篇1：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片教学目标知识与技能：1.能用普通话语速适中、口齿清晰地向大家推荐一部动画片。2.能够有礼貌地集中注意力倾听他人说话，轮流交谈，不抢着讲。过程与方法：通过小组讨论、上台展示等环节引导学生相互交流自己看过的动画片，讲得生动、有条理，能让他人听明白。情感与态度价值观：1.让孩子在宽松和谐的语言环境中，学会倾听和表达，体验交流和分享的乐趣，培养交际能力，树立自信心。2.能从推荐的动画片中有所感悟。教学重难点教学重点：清楚流利地向他人讲述一部动画片。教学难点：1.语速适中口齿清晰地推荐动画片，让别人听清楚；2.能认真耐心地倾听他人讲话，在倾听中获取丰...
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 篇2：统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片 教案统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：推荐一部动画片教学 要求 1.能把自己感兴趣的内容说清楚。(重点) 2.能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。(重点) 3.能认真听,了解别人讲的主要内容。(重点)教学 课时 一课时。1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。3.能认真听,了解别人讲的主要内容。课件。一、情境导入同学们,你们看动画片吗 (出示课件1)哪部动画片给你们留下的印象最深 和大家说一说吧。二、讲述训练1.教师指导:首先,要选择自己印象最深的情节来讲,这样才有话可讲。其次,讲述的语速要适中,要根据情节调整自己的语速,如遇到紧张的情节,可以讲快些,把大家带入紧...
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 篇3：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片教学目标1、尝试围绕“我最喜欢的动画片”展开话题，以学生喜欢的方式开展各种丰富的语文活动。2、引导学生能大方自信、语速适中、清楚完整地向别人推荐自己喜欢的动画片，说清楚最吸引自己的人物或故事片段。3、引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。教学重难点能围绕“我最喜欢的动画片”大方自信、语速适中、清楚完整地向别人推荐。说清楚动画片中自己感兴趣的内容，规范口头语言，培养学生良好的听说习惯和评价能力。教学方法谈话交流法，合作表演法、演说法教学过程一、导入1、小朋友们，你们喜欢看动画片吗？...
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 篇4：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片教学目标【知识与技能】1．通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片介绍清楚，也可以说其中最吸引人的人物或故事片段，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人，做到语速适中。2．能用普通话流利地讲解，不快不慢，能认真倾听，培养倾听的好习惯，了解别人的想法。【过程与方法】通过小组讨论，引导学生相互交流自己看过的动画片，讲得生动、有条理，能让他人听明白。【情感、态度与价值观】1.学会倾听、表达和交流；能从推荐的动画片中有所感悟。2.能与同学有礼貌地进行友好交流，养成良好的口语交际习惯。教学重难点1.重点向他人推荐自己印象深刻的动画片。2.难点推荐...
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 篇5：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 （教案）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：推荐一部动画片》 教学设计教学内容：部编版小学《语文》 教材二年级下册第八单元口语交际教学目标：1、通过交流明确口语交际的内容和要求，能把自己喜欢的一部动画片清楚明白、有条理地讲给大家听，努力用语言打动别人，形成语言建构能力。2、了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。在相互交流中能大声地表达自己的想法，并能注意倾听别人说话。养成良好的听说习惯和与他人交流的能力。初步进行连贯地说一段话的训练，注意说话的速度，要让别人听清楚讲的内容。3、 能认真听，了解别人讲的主要内容。教学重点：1、通过交流明确口语交际的内容和要求，能把自己喜欢的一部动画片清楚明白、有...
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 篇6：统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片 示范教案统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：推荐一部动画片》教学方案教材解析这是本册的第四次口语交际，引导学生从已看过的动画片中选取一部印象最深的推荐给同学。教材呈现了部分中国经典动画片，有《大闹天宫》《黑猫警长》《葫芦娃》《哪吒闹海》等，可以激发学生的交流兴趣。教材从说和听两方面对学生口语交际提出要求：说的方面，要求注意说话速度，让别人听清楚；听的方面，要求认真听，了解别人讲的内容。这是在一年级培养学生“大胆说、认真听”的基础上的发展，也是在二年级上册及本册前几次口语交际培养学生“说清楚、听明白”的具体化及能力上的提升。课时安排1课时教学目标1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲...
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 篇7：统编版语文二年级上册生字练字帖（pdf版 共21页）统编版语文二年级上册生字练字帖（pdf版 共21页）资料可供全国地区适用。
大致详情：lang-丙丙两两两两两°叮明明哪哪宀宀中中中宵實宽宽宽宽ding丁丁丁了頂顶顶顶顶顶an:InBR目""即眼眼睛『旷睛晴晴du月月月月肝肚肚肚肚pr皮皮h·了了扩犷孩孩孩孩tio-、”·y;蜀凱蹴跳跳「跳|跳bian亠亦亦亦变变十扌扌枥极极燃pian)y尸片片片片oang′亻亻伫伫伫饣俨倍停傍傍海h;氵氵疒江海海海」yng·:氵;γ严洋滋洋2U0/亻什竹作作作作扌圹坏坏坏纟纩扒终给给给带法「燕些带带氵汁注法法女女如如ja)n月月肿胪肤脏脚脚脚它waub±女姓姓蚌娃娃姓娃tk支如始她她毛毛毛g...
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     篇8：部编版 语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）部编版 语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片【教学目标】1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3.能认真听，了解别人讲的主要内容。【教学难重点】注意说话的速度，把自己感兴趣的内容说清楚，让别人听清楚。【教学准备】多媒体课件、心形贴纸【教学时间】1课时【教学过程】一、活动导入，引出话题1. 竞猜动画片，导入课题（2）读谜语，猜猜动画片如：师徒四人去取经，和尚师傅骑马跑，猴子师兄蹦得快。肥头大耳猪八戒，挑着担子沙师弟。（2）听歌曲，猜猜动画片（3）读经典台词，猜猜动画片如：“真相只有一个！”2. 交流动画片，理解“推荐”（1）你最爱...
