篇1：人美 版二年级美术下册《第19课 石头造型》教学设计人美 版二年级美术下册《第19课 石头造型》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《石头造型》教学设计第一部分：教材分析：设计意图：本课是人教版小学美术教材第四册第19课《石头造型》。 属于“设计应用”领域。设计本课目的在于引导学生利用身边常见的卵石通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石造型设计。在设计、制作过程中，鼓励学生大胆地想象，并表达自己的创意。本课教材展示了学生研究、评价作品的图片和各种卵石作品。体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣 。 教学目标：1、感受卵石造型的表现手法，学会利用卵石及色彩进行造型设计。2、激发学生创作表现的欲望，提高设计制作活动的乐趣。教学重点：用卵石和色彩进行各种造型设计制作。 教学难点： 巧妙利用卵石不同的...
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  篇2：苏教版二年级数学上册《练习十三（第9课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习十三（第9课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第82页的练习十三第1～5题。1.使学生进一步掌握9的乘法口诀，并运用口诀熟练地口算相应的表内乘法和除法；进一步积累用乘、除法计算解决简单实际问题的经验。2.使学生通过用9的乘法口诀口算相应的乘、除法，从而进一步体会乘、除法之间的联系，提高表内乘、除法口算的熟练程度，提高应用口诀的能力。3.培养学生判断、推理等初步的思维能力，提高计算技能；培养学生独立思考、认真计算的意识和良好的学习习惯。熟练记忆9的乘法口诀及进行相应的乘除法口算。辨析易混淆的9的乘法口诀、解决实际问题。教学课件、准备9的乘法口诀、口算卡片。▍流程一：谈话引入谈话：昨天我们...
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 篇3：第9课 形形色色的背景（教案）湘美版美术二年级上册第9课 形形色色的背景（教案）湘美版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 形形色色的背景学习目标知识与技能目标： 欣赏主体在不同背景下,所产生的不同效果；学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。感受点、线、面装饰的乐趣。 过程与方法目标： 利用不同的背景来突出主体。了解艺术作品中常用的对比手法，体验不同背景会给人带来不同的视觉效果。情感态度与价值观目标：发展大胆学生动手能力，培养学生审美情趣。养成耐心、细致的学习态度。让学生了解背景在画面中的作用及背景的表现方法。 让学生了解背景在画面中的作用及背景的表现方法。 学习重点利用绘画形式表现背景。 学习难点用不同元素画背景 。学习课时1课时学习准备彩笔、画纸学习过...
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 篇4：人美 版二年级美术下册《第19课 石头造型》教学设计人美 版二年级美术下册《第19课 石头造型》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：石头造型教学目标：知识与技能：感受卵石造型的表现手法，学会利用卵石及色彩进行造型设计。过程与方法：培养学生的想象力与造型能力。情感态度与价值观:激发学生创作表现欲望，提高设计制作活动的乐趣。教学重点：用卵石和色彩进行各种造型设计制作。教学难点：桥面利用卵石不同造型，运用绘画手法表现有创意的作品。教学用具:卵石、毛笔水粉、硬纸板等教学类型:新授课一、导入：1、欣赏：冰雕、雪雕图片2、导入：同学们，看了这些奇异的图片，你们是不是想尝试自己制作一些漂亮的物品？你们看见过卵石吗？知道它是怎么形成的吗？3、出示河水冲刷石头形成卵石的图片，学生欣赏。4、提问：师：卵石是怎么...
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 篇5：人教版二年级美术下册第9课 漂亮的花边 教案人教版二年级美术下册第9课 漂亮的花边 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的花边》教案 教学目标： 1.引导学生回忆起生活中常见的一些花边，体会花边的秩序美。 2.能描绘出或剪出有装饰效果、色彩美丽的花边纹样。 3.在花边图案的组合、变化中培养学生的发散性思维和创造美的能力，树立刻苦、认真、细心的好学风。 教学重点：[] 设计好单元形，能用至少一种方法表现出较美观大方的花边纹样，培养学生创造美的能力。 教学难点： 在花边纹样描绘中培养学生认真、细致的学风。[] 课前准备：[] 教师：多媒体课件，各种图案的图片，。 学生：彩纸、水彩笔等。 教学过程： 活动一： （一）课件 欣赏图片，接触花边。 1.出示...
