篇1：第17*课《动物笑谈》生字词基础练习（含答案）第17*课《动物笑谈》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《动物笑谈》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第17课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：敛?哺乳?羞怯?写照?匍匐?原委鹦鹉温驯?禁锢?滑翔?余晖?俯冲?柠檬?怪诞不经大相径庭??神采奕奕补充：嗔怪大概疯子麝香驯养清晰雏凫煞白痕迹虐待障碍秃鹰咒骂蹒跚恋恋不舍迫不及待二、多音字、形近字注音：多音字：俯冲冲床禁锢?情不自禁农舍恋恋不舍形近字：虐待掳掠博弈神采奕奕大概感慨灌溉禁... 图片详情：   篇2：第17课 影子大王 教案 湘美版 美术二年级下册第17课 影子大王 教案 湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：第17课 影子大王教材分析本课影子大王选用学生颇感好奇的人物影子为题材，作为绘画学习活动的激活点。通过影子大王对自己身影的观察，激发对复杂平面形的兴趣，也对人体的形态留下较深的印象。人物的影子间接地反映人体的形态，因受光的角度和服装影响，影子大王使人形发生了一些奇妙的变化，因而教学内容在引导学生认识和表现有趣的人影轮廓的同时，更注重自我心中“影子大王”的想象和创造。本课影子大王虽在手形想象画的基础上适当地提升难度，但把身体造型游戏、观察和想象结合起来，寓教于乐，能够促进学生的形象思维发展，学生能兴趣盎然地进入学习情境。学习目标增强自我情感流露及对事物的好奇心。初步接触依形想象并绘... 图片详情：  篇3：第17课 影子大王（教案）湘美版美术二年级下册第17课 影子大王（教案）湘美版美术二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：第17课《影子大王》教案教学目标：1.增强自我情感流露及对事物的好奇心。2.初步接触依形想象并绘制的基本方法。3.初步认识较复杂的平面形，发展对形与色的想象力。教学重点：增强自我情感流露及对事物的好奇心。教学难点：初步接触依形想象并绘制的基本方法。教学流程：一、激趣导人1.观看艺术家手影视频。2.说说艺术家用手做出了哪些手影造型，你最喜欢哪个手影？3.打开幻灯机，学生上台玩手影游戏。试着做做图中的手影，看看还能做出其他的手影吗 二、造影游戏到操场等室外空地寻找人物的影子，体验影子变化所带来的兴趣。1.观察人物在地面上的影子的形态变化。2.学生个人做与众不同的... 图片详情：  篇4：湘美版 二年级下册 美术 第17课 影子大王 教案湘美版 二年级下册 美术 第17课 影子大王 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《影子大王》 教学设计一、教学目标 知识与技能： 1、增强学生对事物的好奇心。 2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。 过程与方法： 开展“影子”探秘。（认识形态变化） 2、组织“捉影”游戏。（认识人物轮廓） 3、想象完整形态，充分表现个性。 4、欣赏评价，从中获趣。 情感态度价值观： 增强学生对事物的好奇心，培养发展对形于色的想象力。 二、教学重难点 重点：认真组织学生开展“捉影”活动，认识理解形态的变化。 难点：指导学生依形想象并绘画成图。 三、学法指导 1、室外造影游戏。(自由摆姿造型) 2、室内借形想象。（添画完形创作） 四、教学准备：课件 五、... 图片详情：   篇5：苏少版美术二年级下册第17课标志（教案）苏少版美术二年级下册第17课标志（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：标志教学目标1.了解标志设计的基本方法,并学会用一定方法设计制作标志,形成初步的设计意识。2.通过对学校空间的设计,提高对标志运用及整体宣传形象设计的认识,增强以设计改善坏境与生活的愿望。3.通过与同学分工合作学习,加强团队合作意识与能力。学情分析学生对中国女排在里约奥运会的精彩表现还记忆尤新,他们一定会对在家门口的奥运感兴趣,从北京奥运的标志学起,联系生活中的其他标志,学生会学的兴趣勃勃的。重点难点1.了解标志的定义2.让学生了解标志的分类与表现形式。3.理解标志的设计原则与方法。教学过程活动1【导入】一、 谈话导入 从里约奥运说到中国2008年北京奥运,自然过渡。... 图片详情：  篇6：第17课画影子（教案）人美版（2012）美术二年级下册第17课画影子（教案）人美版（2012）美术二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：17《画影子》教学设计活动目标 1.通过欣赏和表演各种影子造型，感知影子造型变化的美与趣。 2.尝试大胆表现、绘画出各种影子造型。 3.充分体验活动的乐趣，享受成功的快乐。 重点难点 1.知道影子画线条简单。2.大胆表现、绘画出各种影子造型。教学过程1.出示图片师：同学们，你们看，老师画了个什么？对，画了一个小女孩，可是老师忘记给她画哪个部位了？对，头发、脸和脖子。接下来老师想给大家表演一个小魔术，在一秒钟之内给她添加上头发、脸和脖子，你们相信吗？睁大眼睛看，我们借助两朵花作为道具，一二三变！（投影展示）花的影子变成了头发，枝变成女孩的脖子和脸，怎么样？是不是非常神... 