篇1：人美版 美术二年级上册第1课 会变的线条（课件）(共17张PPT)人美版 美术二年级上册第1课 会变的线条（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)会变的线条人民美术出版社义务教育教科书第三册 第1课线的种类直线折线曲线都有啥样的线呢？生活中的线你看到了什么线？说说给你怎样的感觉？方向感、尖锐直线你看到了什么线？说说给你怎样的感觉？坚硬、刚强折线你看到了什么线？说说给你怎样的感觉？曲 线柔软、有动感感受线条美感直线：折线：曲线：方向感、宁静、尖锐坚硬、刚强有力柔软、活泼、形如流水记 忆 大 师小游戏30s时间!!!仔细观察这幅作品，回答问题坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索说一说1.主要运用...
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   篇2：人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《百变团花》教学设计1、教学分析1.教材分析本课是为了让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我们民间优秀的传统文化，增强学生的民族自豪感。教师在教学中应运用典型作品——团花，启发引导学生掌握团花的剪纸技法，培养学生的观察力与创造力，并通过欣赏剪纸作品来体验剪纸的艺术魅力。2.学情分析学生对剪纸艺术不陌生，但是没有深入了解过剪纸艺术文化，对剪纸技法更是不了解。但是学生好奇心比较强，对新事物的接受能力也很强，教师通过适当的引导和操作示范，学生应该很快掌握剪纸的技法。这节课，要学生剪纸团花，教师要从团花上打开学生的思维，拓宽学生的想象空间，使学生敢于创新。二、教学目标1. 知识与技能：感知团花...
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   篇3：苏少版 第7课 相同图样排排排（教案） 美术二年级上册苏少版 第7课 相同图样排排排（教案） 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 相同图样排排排1教学目标1.知识与技能了解二方连续的基本特点,学会运用多种方法、各种材料进行表现。2.过程与方法在自主发现、合作探究的过程中,灵活主动、创造性地设计纹样。3.情感、态度与价值观体验美术学习的乐趣,培养热爱生活、热爱艺术的情感。2学情分析低年级学生由于年龄尚小,阅历有限,其思维活动主要依赖于直观形象,行动一般以游戏活动为主。在他们观察事物的过程中,对写实性形象有深刻而形象的认同,而对经变形、演绎后的图样往往不易理解。根据学生的这一点,本课主要采用游戏体验、合作探究、直观演示等教学活动组织学生快乐的投入学习、让他们感知图样的基本特点、排列规律。具体通过“图样”、...
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 篇4：苏少版 第7课 相同图样排排排（教案） 美术二年级上册苏少版 第7课 相同图样排排排（教案） 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 相同图样排排排1教学目标认识目标寻找、发现生活和大自然中的重复现象,引导学生感受重复的形式美感,培养学生善于观察生活的能力;能力目标初步了解重复形的变化规律,掌握简单的重复的构成方法,设计绘制简单的重复图案;情感目标通过欣赏、训练,培养学生利用图形的重复方式美化生活,热爱生活的能力。2学情分析本课让学生初步接触平面构成,学习简单的图案设计知识,使学生体会重复的形式美感。增强学生热爱生活,热爱大自然的情感。3重点难点重点了解重复的形的特征及规律,掌握简单的重复图形的构成方法;难点用不同的表现方法表现重复的形,能设计新颖的图案,并灵活运用于生活。4教学过程4.1第一学...
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  篇5：人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：百变团花 教学设计教材分析:剪纸在我国具有悠久的历史传统，远在商周即出现。剪纸是以纸张为材料，通过剪、刻、染等方法，塑造出各种艺术形象的平面造型艺术，用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。剪纸作品讲究构图图案化，形象概括简练，虚实对比，线条规整流畅，色彩对比强烈、明快。 本课属于“设计·应用”领域。本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，在欣赏和制作团花中让学生认识到剪纸是我国民间艺术的瑰宝，是一种有魅力的美术语言，应该一代一代传承下去，培养学生的民族自豪感。在本课中，注重启发学生丰富的想象力，引导学生通过对团花剪纸艺术作品的欣赏，细致观察，大胆想象，既体现了知识性，又让学生主动参与到实...