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 篇9：部编版语文二年级下册 口语交际 推荐一部动画片 （教案）部编版语文二年级下册 口语交际 推荐一部动画片 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二下口语交际《推荐一部动画片》教学目标：1．能把自己感兴趣的内容说清楚。2．能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。3．能认真听,了解别人讲的主要内容教学重点:把自己感兴趣的内容说清楚；能认真听,了解别人讲的主要内容。教学难点: 能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。教学过程：一、动画竞猜,引出推荐话题1.谈话导入：同学们，喜欢看动画片吗？我们来玩一个动画猜猜猜的游戏吧！2.师给提示，生不同形式猜一部动画片的名字。（图片、经典台词、主题曲、关键词。）3. 生谈自己最喜欢的一部动画片。4.师引导归纳交际方法：语速适中，认真倾听。理解“推荐”，引出课题：口语交际《推荐一部...
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 篇10：统编版二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 教案统编版二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《推荐一部动画片》教材分析：本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。学情分析：二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。教学目标:【知识与技能】1．通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。2．能用普通话流利地讲解，能认真倾听，能与同学进行友好交流，养成良好...
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 篇11：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：推荐一部动画片设计教学目标1. 能够把自己感兴趣的动画片内容表述清楚。2. 能够注意说话的速度，让别人听清说话的内容。3. 愿意了解别人感兴趣的动画片。教学重难点本次微课的教学重难点在于注意说话的速度，让别人听懂你讲的 内容。教学过程（一）问题导入同学们，你们好！欢迎来到今天的语文微课小讲堂！今天老师准备了一个小游戏，我们一起根据台词猜动画片吧！请 同学们边听边想，这是哪一部动画片呢？1. 我一定会回来的！是的,《喜羊羊与灰太狼》 中灰太狼的台 词。2. 妖精，快放了我爷爷！是的《葫芦娃》中的台词。3. 我命由我不由天！ 是的， 《哪吒》中的台词。平时，你们喜欢...
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 篇12：统编版二年级语文下册口语交际 推荐一部动画片 》说课稿统编版二年级语文下册口语交际 推荐一部动画片 》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文下册口语交际《推荐一部动画片》》说课稿（部编版）一、说教材本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚;在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。二、说教学目标1、掌握叙述的条理性，注意速度。 2、说话时抓住主要情节和主要人物。3、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。三、说教学重难点教学重点：1、掌握叙述的条理性，注意速度。 2、说话时抓住主...
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  篇13：统编版二年级语文下册生字练字帖（识字表）（pdf版47页）统编版二年级语文下册生字练字帖（识字表）（pdf版47页）资料可供全国地区适用。
大致详情：《人教版二年级下册》生字表《识字表田字格字帖》班级学号:姓名日期耕音ying苜艹10笔顺“疒苎苧芍莺莺士拼音)f部苜扌笔画8笔笔顺ˉ于扌扫扫招拂拂拂拂拂晓姘音d郾土笔画12笔顺-+士圹圢圢坦坦捍捍堤堤堤防拼音li部苜木笔画9笔笔顺ˉ十才衤杯柄柳柳柳柳枝?miG西巧5笔了司丙两百酽酽酽酽醉醉醉醉区音yong口8笔C!卩卩卩叮咧咏呸吟咪音 zhuang(部首女笔画6笔笔顺`:丬妆妆妆妆妆化妆拼音si自-5笔42丝丝丝丝丝丝吐丝音to部首纟(笔画10笔皪笔顺4纟纟纩纩纹终终绛绦绦绦丝终群音ci部首衣笔画12笔笔顺+土去声扌扌...
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  篇14：部编版小学语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片 优质教案部编版小学语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 ：推荐一部动画片【核心素养目标】文化自信：感受推荐传递的魅力，提升表达自信，向别人分享更多美好的东西。语言运用：能把自己感兴趣的内容说清楚。思维能力：掌握推荐方法，让自己讲述的内容更吸引人。审美创造：能认真听，了解别人讲的主要内容。【课前解析】关注口语交际要求：教材从说和听两方面对学生口语交际提出要求。说的方面，要求注意说话的速度，让别人听清楚；听的方面，要求认真听，了解别人想讲的内容。这是在一年级培养学生大胆说、认真听的基础上的发展，也是在二年级上册基本上前几次口语交际培养学生“说清楚，听明白”具体化技能的提升。【教学目标】1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能...
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  篇15：二年级语文推荐推荐共读书目《卢利尤伯伯》 导读课件（66张PPT）二年级语文推荐推荐共读书目《卢利尤伯伯》 导读课件（66张PPT）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：伊势英子/文图 赵玉皎/译 二十一世纪出版社
封面是进入一户门，扉页是打开一扇窗。
巴黎的街上迎来了清晨。一个不同寻常的日子开始了。
哎呀，我的图鉴……
坏掉了的书，该送到哪里呢？
书店里有好多好多新的植物图鉴。
可我还是想把这一本修好。
“既然是那么宝贝的书，你去卢利尤那儿看看吧。”
卢利尤？是书的医生吗？
那么，卢利尤伯伯在哪里？
咦，她还在那儿……
哇，好乱！
都把书读成了这个样子，很用功嘛。好，我想法子帮你修好。
我喜欢树。这上面什么树都有呢。
看，先把书拆散，才能再把它订起来。‘卢利尤’，也有‘再一次连到一起’的意思。
伯伯，你喜欢金合欢树...
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    Tags：二年级,练字,推荐,精选,15篇
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