篇1：统编版二年级语文下册 期中冲刺复习 生字拼音【含答案】统编版二年级语文下册 期中冲刺复习 生字拼音【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文下册 期中冲刺复习 生字拼音范围：第1-4单元 时间：40分钟 满分：100分班级： 姓名： 成绩： .一、把下列加点字的音节补充完整。___ōu x___ ___uán ___ǐ神州 海峡 传统 乞巧___ì ___ǔn ___uí j___饰品 损坏 随身 甲骨...
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   篇2：部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学目标1．学习6个生字，会写”绝“字。2．能正确、流利地朗读、背诵古诗，感受诗歌的韵律美。3．想象画面，用自己的话讲述《绝句》的主要内容，初步体会诗的意境，感悟自然美。教学重难点1．背诵古诗。2．体会早春的生机勃勃，感悟自然美。教学过程一、谈话导入知诗人看图片，忆古诗导语：唐宋是我国诗歌的鼎盛时代，大诗人韩愈说“李杜文章在，光焰万丈长”，大家猜猜看，“李”指的是谁？“杜”指的是谁呢？1．出示诗人杜甫头像2. 关于杜甫，你们知道些什么呢？3. 介绍写作背景我们读过《三字经》，知道朝代的兴衰与更替伴随的是战争与百姓的流离失所。杜甫身逢唐朝即将衰亡之际，战乱频繁，...
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 篇3：部编版语文二年级下册 15古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学目标知识目标：学习诗歌中的生字。借助课件，图文结合，用直观的手段帮助学生了解古诗，想象诗中描绘的春天美丽景象。引导有节奏地朗读并背诵古诗。能力目标：引导学生读中感悟，培养学生的感悟能力、语言表达能力和写话的能力。情感目标：让学生领略春天的美，激发学生对大自然的喜爱之情。通过学习本诗，领悟到古诗的对仗美，音韵美，激发学生对古诗的热爱之情。教学重难点教学重点：有感情地朗读古诗，背诵古诗，想象诗中描绘春天的美丽景色。教学难点：引导学生边读边想象，在头脑中展现诗句所描绘的情景；并用自己的话说说古诗《绝句》所描绘的情景。教学方法教学方法：以导为主,适时点拨学习方法：自主学...
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 篇4：统编版二年级语文下册15 古诗二首 表格式教案统编版二年级语文下册15 古诗二首 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版语文教学资料精品教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！ 课题 古诗二首 课型 讲读课文 授课时间 2课时 教学目标 知识与能力1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。过程与方法在朗读、想象中感受祖国的自然景观，背诵古诗，积累优美诗句。情感态度与价值观培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。教学重点 1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。2.能正确、流利、有感情...
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    篇5：部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学目标1.认识“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”6个生字，读准多音字“行”，会写“绝、岭、含、吴”4个生字。2.能正确、流利地朗读《绝句》，并背诵下来。3.能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面，激发学生学习古诗的兴趣。教学重难点教学重点：初步了解诗意，说出诗句所描绘的画面。教学难点：正确理解“窗含”、“千秋雪、万里船”及相关诗句的意思。教学方法自主探究、合作交流教学过程一、猜诗揭题，了解作者1.游戏导入：看图猜诗。师：小朋友们，上课前咱们先来玩个猜一猜的游戏吧！老师出示一幅图，大家根据图画内容猜猜写的是什么诗？2.（出示古诗插图）下面我们一起来看看这...
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 篇6：部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15 古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学目标1、正确流利、有感情地朗读文本，学会生字。2、有感情的朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学生学习古诗的兴趣，感受祖国传统文化的魅力。教学重难点1、有感情的朗读，背诵古诗。2、培养学生边读边想象画面，感受春天的美好。3、领略祖国文化的魅力。教学方法1、知诗人。2、明诗题。3、知诗意。4、悟诗情。 可以比较读，出示： 黄鹂鸣翠柳， 白鹭上青天。 窗含西岭雪， 门泊东吴船。 读一读，与原句比较一下，哪个写得好？ 为什么这样说？帮助学生明确这首诗的朗读停顿及重音。教学过程一、导入（1）看图猜古诗，出示《咏鹅》《咏柳》《村居》图片。...