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  篇6：人教版数学二年级上册 第9单元 总复习 课件（4份打包）人教版数学二年级上册 第9单元 总复习 课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)二、算一算。3×9=278×6=484×8=329×2+5=235×7=359×8=727×6=425×8-3=376×4=247×7=499×5=454×6+6=30三、看图列式计算881.⑤ 个4X312个)3X310(个四、1.买1双5元的手套和买4双6元的手套，一共要花多少钱？1×5+6×4=29(元)5元口答：一共要花29元钱。2.畅畅有40元钱，他的钱够买7双6元的手套吗？6×7=42(元)42>40口答：他的钱不够买7双6元的手套。,(共6张PPT)1.一个角有(1)个顶点，(2)条边。...
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   篇7：人美版二年级美术上册《第19课 过春节》教学设计人美版二年级美术上册《第19课 过春节》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册《过春节》教案教学内容：人美版小学美术课程标准实验教材，第三册，第十九课《过春节》。教材分析:本课为二年级上册最后一课《过春节》，属于综合.探索领域。本课通过引导学生回忆、观察生活，了解春节的有关知识及各地不同的习俗，培养学生热爱民族民间文化的情感。通过观察。回忆。想象、表现春节中有特色的生活情节，体验生活的情趣。提高绘画的技能，提高学生设计制作能力。合作学习的能力和创造的能力。学情分析二年级的学生还属于低年级段，对于低年级段他们通过感官体验各种媒材、工具的特性，运用身边容易找到的各种媒材，尝试简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣，丰富学生的感受。并且在本课中为了适应...
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  篇8：【川教版】《生态 生命 安全》二年级上册第9课 防止窒息 教学设计【川教版】《生态 生命 安全》二年级上册第9课 防止窒息 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9防止窒息教学设计课题 防止窒息 学科 生命 生态 安全 年级 二年级教材分析 儿童由于年龄小、缺乏安全知识与经验，缺乏独立行为能力，然而又好奇、好动、好探索，在活动中对危险事物不能正确判断，面临危险时不会保护自己。因此，对儿童的安全与健康教育显得尤为重要。本课从儿童容易发生的窒息现象着手，帮助学生认清窒息的常见原因，并做好合理防范。学习目标 1、知道什么是窒息。2、知道什么情况会引起窒息。3、学会合理防范窒息的发生。重点 防范窒息的发生。难点 提高安全意识。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、播放视频：挑选中性笔时要注意...
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 篇9：苏教版二年级数学上册 表内除法（一）复习（第9课时）》教案苏教版二年级数学上册 表内除法（一）复习（第9课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学)二年级上册第57～58页的复习第1～7题、“思考题”。1.对除法相关知识的复习，使学生加深对除法含义的认识；进一步掌握口诀求商的方法，能根据一句口诀说出相应的除法算式，能比较熟练地用乘法口诀求商；进一步掌握解决除法简单实际问题的思考和解题方法。2.使学生能联系平均分实物解释除法算式的含义，进一步了解乘法口诀与除法算式的联系；提高用乘法口诀口算除法的熟练程度，发展口算能力；进一步了解除法简单实际问题的特点，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。3.使学生主动参与复习活动和练习，培养独立思考、合作交流的意识和习惯；体会实际生活里的数学内容和数学问题...
