篇1：苏教版二年级上册数学第7课 聪明兔的菜地（趣味间隔）（课件）(共13张PPT)苏教版二年级上册数学第7课 聪明兔的菜地（趣味间隔）（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第七课 聪明兔的菜地趣味间隔思维数学 二上1.进一步了解间隔的概念、归纳出间隔问题的特点2.学会画图分析的方法、提高解决间隔问题的能力3.小组合作学习、在竞争合作中提高学习数学的兴趣趣味间隔趣味间隔趣味间隔趣味间隔趣味间隔不知道的是两段之间的距离两段之间的距离=总长÷段数段数=点数-1棵数=点数9-1=8（段）64÷8=8（米）趣味间隔不知道的是总长总长=两段之间的距离×段数段数=点数-1灯数=点数7-1=6（段）6×9=54（米）趣味间隔趣味间隔不知道的是总长总长=两段之间的距离×段数段数=点数兔子数=点数...
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    篇2：人教版 美术二年级上册第13课 回家的路（课件）(共21张PPT)人教版 美术二年级上册第13课 回家的路（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)回家的路单击输入您的封面副标题同学们，你们熟悉回家的路吗？你可以画出回家的路吗？回家的路和城市建设有关：城市建设是城市管理的重要组成部分。什么是城市建设：城市建设以规划为依据，通过建设工程对城市人居环境进行改造，对城市系统内各物质设施进行建设，是为管理城市创造良好条件的基础性、阶段性工作。城市经过规划、建设后投入运行并发挥功能，提供服务，真正为市民创造良好的人居环境，保障市民正常生活，服务城市经济社会发展。我们的家就在城市中城市经过规划、建设后投入运行并发挥功能，提供服务，真正为市民创造良好的人居环境，保障市民正常生活，服务城市经济社会发展。大家去过游乐园...
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    篇3：人美版 美术二年级上册 第7课百变团花（课件）(共13张PPT)人美版 美术二年级上册 第7课百变团花（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第六课 百变团花二年级上册汇报人姓名创设情境，引出课题“团花”早在一千多年以前就出现了。《对马团花》《对猴团花》创设情境，引出课题早在一千多年前，我们的祖先就会用灵巧的手剪出美丽的团花剪纸，美化生活，是我国民间剪纸中最古老的形式。团花剪纸又叫折叠剪纸，是我国民间剪纸中最常见最简便的一种。探究结构 启发构思团花在生活中还有很多用途呢！说一说这个团花用在了什么地方？探究结构 启发构思探究结构 启发构思探究结构 启发构思探究结构 启发构思团花剪纸：以正方形纸的中心点为顶点，在连续对边、对角折叠几次后变成的锐角三角形内，剪出一个单元的纹样，展开后便...
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  篇4：第13课 石头变变变（课件）赣美版美术二年级上册(共54张PPT)第13课 石头变变变（课件）赣美版美术二年级上册(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)石头变变变人物卡通色块绘制方法与步骤牛刀小试：挑选一枚白底鹅卵石，仅用涂色这一个步骤对鹅卵石进行打扮，比一比，看谁做得既快又漂亮！因势就形 设计作品因势就形设计作品一、观大型二、找特征三、定元素四、制作作品玩一玩以小组为单位，根据鹅卵石特点与辅助材料集体构思，确定主题后，每人完成作品一部分，最后在卡纸上拼成构图完整的作品，并用50字以内文字说说小组的创意。谢谢观赏！朋2016/812718:45恩视自■圣无n2016/8/2718:392050、2$w子？9上。出.12吃编入留Oa于用帮B00...
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    篇5：人美版（常锐伦、欧京海主编）二年级上册 美术 第13课 刷牙 课件（共15张PPT）人美版（常锐伦、欧京海主编）二年级上册 美术 第13课 刷牙 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)刷 牙古代人也不刷牙啊？古文记载：“晨齿嚼木”。那要什么时候刷牙呢？起床之后，睡觉之前，饭后也应漱漱口1那我要用什么工具刷牙呢？谁能告诉我刷牙的方法呢？麦芽通过学习，决定以后要认真刷牙，做爱牙护牙的好孩子～请看教师示范1、根据创作的内容，确定构图方式：横构图或竖构图1、添画适当的背景或环境2、涂上漂亮的颜色创 作 方 法2、创作内容注意刻画夸张的表情、动作3、勾画创作内容4、装饰完善微视频创作过程：作 品 欣 赏生动的表情夸张的动作、丰富的背景实践内容：画出自己刷牙的趣事，也可以表现和家人在一起刷 牙的情景。实践要求：人物...
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   篇6：第13课 回家的路（课件）人教版 美术二年级上册(共25张PPT)第13课 回家的路（课件）人教版 美术二年级上册(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)回家的路教学课件人教版二年级上册1524新课导入拓展延伸新课讲授课堂小结目录3作品欣赏1新课导入同学们，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗？同学们，走在马路上我们都要遵守什么规则？（靠右走，看红绿灯）平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？路牌、两边的建筑、路口 。。。2课堂讲授返回目录认识地图上北下南，左西右东。说一说从学校回家的线路上有什么标志性的建筑？公园银行医院超市学校家1. 上北下南，左西右东。2. 有...