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 篇7：部编版语文二年级下册1 古诗二首 （教案）（2课时）部编版语文二年级下册1 古诗二首 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课文1 古诗二首【教学目标】1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、村”等10个字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。【教学重点】1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、村”等10个字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【教学难点】想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【教学过程】一、读词语，导入新课1.教师出示描写春天的四字词语，学生朗读。2.引导：读着这些词语，你想到了怎样的画面...
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  篇8：统编版二年级下册15、古诗二首活动设计统编版二年级下册15、古诗二首活动设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗二首》活动设计活动目标：1.能够比较熟练地背诵学过的古诗；2.在游戏活动中，爱古诗，学古诗的兴趣得到激发；3.背古诗，赏名句，积累语言；4.和大诗人“交朋友”，开展诗的创作。活动过程：一、古诗大擂台将班级同学分为红、黄、绿、蓝四队，每位学生有固定的座位号。按大组顺序答题，答对了给分，答错了不给分。老师和一位同学担任主持人，负责抽题、评判、记分。第一关：背一背1．由主持人抽起座位号，确定第一轮的人选；2．由每队队长抽题目，让选手上台背诵，逐组进行；3．再进行一轮，方法同上。第二关：试一试1.由每队队长抽起座位号，而后由选手上台抽签，当场背诵一首古诗；2.逐队背...
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 篇9：统编版二年级语文下册 期末专项复习 生字【真题汇编 含答案】统编版二年级语文下册 期末专项复习 生字【真题汇编 含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文下册 期末专项复习 生字(时间：40分钟 满分：100分)班级： 姓名： 学号： .一、拼一拼，写一写。ér tónɡ lǐ wù wēn nuǎn mín zúyóu xì xǐ zǎo ā yí fǎnɡ zhītònɡ kǔ pò huài zhěnɡ tǐ xīnɡ qījué dìnɡ yīnɡ ɡāi...
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  篇10：部编版语文二年级下册 1 古诗二首 村居 （教案）部编版语文二年级下册 1 古诗二首 村居 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》教学设计教学目标：1.知识与能力：会认11个生字，会写8个生字，认识“火”字旁，掌握两个多音字“散”、“长”。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２.过程与方法：能说说诗句的意思，想象并说出这首诗描绘的景象。 ３.情感态度与价值观：通过古诗的学习，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。教学重点：会认11个生字，会写8个生字，认识“火”字旁；能有感情地朗读背诵古诗教学难点：领会诗句的内容，感悟诗句丰富内涵，从中受到美的熏陶教学准备：教具：多媒体课件、课文插图等。学具：关于本课的资料卡片等。教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 １、谈话...
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 篇11：部编版语文二年级下册15.古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册15.古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学目标1.知识与技能：能正确、流利朗读古诗2.过程与方法：通过朗读，感受诗句描绘的画面3.情感态度与价值观：激发学生学习古诗兴趣教学重难点重点：能够正确流利地朗读古诗。想象画面，背诵古诗教学过程一激趣导入，引出课题1、孩子们，一处美景可以写成一首诗，一首诗可以画成一幅美图，现在我们一起来欣赏这样一幅画，你在图中看到了什么？ 指名说，老师适当点拨。2、介绍杜甫，引入课文，黑板板书课题《绝句》，齐读课题。 你了解杜甫吗？学生自由回答。 老师总结：杜甫，唐代诗人，被世人称为“诗圣”。3.咱们今天就细品味一下这首古诗。设计意图：利用多媒体的教学优势，...