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 篇10：第9课 动漫亮相（教案）湘美版 美术二年级下册第9课 动漫亮相（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：1、 了解、认识动漫形象的艺术特点。2、 学生运用所学创作可爱的有个性的动漫形象。3、 提高了学生对动漫形象的鉴赏能力和学生的造型表现能力。教学重点：了解动漫形象设计的基本手法，能运用夸张、拟人手法创作有个性 的动漫形象。教学难点：能运用所学知识大胆勾画出一个有趣、有个性的动漫形象，并创编 小故事。教学过程：—、导入1、 课前播放视频《冰墩墩雪容融》伴随着一首好听的歌曲进入我们 今天的美术课堂。上课：刚才这两位朋友一个是（冰墩墩），一个是（雪容融）。冰墩墩”是2022年北京冬季奥运会的吉祥物，它是以熊猫为原型创作设 计的一个动漫形象，“雪容融”是2022年北京...
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 篇11：湘美版 二年级下册 美术 第19课 蹦蹦跳跳 教案湘美版 二年级下册 美术 第19课 蹦蹦跳跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹦蹦跳跳》教学计划一、 教材分析 ：本课目是从民间折纸“纸弹簧”的基础上发展起来的，集折、剪、贴、画为 一体的综合制作课。 教材中主要展示了两大类能蹦蹦跳跳的玩具。一是利用纸弹簧做身体，在它 的基础上添加四肢和头部，玩的时候只要轻轻一按，它就能蹦蹦跳跳；另一类是 利用纸弹簧来制作身体的其他部位，如长颈鹿的脖子、四肢。教师可启发学生变 化出各种形象。 教材除了对纸弹簧的制作方法作了提示外，还呈现了用铁丝做弹 簧的方法，学生可以通过自学在家完成一个利用铁丝弹簧做的小玩具。 本课学习内容将制作和玩乐充分地融为一体，无论是在玩具的制作上，还是 在玩具的玩法上都具有很强的发散性和趣味性， 学生都能...
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  篇12：苏少版二年级美术下册《第9课 树上树下（一）》教学设计苏少版二年级美术下册《第9课 树上树下（一）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《树上树下一》教学设计教材分析： 根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《树上树下》一课属于造型.表现学习领域，即通过看看、说说、画画等方法表现所见所闻，所感所想的事物，激发学生丰富的想象力和创作愿望。教学目标： 为了更好的完成教学任务，我给本课定位的三维教学目标是：知识目标 ——通过回忆、观察，了解大树的基本结构；能力目标——通过本课的学习，培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力等；情感目标——通过学生的活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。 教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现。 教学难点：画面的构思和...
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 篇13：二年级数学北师大版上册第9单元《课时练习》（含答案）二年级数学北师大版上册第9单元《课时练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版二年级上 课时练习第9单元班级________ 姓名________一、选择题1．文文和她的5个同学一共买了30本书，平均每人买了（ ）本书。A．6 B．5 C．72．下面几个数中，除以5没有余数的是（ ）。A．14 B．36 C．403．一栋楼房每层有8级台阶，淘气从一楼回家，一共上了24级台阶，他家住在 （ ）楼。A．2 B．3 C．44．下列算式不能用“二七十四”计算的是（ ）。A．14－2 B．14÷7 C．2×75．把30个桃子平均放在5个盘子里，每盘放（ ）个。A．6 B．5...
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  篇14：人教版数学二年级上册 第4单元 表内乘法（一）第9课时 解决问题教案人教版数学二年级上册 第4单元 表内乘法（一）第9课时 解决问题教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元 表内乘法（一）第9课时 问题解决【教学内容】课本第63页例题7【教学目标】1. 通过画图，理解乘法和加法意义的异同；2. 在意义理解的基础上，学会区别乘法和加法问题，选择合适的方法解答。【教学过程】一、创设情境，提出问题。出示例题2、动手操作，解决问题。1. 知道了什么？两题都是求一共有多少张桌子。第一题是有4排桌子，每排5张。第二题是有2排桌子，一排5张，一排4张。你能把两道题说的情况在纸上画出来吗？学生根据题意画图。2. 怎样解答？第一题是求4个5相加的和是多少，用乘法计算。第二题是求4+5的和是多少，用加法计算。你还发现了什么？第二题中...
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 Tags：二年级,9课,下册,生字,精选
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