篇1：人教版生物八年级上册 5.4.2《细菌》教案人教版生物八年级上册 5.4.2《细菌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《细菌》教案一、教学目标1、描述细菌的主要特征；2、通过与动、植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3、通过了解细菌发现的过程和巴斯特的实验，认同发展与技术的进步密切相关。4、强化振兴祖国面貌的使命感与责任感。5、认同饭前便后洗手的必要性。二、重点和难点1、细菌形态结构的特点。2、细菌的营养方式和生殖。三、课前准备教师：准备有关细菌的形态、结构和生殖等图片资料；CAI课件；显微镜；永久细菌涂片。学生：通过查阅书籍、网站，搜集与细菌有关的资料。四、课时分配一课时。五、教学设计学习内容 学生活动 教师活动组织教学，情景导入。 观看图片。 展示图片，进行爱国主义教...
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 篇2：人教版生物八年级上册 5.1.6《鸟》教案人教版生物八年级上册 5.1.6《鸟》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸟》教案一、教学目标： 1．阐明鸟形态结构特点；概述鸟类的主要特征； 2．尝试独立完成"鸟适于飞行的特点"的探究活动； 3．举例说出动物的生活可能跨越多种环境。 二、重点难点：重点：鸟类的主要特征； 难点：鸟适于飞行的特点。 三、学情分析：鸟是学生常见的动物，其生活习性、结构和功能上的特征比较清楚，学生好理解。 四、教学过程： （一）、预习提问： 看课本p30到34页： 认识各种鸟类及与环境适应的特点。（二）、探究： 鸟类适于飞行的特点 ： 1、观察各种鸟类的飞行姿态，思考其生活习性与环境相适应的特点。2、思考并想像鸟类为什么具有这么强的飞行能力。...
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 篇3：人教版八年级上册地理教案-2.1地形和地势人教版八年级上册地理教案-2.1地形和地势资料可供全国地区适用。
大致详情：《地形与地势》教案教学目标1．知识与技能：了解我国主要山脉的名称、走向及分布。了解我国地形复杂多样、山区面积广大的基本特征2．过程与方法：比较中国四大高原、四大盆地、三平原的分布特点。分析中国地形复杂多样、山区面积广大对发展经济的作用。3．情感态度价值观：通过分析地形对其他地理要素的影响，培养学生辩证唯物主义的观念，从而激发学生更加热爱祖国的大好河山。二、教学重点1．掌握中国主要山脉的名称、位置和分布2．中国四大高原、四大盆地、三大平原的分布特点。三、教学难点培养学生地理记忆和地理分析的能力，学会分析地形复杂多样、山区面积广大对发展经济的作用。四、教学方法五步四学五、教...
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 篇4：人教版八年级上册地理教案-2.3河流-黄河（表格式）人教版八年级上册地理教案-2.3河流-黄河（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：黄河的治理与开发教学目标：（一）知识目标：记住黄河的自然地理概况：发源地、注入的海、形状、流经的省区和流经的主要地形区。（二）能力目标：1、分析黄河各河段产生灾害的原因以及治理各河段的措施。2、培养学生读图分析和合作探究能力，学会一些分析问题的方法。（三）情感目标：培养学生爱国之情，树立人地协调观念及可持续发展观念。重点：1.记住黄河的地理概况。2.分析黄河各河段产生灾害的原因，以及治理各河段的措施。难点：黄河各河段产生灾害的原因，以及治理各河段的措施。教学过程：教学环节 教师活动 学生活动引入新课 讲授新课 自学提示 播放图片李白的诗句：“黄河之水天...
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 篇5：人教版八年级地理上册教案 2.4 自然灾害人教版八年级地理上册教案 2.4 自然灾害资料可供全国地区适用。
大致详情：第四节 自然灾害知识与能力：了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因；了解我国自然灾害的主要特点；举例说明我国在防灾减灾工作中取得的成就；了解一些避灾常识。过程与方法：通过展示图片和资料，观看视频，了解我国主要的自然灾害及我国自然灾害的主要特点；通过搜集、加工整理各种地理信息资料，提高学生发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：通过对我国自然灾害情况的学习，使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力。教学重点：我国自然灾害的主要特点。教学难点：我国常见自然灾害的分布和成因。一、导入新课播放自然灾害的新闻片段。...