图片详情：   篇7：第17课 会爬的玩具（教案）人教版美术二年级下册第17课 会爬的玩具（教案）人教版美术二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：小学美术17课《会爬的玩具》教学设计【教学目标】1.了解会爬的玩具的玩具特点，创作一个会爬的玩具。2.用折纸弹簧等方法进行会爬玩具的设计。3.深化合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。【教学重点】学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。【教学难点】会爬的玩具设计制作有趣味、有创意。【教学准备】教师：剪刀、彩色卡纸、胶水、彩色水笔等。学生：剪刀、彩色卡纸、胶水、彩色水笔等。【教学过程】一、谈话导入新课同学们好！愉快的美术时光又到了，欢迎大家来到今天的美术课堂，走进多姿多彩的艺术世界。在前面的美术课中，大家学过设计制作《会滚的玩具》、《会摇的玩具》、《会转的玩... 图片详情：  篇8：第17课 影子大王 课件(共17张PPT内嵌视频)湘美版 美术二年级下册第17课 影子大王 课件(共17张PPT内嵌视频)湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。影子影子大王一认识影子找找看生活中有哪些影子？同学们想一想在什么情况下能产生影子呢？有光照射光正面背面影子二影子添画试着做做下图的手影，你还能做出其他的吗？画出影子轮廓我们能不能发挥想象把它添画成其他东西呢？把它转一转看看是什么样子的呢？它像一个什么？艺术实践画一画你看到的影子或者画出影子轮廓后进行添画。 图片详情：    篇9：第17课标志（教案）苏少版美术二年级下册1第17课标志（教案）苏少版美术二年级下册1资料可供全国地区适用。 大致详情：标志教学目标知识与技能掌握标志的基础知识与制作方法。过程与方法能充分发挥想象力、创造力,设计简明、准确、独特的标志。情感态度与价值观加强集体意识,增强集体凝聚力。通过学习标志设计,提升学生的审美能力与对生活美的思考能力。学情分析学生思想都比较积极,喜欢参加一些活动。针对这种情况,湘教版的教材也在教学组织形式方面采用多种活动方式,我们教师可以根据学情,对每一课、每一个单元都尽可能地设置有趣味的情景,以激发学生的学习热情,以情导入,以趣启智,注重学习活动中学生之间的交流互动。重点难点重 点标志的分类、设计要求和表现方法。难 点在理解标志特征的基础上设计简明、传递信息准确... 图片详情：  篇10：第17课 会爬的玩具（教案）人教版美术二年级下册第17课 会爬的玩具（教案）人教版美术二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《会爬的玩具》教学设计一、教材分析：本课是一节手工制作课，学习领域是“设计.应用”。主 要是利用身边容易收集的废旧画报、纸壳、彩纸等材料，通 过折、剪、画、贴等制作方法，制作完成一个“会爬的玩 具”。孩子们对玩具有着特殊的感情。这个课题很容易引起学 生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。通过本课教学 加强与生活的联系，使学生将学到的美术知识和技能应用在 设计制作之中，达到提高审美素养、培养设计能力与创造能 力的目的。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学 生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学 生的热爱生活、关注生活的习惯。《会爬的玩具》学生通过看看、折折、剪剪、贴... 图片详情：  篇11：第 17课 影子大王（教案） 美术二年级下册第 17课 影子大王（教案） 美术二年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：湖南美术出版社二年级下册美术第 17课《影子大王》教学设计一、教材分析本节课学生通过对自己或同学的身影的观察，激发对复杂平面形的兴趣，也对人体的形态留下较刻的印象。人物的影子间接的反映人体的形态，因受光的角度和服装的影响，是人形发生了一些奇妙的变化，因而教学内容在引导学生认识和表现有趣的人影轮廓的同时，更注重自我心中“影子大王”的想象和创造。本课虽在手形想象画的基础上适当的提升难度，但把身体造型游戏，观察和想象结合起来，寓教于乐，能够促进学生的想象思维发展，学生能兴趣盎然地进入学习情境。二、教学目标【知识与技能】：1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。2、初步接触依形想象并绘制的基... 图片详情：  篇12：人美版 二年级下册美术教案- 第17课 画影子人美版 二年级下册美术教案- 第17课 画影子资料可供全国地区适用。 大致详情：17 画影子——水中倒影教学目标：知识与技能：发现生活中的倒影，初步尝试用线条、形状、色彩等造型元素表现水中倒影，感受倒影带来的美感；过程与方法：通过回忆、观察、运用虚实关系表现水中的倒影；情感、态度和价值观：感受自然与生活的美好，从而使学生 更加热爱生活，树立健康的审美情趣。教学重点：感受水中倒影的美感；学习用造型元素表现水中的倒影。教学难点：如何表现出水中倒影与岸上实物的方向关系。教学活动：活动一：设置情境，导入课题（1）同学们，今天老师要带大家去一个地方，你们看，我们来到了什么地方啊？（展示野生动物园入口图片。 ）今天我们要沿着这条小河来参观野生动物园，猜一猜我们今... 图片详情：  Tags：二年级,下册,17课,生字,组词  |
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