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 篇12：部编版语文二年级下册 15.古诗二首《绝句》（教案）部编版语文二年级下册 15.古诗二首《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学目标1.通过联系生活、字源字理、词义延展等方法学习“绝”“鹂”“含”等7个生字，在田字格中正确、美观地书写“吴”“含”“岭”3个生字。2.正确、流利、有韵味地朗读背诵古诗，能根据古诗想象画面，感受春天景物的色彩明丽。3.理解诗句的意思，感悟诗歌中诗人对大自然美景的赞美之情。教学重难点根据诗句想象画面，理解诗句意境，感悟诗人的愉悦心情，以及对大自然的赞美之情。教学过程(一)话题导入，发现诗歌的美 1.美丽的风景在我们的生活中、大自然中随处可见，含苞待放的桃花，雄伟的高山，银装素裹的冬日。古代诗人就用他们敏锐的眼睛，绝妙的语言，将这些美景化作诗篇流传后人。...
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 篇13：部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （教案）部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏柳》微课教学目标： 1. 正确、流利、有感情的朗读这首诗，诵读古诗。 2.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情,感悟大自然的美好。 教学重点、难点 ： １、 理解诗句的意思,感悟诗中柳树的美，春天的美。 ２、体会诗人热爱春天、热爱大自然的情感。 一、导入播放儿歌《春天在哪里》，听完这首歌，你的的脑海里是不是浮现出了春天的画面？是啊！春天花红柳绿，草长莺飞，万物复苏，除了歌曲中的小黄鹂，还有许多小动物出来活动，到处是一片生机勃勃的景象，春天呀！就像是一幅多姿多彩的画，你一定非常喜欢春天吧，唐朝有一位大诗人，也非常喜欢春天，他呀，仅用一...
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 篇14：部编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 （教案）部编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》微课教学目标： 1.会写课文出现的会写字“诗、村”。2.正确、流利、有感情的朗读这首诗，诵读古诗。 3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人描绘的春天的美丽与生机。教学重点、难点： 1.理解诗句的意思,感悟诗中景物的美，春天的美。 2.体会诗人热爱村居生活，热爱春天、热爱大自然的情感。 一、导入小朋友们大家好，你一定积累了许多描写春天的成语，比如“莺歌燕舞、桃红柳绿，春暖花开……”（幻灯片出示这些成语）今天老师还想带着大家到一首古诗中，去找一找美丽的春天。这就是我们今天要学的《古诗二首》中的第一首——《村居》。二、解诗题“村居”是什么意思呢？（ppt伴...
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 篇15：统编版二年级下册1、古诗二首 同步练习（含答案）统编版二年级下册1、古诗二首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1. 古诗二首班级：________ 姓名：_______一、加点字的读音正确的在横线上打“√”，错误的请在横线上改正。黄莺（yīn）______ 裁剪（cái）______堤坝（tí）______ 丝绦（tiáo）______诗歌（shī）______ 柳条（liǒu）______二、看拼音，写词语。cūn zi bì lǜ ér tóngjiǎn dāo sī jīn chèn zǎo比一比，选一选。（填序号）①提 ②堤1.明明（ ）着一桶水，从（...
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 篇16：统编版二年级下册15 古诗二首 教案（2课时）统编版二年级下册15 古诗二首 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.认识“晓、慈”等11个生字,读准多音字“行”,会写“湖、莲”等8个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。(重点) 3.能初步了解诗句的意思,说出诗句描绘的画面。(重点)教学 课时 两课时。1. 认识“晓、慈”等5个生字,会写“湖、莲”等4个生字。2.能正确、流利地朗读古诗,理解古诗大意,背诵古诗。课件。一、激趣导入,简介作者1.教师:上有天堂,下有苏杭,杭州西湖历来就被人们称为“人间天堂”。(出示课件1)有人把它比作图画,有人把它比作美女。但无论是谁,都会被它的美丽所折服。古往今来,很多文人墨客都曾写出无数佳句来赞美它。今天,我们就来学习一...
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   Tags：二年级,古诗,二首,下册,生字
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