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 篇6：人教版八年级生物上册教案 6.1.2 从种到界人教版八年级生物上册教案 6.1.2 从种到界资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二节 从种到界学习目标 1.说出生物分类的七个等级 2阐述各分类等级之间的关系 3概述生物分类的依据和意义核心素养 培养不畏艰难和实现人生价值而奋斗不止的毅力教学重点：生物分类的七个等级；生物分类的依据和意义。教学难点：生物分类的依据和意义。多媒体课件、相关图片、动物分类的图片。一、导入新课小明要给我们班同学寄一封信，谁来帮帮他如何填写通讯地址？填写通讯地址，其实就是按由大到小的顺序寻找不同的等级。为了科学地将生物分类，人为地将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种七个不同的分类等级。今天就让我们来学习这七个等级。二、探究新知1．教师讲述：生物分...
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 篇7：人教版八年级地理上册教案 3.3 水资源人教版八年级地理上册教案 3.3 水资源资料可供全国地区适用。
大致详情：《新教案》第三节 水资源知识与能力：使学生了解有限的水资源，知道我国水资源的现状，了解我国解决水资源问题的对策；培养学生使用地图和相关图表、材料及利用所学知识分析、解决问题的能力。过程与方法：通过本节课对地图和图表的综合分析，引导学生用过去所学知识和教师提供的资料，自主探究和分组讨论等方式学习新知识，并使学生认知知识的连续性。情感态度与价值观：使学生认识珍惜水资源的重要性，初步树立保护环境的意识，并从自己的实际生活出发，节约用水，有意识地保护我们生存的环境，保护有限的水资源。教学重点：水资源的时空分布特点及解决水资源时空分布不均的途径。教学难点：读图分析解决水资源时空分布不均...
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 篇8：人教版八年级上册 第二节 细菌 教案人教版八年级上册 第二节 细菌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：细菌教学目标1．描述细菌的主要特征；2．尝试通过将细菌与动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式；3．通过了解细菌的发现过程，认同科学发展与技术的进步密切相关的观点，认同科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的观点。教学重难点【教学重点】细菌的主要特征。【教学难点】细菌的发现史。教学过程一、导入新课【教师】细菌的菌落一般呈什么颜色？它的表面有什么特点？【学生】一般呈白色。表面光滑黏稠或粗糙干燥。【教师】真菌的菌落呈什么颜色，有哪些形状？【学生】颜色有红、褐、绿、黑、黄色等；形状一般呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状等。【教师】提问：同学们了解了细菌的菌落特点，那么细...
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 篇9：人教版八年级生物上册教案 5.2.3 社会行为人教版八年级生物上册教案 5.2.3 社会行为资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三节 社会行为学习目标 1.说出动物的社会行为 2描述社会行为的主要特征 3举例说明动物群体中信息交流的意义核心素养 1.积极了解并且掌握动物的社会行为，以便更好地利用和保护动物；2.通过本节的学习，认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神。教学重点：动物社会行为的主要特点；动物群体中信息交流的意义。教学难点：探究蚂蚁的通讯。相关课件、视频、图片以及探究蚂蚁的通讯所需的实验器材。(教师可提前让学生预习探究实验，指导学生诱捕和饲养蚂蚁，为实验做好准备)一、导入新课教师利用教材P54“想一想，议一议”进行导入：火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临...
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  篇10：人教版生物八年级上册 5.1.6《鸟》教案人教版生物八年级上册 5.1.6《鸟》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸟》教案一：教学目标1、知识目标（1）阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征（2）概述鸟类与人类的关系2、能力目标（1）在对鸟类图片、视频资料分析过程中提高学生收集信息和处理信息的能力（2）通过对家鸽适应空中飞行特征的探究，提高学生探究学习的能力3、情感态度与价值观（1）让学生积极的参与讨论、交流，培养相互合作的精神（2）通过对丹顶鹤的故事的了解，培养学生养成爱护鸟类的好习惯二：教学重点（1）探究家鸽适应空中飞行的形态结构特征（2）引导学生养成保护鸟类的好习惯三：教学难点：阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征四：教学方法提问法 、 讲解法 、 归纳总结法、观察法、...
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  篇11：人教版八年级上册 5.4.2细菌 教案人教版八年级上册 5.4.2细菌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 细菌一、教学目标1．描述细菌的形态和结构特征。2．说出细菌与人类生活的关系。3．认同发现细菌的过程中理性的和技术的进步起到的重要作用。二、教学重点及难点重点：细菌的形态和结构特征。难点：1．细菌的形态和结构特征。2．比较细菌和植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式。三、教学准备教师收集细菌的相关视频、图片等，教学课件。学生课前预习。四、相关资源《【知识探究】巴斯德的鹅颈瓶实验》演示动画资源、《【生物世界】科学家的故事——巴斯德》知识卡片资源、《知识解析】细菌的分类及结构（微课）》视频资源、《【知识探究】细菌细胞结构练习》交互动画资源、《【知识探究】细菌细胞...