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     篇7：人美版 美术二年级上册第 15课 大树的故事（课件）(共13张PPT)人美版 美术二年级上册第 15课 大树的故事（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)作品欣赏大树的绘画大树的结构大树的姿态大树的故事白杨树香樟树比较白杨树与香樟树形状大小有什么不同？白杨树香樟树枫树 松树枫树 松树比较枫树与松树的色彩有什么不同？整棵树树根部树 冠谢谢！9】●902油树冠树枝树洞树千树根0088o30038 /888Y⌒⌒0酸000昵图网By:2009weNo201301141930321780006.0 ④4 MLZIs鑫王佳洗blog..cn/u/1966367...
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    篇8：人美版 美术二年级上册第15课大树的故事（课件）(共13张PPT)人美版 美术二年级上册第15课大树的故事（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第十五课 大树的故事二年级上册汇报人姓名创设情境，引出课题左边看是权，右边看是对，正面看一看，仅对两相连。（打一字）猜字谜探究结构 启发构思想一想，树有哪些结构组成？探究结构 启发构思树的结构探究结构 启发构思你认识哪些品种的树？槐树枫树探究结构 启发构思柳树杨树探究结构 启发构思松柏樱花树探究结构 启发构思国画里的松树探究结构 启发构思油画中的树艺术实践思考：1.准备画出什么样的有关大树的故事？2.你准备表现树的哪部分？3.画面中有谁？4.用什么方法表现，绘画或制作？欣赏点评评一评,哪一组做得最漂亮？欣赏...
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  篇9：人美版（北京） 二年级上册 美术 第13课 不倒翁 课件（共24张PPT）人美版（北京） 二年级上册 美术 第13课 不倒翁 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第13课不倒翁各种各样的不倒翁各种各样的不倒翁各种各样的不倒翁各种各样的不倒翁外形有什么特点？（它的底部都是半球型）上轻下重它们都有什么特点？结论的物体不容易倒不倒翁的制作材料乒乓球小刀蜡烛彩色卡纸制作方法1.将乒乓球顶部切开小口。制作方法2.将蜡烛点燃，往乒乓球里滴入融化的蜡泪，注意保持乒乓球始终不改变方向，直至蜡泪凝固。制作方法3.剪出直径为10cm的半圆，卷成帽子形状，粘好。制作方法4.将帽子粘在乒乓球上部，在乒乓球上画出人脸图案，不倒翁完成。i balance of weight between the weigh...
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  篇10：第1课 精彩的运动会—找规律填数（课件）苏教版二年级上册数学(共13张PPT)第1课 精彩的运动会—找规律填数（课件）苏教版二年级上册数学(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第一课 精彩的运动会找规律填数思维数学 二上1.加深对数列的认识、进一步掌握运用规律填数的技能和几种常见的规律2.提高观察、比较、分析、推理的能力3.养成合理猜测后加以验证的习惯找规律填数森林运动会邀请聪明兔当裁判长，这可把它忙坏了。首先是百米赛跑。运动员参加比赛的号码是按一定规律排列的（如图1.1所示），可是检录时，有两个运动员还没来，裁判急忙请聪明兔协助通知。这两个运动员的号码各是多少呢？找规律填数510715920？？1.跳一跳规律找规律填数刚刚找到迟到的运动员，接力赛的检录员又来找聪明兔帮忙。原来，每个代表队要派出3名...
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     篇11：人美版 美术二年级上册 第9课我们身边的痕迹（课件）(共13张PPT)人美版 美术二年级上册 第9课我们身边的痕迹（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第九课我们身边的痕迹二年级上册汇报人姓名创设情境，引出课题同学们，在每天的生活中，是不是会遇到色彩斑斓的风景呢？有没有想到把这些风景刻画出来呢？我们先来看几幅作品！探究结构 启发构思这两张画在表现方法上有什么不同？探究结构 启发构思瓦当的纹样探究结构 启发构思斧车画像砖探究结构 启发构思你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？探究结构 启发构思（厚纸）（薄纸）分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？游戏：找出最佳组合。（彩铅）（油画棒）（水彩笔）（色粉笔）探究结构 启发构思感受纹理艺术实践可以在教室里找拓印的...
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  篇12：人美版 美术二年级上册第18课节日的装饰（课件）(共13张PPT)人美版 美术二年级上册第18课节日的装饰（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第十八课 节日的装饰二年级上册汇报人姓名创设情境，引出课题你知道她们为什么打扮得这么漂亮、看上去那么高兴吗 创设情境，引出课题你们知道我们生活中有哪些丰富的节日？探究结构 启发构思节日里人们喜欢用哪些色彩来装饰自己？探究结构 启发构思蒙古族那达慕大会，盛装的人们进行射箭、摔跤、赛马等体育比赛。探究结构 启发构思傣族泼水节探究结构 启发构思圣诞节装饰圣诞树探究结构 启发构思复活节巡游、彩蛋探究结构 启发构思万圣节孩子们“不给糖就捣蛋”探究结构 启发构思日本樱花节艺术实践1．了解国内外不同民族和地区的节日装饰。从造型、色彩、花纹等方面...