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 篇6：第7课 百变团花 课件(共18张PPT)人美版 美术二年级上册第7课 百变团花 课件(共18张PPT)人美版 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)百变团花羊羊村过年啦【团花】是古老的汉族民间艺术，春节期间，在中国广大的地区都有贴剪纸的传统。剪纸团花作为剪纸的一种布局格式。呈圆形花样、四面均齐。这种装饰格式在剪纸中尤能显示其优异性，由于纸张可折叠，如对角折叠二次、三次、四次不等，便可剪出四面均齐的团花。我国最早的剪纸实物，新疆出土的北朝时期剪纸，即为团花格式，团花格式是剪纸中最为古老的格式。团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。人们常用“花好月圆”、“合家团圆”等对圆形作隐喻。团花是中心对称图形，它造型优美，花纹繁多，色彩艳丽。认识团花——分析团花特点关卡1北朝对马团花剪纸是我国...
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   篇7：统编版语文六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
7* 汤姆·索亚历险记（节选）
尖子生同步训练
一、用“√ ”给加点字选择正确读音。
瞟见（piāo piǎo） 溺（nì ruò）爱 叮叮当当（dāng dàng）
话匣（xiá jiá）子 汤匙（shi chí） 钥匙（yào shi yào chí）
祈祷（qí ?qǐ） 哀悼（dào ?diào） 渲染（xuān ?xuàn）
二、把下面的词语填写完整，再选词填空。
浩浩（ ）（ ） （ ）（ ）十美 滔滔（ ）（ ） （ ）（ ）褴褛
1.一说到科幻故事，他就（ ）。
2.我们的母亲河——黄河，（ ），奔流不息。
3.这位（ ）...
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  篇8：人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 百变团花共1课时教学目标1、了解团花的基本知识。2、指导学生学习制作团花的过程中，有意识地提高学生动手能力。3、通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。学情分析低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。低段年级的学生，运用身边容易找到的各种媒材，尝试简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。重点难点1、团花的设计制作方法。2、纹样的设计及镂空的面积大小。4教学过程4.1 第一学时评论(0)新设计授新课一、视频导入二、介绍剪纸的...
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 篇9：【微课】统编版语文二年级上册 第12课 留言条【微课】统编版语文二年级上册 第12课 留言条资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)部编教材二年级上册第四单元留 言 条满洲里市第二小学 米希云【写话内容】学写留言条。【写话示例】留言条小芳：学校通知明天上午九点要到校参加书法小组的活动，请你明天准时参加。明明11月5日下午状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状...
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篇10：人音版音乐二年级上册 第5课童趣 打花巴掌 课件（共17张ppt）人音版音乐二年级上册 第5课童趣 打花巴掌 课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)打花巴掌人音版二年级上册音乐课件教材分析：《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌，歌曲为一段体、五声商调式、四二拍。旋律欢快流畅，顺口押韵，是两人或多人一组，边拍手边按节奏唱着花名的北京传统游戏。这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词，赋予了打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的歌游戏。教学目标：1、 情感态度与价值观:学生通过学习《打花巴掌》能够感受到歌曲“阳光快乐”的情绪情感.2、 过程与方法：在本课的教学中，学生通过聆听，思考，模仿，编创，游戏等过程方法使学生能够在动并快乐中来学习本课内容。3、 知识与技能：学生能够熟练并有感情的演唱歌曲《打花巴掌》；能够...
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   篇11：人美版美术二年级上册 第7课 百变团花说课（课件） (共16张PPT)人美版美术二年级上册 第7课 百变团花说课（课件） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《百变团花》说课《百变团花》说学情说教学目标说教学重、难点说教学设计412356说重点难点解决措施说课后反思说学情说课是教师反思自身行为、积聚教学实践的良机。说学情它是一所位于城乡结合部的老校，一千多名的学生中有百分之六十以上都是外来务工人员子女，目前我校仅有两块smart电子白板，我所任课的这个班级学生，平时用到白板上课的机会不多，所以交互式白板课件可以为学生营造良好的学习环境，加上这个班级的学生乐于动手，敢于大胆尝试，有助于实现高效的新媒体新技术课堂。基于我班学情，根据美术课程标准要求，我将人美版第三册第7课《百变团花》教学目标设定为：...
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   篇12：统编版语文四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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7 纳米技术就在我们身边
生字规范书写
尖子生同步训练
一、给下面的加点字注音。
杀菌（ ） 除臭（ ） 乒乓球（ ）
癌症（ ） 蔬菜（ ） 死亡率（ ）
读拼音，写词语。
wù zhì bīng xiāng yǐn xíng jiàn kāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
xì bāo jí bìng yù fáng bìng zào
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据解释写词语。
1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。（ ）
2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方...
