篇1：8 彩色的梦 同步生字书写指导 视频8 彩色的梦 同步生字书写指导 视频资料可供全国地区适用。
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篇2：23 祖先的摇篮 同步生字书写指导 视频23 祖先的摇篮 同步生字书写指导 视频资料可供全国地区适用。
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篇3：10 沙滩上的童话 同步生字书写指导 视频10 沙滩上的童话 同步生字书写指导 视频资料可供全国地区适用。
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篇4：19 大象的耳朵 同步生字书写指导 视频19 大象的耳朵 同步生字书写指导 视频资料可供全国地区适用。
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篇5：9 枫树上的喜鹊 同步生字书写指导视频9 枫树上的喜鹊 同步生字书写指导视频资料可供全国地区适用。
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篇6：统编版二年级下册1 古诗二首生字书写指导（视频）统编版二年级下册1 古诗二首生字书写指导（视频）资料可供全国地区适用。
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篇7：统编版二年级下册12 寓言二则 亡羊补牢 同步生字书写指导 视频统编版二年级下册12 寓言二则 亡羊补牢 同步生字书写指导 视频资料可供全国地区适用。
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篇8：统编版二年级下册15 古诗二首 同步生字书写指导 视频统编版二年级下册15 古诗二首 同步生字书写指导 视频资料可供全国地区适用。
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篇9：统编版语文二年级下册 口语交际 长大以后做什么 写一写你的好朋友 教案统编版语文二年级下册 口语交际 长大以后做什么 写一写你的好朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：写一写的你好朋友教学目标：1、学会用简单的思维导图，填写信息，介绍朋友。2、学会抓住人物主要特征，将事情写具体，修饰语言来写一写自己的朋友。教学重难点：抓住人物主要特征描写，学会口头语言跟书面语言的不同来进行语言的修饰。教学过程：板块一：由老师的好朋友的信息了解入手1、出示照片，激发兴趣。T：孩子们，我们一起来欣赏一组照片……你们每个人的样子，都刻在了我们的脑海中，现在老师要选出一位幸运儿，成为全班同学的好朋友，好吗？T：我们看谁这么幸运。看来想知道他是谁不容易啊！老师给你们一些提醒，你们想先了解他的哪个信息？2、出示信息，请学生来选择他们想要了解的内容。如果学生...
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 篇10：统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第7课《一匹出色的马》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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7 一匹出色的马
生字规范书写
尖子生同步训练
一、我会写出下列汉字的音节。
郊 泛 葱 毯 跨 软
二、我会看拼音，写字词。
hé shuǐ yī pǐ mǎ liàn liàn bú shě
（ ） （ ） （ ）
tián yě bú zuò shēng céng céng bō wén
（ ） （ ） （ ）
三、照样子，写词语。
1.例：又长又细（ABAC式）：_________、_________
2.例：蹦蹦跳跳（AABB式）：_________、_________
3.例...
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  篇11：统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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3 开满鲜花的小路
生字规范书写
、尖子生同步训练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
包裹（guǒ gǒ） 寄来（jì qí） 破口（pò pè） 漏掉（lòu lōu）
懊丧（sāng sàng） 刺猬（wèi wei） 绚丽（xuàn xüàn） 花籽（zǐ zhǐ）
二、我会看拼音，写字词。
yuán lái dà shū lǐ wù xiǎo hú lí
huáng gǒu huí jiā kàn jiàn yóu dì yuán
三、选择合适的字填空。
员 原
1.（ ）来 （ ）工 队（ ） （_...
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    篇12：统编版语文二年级下册《语文园地一》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册《语文园地一》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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语文园地一
尖子生同步训练
一、选一选，再写一写。
A.左上包围 B.左下包围 C.撇 D.捺
1.“原”是（ ）的字，书写时包围部分的（ ）画要写得伸展。
2.“递”“处”都是（ ）的字，书写时包围部分的（ ）画要写得伸展。
3.写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
二、我会读拼音，写词语。
1.柳树的枝条bì lǜ bì lǜ的，长长的，像一条条的 sī dài，可美了！
2.春天像个美丽的小 ɡū niang，那长长的liǔ tiáo 是她的头发，那táo huā、xìnɡ huā是她头上的发夹。
3.今天，y...
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  篇13：统编版语文二年级下册《语文园地二》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册《语文园地二》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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语文园地二
尖子生同步训练
一、读拼音，写词语。
1.zuó tiān（ ）天气晴朗，我们一家人去河边游玩，微风吹过，水面荡起一圈圈bō wén（ ），美丽极了。
2.温室里摆放着许多花，空气wēn nuǎn（ ）又gān tián（ ）。
3.爸爸拿着gōng jù（ ）去收获bái cài（ ）。
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的马 （ ）的河水 （ ）的地毯 （ ）的枝条
可爱的（ ） 美丽的（ ） 晶莹的（ ） 蒙蒙的（ ）
三、给加点词语选择恰当的解释。（填序号）
特别：①格外；②特地；③与众不同，不普通。
1.难道它...
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  篇14：部编版语文二年级上册 写话 我最喜欢的玩具 教案部编版语文二年级上册 写话 我最喜欢的玩具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地三》写话 我最喜欢的玩具（教案）部编版语文二年级上册一、教材分析:本次写话的内容是《我最喜欢的玩具》，我们都知道每个孩子的童年都是在玩具的陪伴中渡过的,每个孩子都有自己喜欢的玩具,因此,这个内容非常贴近孩子们的生活实际,每个孩子对这个话题都有话可说,有东西可写。二、教学目标:1、学会从多方面观察自己最喜爱的玩具,培养学生的观察能力。2、学会口述自己最喜爱的玩具的样子及好玩之处,并把句子说通顺。三、教学重难点：1、引导学生从玩具的颜色、形状、大小等方面有条理地介绍自己最喜爱的玩具的样子和玩法。2、培养学生的观察能力、思维能力、语言表达能力。四、教学过程：（一）玩具...
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 篇15：统编版语文二年级下册第2课《找春天》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第2课《找春天》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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2 找春天
生字规范书写
尖子生同步训练
一、读拼音，写词语。
chōng dòng xún zhǎo gū niang tǔ chū
liǔ shù dàng chuán táo huā xìng huā
二、我会比一比，再组词。
说（ ） 摇（ ） 探（ ） 睛（ ）
脱（ ） 遥（ ） 深（ ） 晴（ ）
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）棉袄 （ ）的春天 （ ）嫩芽
（ ）的尾巴 （ ）眼睛 （ ）的田野
四、按要求写句子。
1.用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
_____________...
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  篇16：统编版语文二年级下册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文二年级下册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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5 雷锋叔叔，你在哪里
生字规范书写
尖子生同步训练
一、用“ ”给加点字选择正确的读音。
荆棘(jīng jīn) 献出(xiàn xàn) 晶莹（yíng yín)
泥泞(níng nìng) 顺利(sùn shùn) 背包（bēi bèi)
二、看拼音，写词语。
léi fēng? shū shu? zuó tiān liú xià?
wēn nuǎn zú jì mí lù ài xīn
选词填空。
那里 哪里
1.我指着夜空对弟弟说：“瞧，北极星在（ ）呢！”
2.橡皮不见了，我边...
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