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  篇13：统编小学道德与法治二年级上册教学设计第13课我爱家乡山和水（2课时）统编小学道德与法治二年级上册教学设计第13课我爱家乡山和水（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治二年级上册教学设计第13课 我爱家乡山和水核心素养目标1.政治认同：感知家乡的涵义，从可观可感的山山水水了解自己的家乡，产生对家乡山水草木喜爱的情感，产生热爱家乡之情。2.道德修养：从家乡的生活中，初步了解家乡的乡土文化，感知自己与家乡的密切关系，初步建立对家乡的归属感。3.责任意识：讲述自己眼中的家乡，分享自己与家乡的故事，增进热爱家乡的情感。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.知道家乡是生我养我的地方，知道自己的家乡在哪里。（难点）2.走进家乡，了解家乡的山山水水，感受一草一木与自己成长的关系，发现家乡的山水景色美...
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  篇14：沪教版 二年级上册美术 第13课 巧饰小瓶子 教案沪教版 二年级上册美术 第13课 巧饰小瓶子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：巧饰小瓶子
教学设计说明：
本课要求学生掌握搓出粗细均匀的彩泥泥条并用彩泥泥条装饰小瓶子。第一，通过教师的示范和互动来了解并掌握搓出均匀泥条以及巧饰小瓶子的方法；第二，通过对身边事物的装饰感受用彩泥装饰物品的乐趣，发现装饰瓶罐的美，增强美化生活的意识，同时锻炼学生手指的灵巧性；第三，通过对自己对同学作品的评价来提升自己的学习能力和审美能力，增进彼此间的友情。
教学设计：
首先为了导出课题，利用一只装饰好的瓶子将其装饰外衣剥开，引导学生探索发现制作材料和制作方法；其次，为了让学生了解并掌握怎样搓出粗细均匀的泥条及怎样装饰瓶子，启发学生在观看视频的时候带着问题看，看老师是怎样制作的，牢记...
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  篇15：沪教版 二年级上册美术 第13课 巧饰小瓶子 教案沪教版 二年级上册美术 第13课 巧饰小瓶子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《童话小镇》
——《巧饰小瓶子》
【课题】童话小镇
【课时】2课时（第2课时）
【教学目标】
知识与技能：能说出动植物与建筑的巧妙结合点，会观察感兴趣的动植物外形特点。在包裹彩泥的纸杯上运用团、搓、压等泥工技法模仿动植物的样子进行装饰，制作出有趣的建筑。
过程与方法：在欣赏高迪建筑作品的过程中发现各种自然元素，在观察、对比、讨论和尝试中，学习各种纹样的制作方法，用创意巧饰纸杯。
情感态度价值观：感受建筑艺术的造型美、空间美和材料美，体验捏塑创作的乐趣，增强对大自然的热爱和美化生活的意识。
【教学重点】由动植物的外形特点进行联想和设计建筑，利用泥工技法装饰纸杯。
【教学难点...
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   篇16：湘艺版 二年级上册音乐 第七课 交城山（课件）（13张PPT）湘艺版 二年级上册音乐 第七课 交城山（课件）（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)交城山教学重点在演唱中引导学生掌握歌曲的风格。课程导入山西省因居太行山之西而得名，简称“晋”，又称“三晋”，省会太原市。东以太行山与河北接壤，北以古长城与内蒙古为界，西、南以黄河与陕西、河南相望，柳宗元称之为“表里山河”。山西有文字记载的历史达三千年，被誉为“华夏文明摇篮”，素有“中国古代文化博物馆”之称。总面积15.67万平方公里，东有太行山，西有吕梁山，山区面积约占全山西行政区轮廓略呈东北斜向西南的平行四边形，下辖11个地级市，119个县级行政单位（23个市辖区、11个县级市、85个县），总人口3610.8万（2012年）。辖区地理坐标为北纬34°34′~40...
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    篇17：沪教版 二年级上册美术 第13课 巧饰小瓶子 教案沪教版 二年级上册美术 第13课 巧饰小瓶子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【 课 题 】 《巧饰小花盆》
【 课 型 】 泥工 【 教 材 】 上教版
【 班 级 】 二（4）班 【 课 时 】 1课时
【教材分析】
本课源自于上教版《美术》第三册第五单元“彩泥变变变”第2课《巧饰小瓶子》，属于“造型﹒表现”学习领域。
本课指导学生尝试利用彩泥重塑小花盆的形象。通过了解小花盆的特点，并结合自己的审美情趣，从不同的角度观察小花盆，发挥想像去制作和创造。丰富直观的装饰作品为学生提供了欣赏和探究的依据。学生通过对比、观察、尝试、讨论、欣赏等环节，学会“推”的“包裹法”，将彩泥包裹在小花盆外；通过“叠加法”，用团、搓、压、贴、剪等泥工技法制作纹样装饰，在小花盆外部...
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  Tags：二年级,上册,13课,生字,精选
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