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   篇13：人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《百变团花》教学设计一．教材分析： 本课所讲授的内容为剪纸团花，是“设计。应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术，它取材方便，制作快捷，只需一张纸，一把剪刀，通过折叠后设计简单的图案，便可剪出令人喜出望外的图案来，装饰性和艺术都很强。不但给欣赏者以美的感受，而且给我们的生活也会增添许多乐趣。 二．教学目标：1、学生观察了解团花的特点，提高欣赏水平和生活情趣。2、学生通过学习团花的制作方法，培养动手能力和想象力。3、学生通过尝试实践活动，培养创新探索能力和美化生活的能力。三、教学重难点：重点：团花的特点及设计制作方法。难点：纹样的设计及镂空的面积大小。四、教...
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  篇14：鲁教五四学制版 二年级上册 美术 第17课 会转的玩具 教案鲁教五四学制版 二年级上册 美术 第17课 会转的玩具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：会转的玩具教学目标：知识与技能：了解会转物体的特征。过程与方法：引导学生自主探索，通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具，进行简单装饰。情感、态度与价值观：培养学生的环保意识，合理利用废旧材料。通过自己制作感受美术活动的乐趣，培养动手和创新的能力。教学重点：了解转动的原理，能够掌握转动玩具的制作方法。教学难点：如何利用自己现有的材料制作和装饰会转的玩具。教师准备：各种会转的玩具、各种制作材料 、课件学生准备：彩笔、彩纸、剪刀、打孔器、风车配件，其他收集的旧材料等教学过程：一、导入阶段：师：今天方老师给同学们准备了有趣的玩具？想不想看一看？师：接下来请你们动手打开...
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 篇15：第7课 对折剪纸 课件( 13张PPT，内嵌视频 )人教版 美术二年级上册第7课 对折剪纸 课件( 13张PPT，内嵌视频 )人教版 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)对折剪纸人教版小学美术二年级上册第七课对称的物体和图形结构均衡，有序，能产生一种和谐的美感。找一找，在生活中，还有哪些物体是对称的呢？想一想一.试一试你能试着剪出一个简单的对称图形吗？请你在2分钟内完成,音乐停制作就停！边制作边思考你是先怎么做再怎么做的，有什么需要注意的地方 二.学一学工具：折纸、铅笔、剪刀1.把纸对折一下2.在靠近折痕一侧，画出一半轮廓3.沿着轮廓剪下来折痕作品欣赏制作要求：1.以4人小组合作的方式，先确定一个主题，然后再分一分工剪出需要的对称图形。摆一摆，拼一拼制作一幅完整的作品。2.注意色彩搭配和构图3.使用剪刀时...
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    篇16：人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案人美版 美术二年级上册 第7课 百变团花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题《百变团花》教学目标：知识与技能 ：1.了解剪纸文化、了解团花的基本知识。2.学习团花的制作方法。过程与方法：通过欣赏图片，在自主探究的学习方式下思考、研究，运用剪、折的方法创作出独特的团花作品。情感态度价值观：通过对团花剪制方法的探索、研究，学生从中体验了剪纸的乐趣，进一步产生对美术学习活动的兴趣。教学重点：学会团花的制作方法。教学难点：团花的折叠方法及纹样的设计、纹样镂空的面积大小。教具准备：课件、彩纸、剪刀。学具准备：彩纸、剪刀教学过程;第一环节:情境导入(激发学生学习兴趣)教师行为： 中国是礼仪之邦，过节要送礼物，我今天也送给大家一件礼物，猜猜是什...
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 篇17：人美版 美术二年级上册 第17课 动物乐园 教案人美版 美术二年级上册 第17课 动物乐园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物乐园》教学设计教学目标：知识与技能：初步了解泥塑动物造型简洁、质朴的表现手法。观察分析动物的形象特征，运用已学的泥塑造型方法表现动物的特征。过程与方法：引导学生在观察、体验、探究和示范中了解动物特征和泥塑动物的基本表现方法，启发学生大胆地表现。教学重点：观察分析动物的外形特征，运用泥塑造型的基本技法，表现自己喜欢的动物造型。教学难点：抓住特征表现出立体动物，作品力争完整、牢固、美观、生动、新颖。教学过程：一、视频导入。1、放映视频，引导学生进入动物世界，带领学生进入真实的动物世界，揭示课题。二、赏析探究。欣赏艺术品 ：现实中的动物与艺术的不同。师提问：说一说生活中的...
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