饺子？一. 写好开头——四素句（什么时候，谁在哪里干什么？）★星期天上午，小丽和爸爸妈妈在家里包饺子。★春节到了，小红一家人围在一块儿包饺子。★今天，我和爸爸妈妈在厨房里包饺子。★星期六中午，我和妈妈在家里包饺子。时间+地点+人物+事件二、联系生活实际，展开想象，进行描写。1.用上表示顺序的词语：先···接着···然后···最后···2.包饺子的步骤：①准备材料：饺子皮、肉馅、一碗水；②饺子皮...
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  篇13：部编版语文二年级上册语文园地七 写话：猫和老鼠 （课件）(共20张PPT)部编版语文二年级上册语文园地七 写话：猫和老鼠 （课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)二年级看图写话训练部编版二年级上册语文园地七《猫和老鼠》目录CONTENTS图片观察写法训练写话指导范文赏析01030402同学们，你们看过哪些动画片呢？认真观察图片，你看到了什么？发生了什么故事？01图片观察看一看 想一想认真观察图片，你看到了什么？发生了什么故事？整体观察图片一.图片上有什么？——一只老鼠、一台电脑、电脑屏幕上的猫二.发挥想象，编写故事。（1）小老鼠在干什么？——玩电脑（2）屏幕上出现了什么？——一只猫（3）这是一只怎样的猫？——凶恶、瞪大眼睛、露出锋利的牙齿（4）老鼠看到猫后会有怎样的反映？—...
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   篇14：部编版语文二年级上册看图写话：编写故事（课件）(共28张PPT)部编版语文二年级上册看图写话：编写故事（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)看图写话写好一段话 写事小老鼠它长什么样？又圆又大的耳朵长长的胡须又细又长的尾巴它有什么特点？偷吃奶酪偷吃食物它喜欢干什么？机灵、聪明、敏捷它最怕谁？猫它长什么样？尖尖的耳朵又细又长的胡须炯炯有神的眼睛它最喜欢干什么？抓老鼠睡懒觉它有什么特点？敏捷、迅速让我们来看看猫是怎样抓老鼠的吧！发挥想象，他们之间会发生什么呢？图上有什么？一只小老鼠一台电脑屏幕上有一只小花猫小老鼠可能会干什么？偷食物偷水喝小老鼠发现了什么？小老鼠为什么会这么害怕呢？接下来会发什么呢？小组学习：1.与小伙伴说说，接下来会发什么呢...
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  篇15：部编版语文二年级上册第三单元复习（字词 课文知识及写话）（素材）部编版语文二年级上册第三单元复习（字词 课文知识及写话）（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：二上语文 第三单元第一讲同学们好！今天由我和大家一起分享二年级上册语文第三单元基础知识复习中需要注意的几个问题。第三单元有四篇课文，分别是《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》。本单元除了要注意识字、写字仍然是我们一贯的重点外，这是一个课文单元，还需要注意的学习重点是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”。，另一个学习重点是“借助关键词句，理解课文内容。” 我们将会分为两个课时和大家一起学习，第一课时我先来带领大家一起复习课文中重点字、词、句。现在就让我们一起走进本单元的复习吧！一、多音字第五课的“朝”“重”“结”都是多音字，“朝”有两个读音，分别是cháo和zhāo，在本课中读...
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  篇16：统编版二年级上册语文 学写留言条（课件）(共14张PPT)统编版二年级上册语文 学写留言条（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)写话 学写留言条学写留言条外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。正文段前空两字名字、日期分行写一定做到右对齐称 呼顶格写游戏要求：1.找出留言条里的错误。2.把留言条中的错误改正。一起玩游戏李明：请你明天上午九点在学校门口等我。2019年9月16号请你明天上午九点在学校门口等我。张华2019年9月16号李明：请你明天上午九点在学校门口等我。张华李明：请你等我。张华2019年9月10号李明：你是我的同学，也是我的同桌。我们是好朋友，我们经常在一起吃饭、...
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    篇17：统编版二年级上册语文 学写留言条 课件(共13张PPT)统编版二年级上册语文 学写留言条 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课题：学写留言条二年级-上册-语文园地四难点名称：了解留言条的基本内容和格式，根据实际情况写留言条目录CONTENTS导入外婆做了我爱吃的红烧鱼。去吃大餐啦！导入小新应该怎么办呢？A.在家里等妈妈B.出门去找妈妈C.给妈妈写张纸条，写清楚自己干什么去了D.谁也不告诉，直接去外婆家活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这就是留言条。留言条知识讲解难点突破妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些...
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  篇18：部编版语文二年级上册语文园地七 写话：猫和老鼠 （课件）(共12张PPT)部编版语文二年级上册语文园地七 写话：猫和老鼠 （课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)语文园地七—写话指导看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！写话观察插图中的小老鼠，说一说：表情心情大吃一惊吓了一跳紧张 害怕观察图片中猫的脸部表情，想象它准备做什么。现在请你把自己观察到的和想象到的内容连起来说一说吧！一只小老鼠看到......想象故事的开头，请你说说：发生这一幕前，老鼠在干什么？发挥想象猜测图中的小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣的事情。发挥想象故事我来讲写前提示⑴注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心情和语言。⑵给故事起一个亮丽的题目。⑶注意写话格式和标点符号...
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