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    篇12：人教版八年级上册5.4.2细菌教案人教版八年级上册5.4.2细菌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四章第二节 《细菌 》教学设计课标分析：《生物学课程标准》要求学生掌握细菌的主要特征以及与人类的关系，目的明确，重点突出，教师在设计和组织教学活动时，应注意围绕重要概念展开，精选恰当的教学活动内容，其教学方式可以是讲授、演示、实验、资料分析、讨论等，以促成学生对重要概念的建立、理解和应用。教材分析 细菌是生物界中一类重要的生物，了解细菌有利于更好地认识生物世界。教材通过细菌发现的过程，阐明了科学发展与技术的进步密切相关这一观点。通过介绍巴斯德实验，对学生进行情感教育：科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的。细菌的个体很小，观察它的形态需要在高倍显微镜和电镜下才能观察到...
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  篇13：人教版八年级音乐上册 第三单元 《猎人合唱》 教案人教版八年级音乐上册 第三单元 《猎人合唱》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猎人合唱》一、教学目标：（一）学唱歌曲《猎人合唱》，训练学生以饱满的热情、丰富的情感和圆润的声音演唱歌曲，并了解作曲家韦伯及其代表作品，（二）通过学习歌曲《猎人合唱》，培养学生对音乐的兴趣，在感受的基础上把握体验速度，力度及唱法的变化与情感表达之间的关系。二、教学重点及难点：（一）对调、拍号、倚音、顿音基本乐理知识的识别和运用。（二）对歌曲情绪的把握。三、教学准备：多媒体 钢琴四、教学过程：（一）导入出示中国戏曲和外国歌剧剧照，回答：哪些是歌剧的剧照？歌剧介绍，PPT。（二）新课教学1、接下来我们来做个小游戏，请试着模仿一下马蹄的声音。2、把它们组合在一起，大家还...
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  篇14：人教版物理八年级上册 第1章 机械运动_ 教案人教版物理八年级上册 第1章 机械运动_ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 机械运动1．1 长度和时间的测量【教学目标】1．会使用适当的工具测量长度和时间；2．知道测量有误差，误差和错误有区别。3．体验通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间的方法。4．认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。【教学重难点】1．长度的特殊测量方法；2．停表的使用及读数。3．减小误差的方法。【教学步骤】【自主学习案】判断长短和大小，人的感觉是否总是可靠的？应该怎么解决这类问题呢？【课堂导学案】一、讲授新课1．长度的测量(1)量程是刻度尺的测量范围；分度值是刻度尺相邻两刻度线之间的长度。(2)使用任何一种测量工具时...
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    篇15：人教版物理八年级上册 第2章 声现象 教案人教版物理八年级上册 第2章 声现象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章 声现象2．1 声音的产生与传播【教学目标】1．通过观察和实验，知道声音产生和传播的条件。2．知道声音是由物体的振动产生的。3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。4．了解回声是怎样产生的，会利用回声测量距离。5．了解人是如何听到声音的。【教学重难点】1．声音的产生是由于物体的振动。2．声音是以声波的形式向外传播的。3．如何利用回声测量距离。【教学步骤】【自主学习案】欣赏拉小提琴、吹笛子、鸟鸣和水声的画面，思考：画面中展示的分别是哪些物体在发声？它们在发声时有哪些特征？【课堂导学案】一、讲授新课1．声音的产生：(1)物理学研究问题最常...
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   篇16：统编版语文八年级上册 11 短文二篇教案统编版语文八年级上册 11 短文二篇教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11 短文二篇课题 短文二篇 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.积累重点的文言实词、虚词。2.了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的感情。3.了解两篇短文的思想内容。 4.背诵并默写两篇短文。过程与方法 1.重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。2.理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。3.品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学...
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    篇17：人教版八年级音乐上册 第三单元 《猎人合唱》 教案人教版八年级音乐上册 第三单元 《猎人合唱》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猎人合唱》教案一、教学目标：1、能力目标：能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》，并能表现歌曲欢快活泼、热情奔放的音乐情绪。能够感受并表现节拍的强弱，以及准确地演唱弱起节拍。2、知识目标：对歌剧这种艺术形式以及韦伯的生平及作品背景有初步的了解。3、情感目标：通过对歌曲《猎人合唱》的学习，能够激发学生对歌剧以及歌剧音乐的兴趣，并乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。二、教学重点：能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》，并对歌剧音乐感兴趣。三、教学难点：能够感受并表现节拍的强弱，以及准确地演唱弱起节拍。四、教学方法:启发式、示范式、实践式等教学方法五、教学工具：多媒体、钢琴六、...
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