篇1：2022—2023学年部编版语文八年级上册第10课《三峡》教学设计2022—2023学年部编版语文八年级上册第10课《三峡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《三峡》教学设计姓名 教学课题 八年级上第三单元《三峡》课时 2课时 课型 新授阅读课教材分析 八年级上第三单元是本套教材第一个文言诗文单元，本单元的目标主要是借助注释和工具书自主阅读课文，积累文言知识；通过反复诵读和联想想象的方法体会诗文中描绘的意境和作者的情怀，从而激发对祖国河山的热爱。因此在设计本单元教学时，教师可将重点放在诗文借景抒情的写作手法、参差和谐的骈文音律、作者丰富的想象以及寄托的情感上面，引导学生对文言诗文有整体的了解与把握。 《三峡》节选自《水经注·江水注》，是北魏地理学家郦道元为《水经》作的注解，《水经》仅有一万多字，但《水经注》则达到了四十卷。郦道元虽然没有去过...
图片详情：
   篇2：部编版九年级语文第10课 《唐雎不辱使命》教案部编版九年级语文第10课 《唐雎不辱使命》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级 语文 备课组 主备人： 授课人：教学 内容 第10课 唐雎不辱使命 教学班级 九一班教学课时 2课时 教学类型 新授 教学时间教学 目标 1、学习本文运用对话描写刻画人物形象的方法，体会唐雎和秦王的性格特征。 2、明确本文运用的修辞手法及作用。 3、学习唐雎不畏强暴，敢于为国家利益而斗争的精神教学 重点 重点：积累掌握重点实词、虚词的意义和用法。教学 难点 难点：学习本文运用对话描写刻画人物形象的方法，体会唐雎和秦王的性格特征。课前 准备 1、指导学生完成预习 2、制作课件教学过程 一、导入新课 中国历史上不乏凛然正气的伟丈夫，他们有...
图片详情：
  篇3：第10课《小石潭记》课件（共50张ppt）2022-2023学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》课件（共50张ppt）2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)江 雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。八年级语文下册第一课时“小石潭”，是柳宗元被贬永州后发现的胜景之一；“记”是古代的一种文体。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
图片详情：
    篇4：第10课《三峡》教学设计 2022—2023学年部编版语文八年级上册第10课《三峡》教学设计 2022—2023学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八年级上册《三峡》教学设计【教学目标】1.朗读课文，积累文学常识及文中的实词虚词。2.疏通文意。3.运用联想想象分析文章内容。【教学重点】朗读课文，积累文学常识及文中的实词虚词。【教学难点】运用联想想象分析文章内容。【课时数】2课时【教学过程】第一课时教学目标：1.朗读课文，积累文学常识及文中的实词虚词。2.疏通文意。教学重点：积累文学常识及文中的实词虚词。教学难点：疏通文意。教学过程：一、创设情境导入我国当代散文家余秋雨曾经说过：“在国外，曾经有一个外国朋友问我：‘中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。’...
图片详情：
     篇5：第10课 小石潭记（教学课件(共58张PPT)）-2022-2023学年八年级语文下册（部编版）第10课 小石潭记（教学课件(共58张PPT)）-2022-2023学年八年级语文下册（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)潭小石记102搭桥引题古代官员被贬后为摆脱抑郁悲愤之情，常常寄情于山水之间。唐代著名文学家柳宗元，曾经被贬到湖南的永州做司马。有一天他来到了小石潭，写下了《小石潭记》。今天老师就带你们到永州的小石潭看看，看看一池小小的潭水，真的能抚慰柳宗元受伤的心灵吗。导入学习目标读写记熟读课文。写出本文翻译文字。《小石潭记》文学常识、课下注释（1）、病句知识（2）、标点知识（2）、语法知识（2）复现巩固第四（今天）天内容，复现第二天内容。02学习过程学习任务一：基础知识背记1.记住下面病句知识。（1）并列主语或宾语，可能分类不当（不合逻辑）。...
图片详情：
   篇6：第10课 《绿》 达标练习 （无答案）第10课 《绿》 达标练习 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 《绿》达标练习班级：____________ 姓名： _____________ 座号:___________一、读拼音，写词语。mò lǜ nèn lǜ jí zhōng jiāo chā jiào liàn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）zhǐ huī zhěng qí jié pāi shuǐ píng yōng jǐ（ ）（...
图片详情：
 篇7：2021-2022学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》教学设计2021-2022学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文教材八下第10课《小石潭记》教学设计【作品分析】《小石潭记》是部编教材八下第10课课文，是唐代著名散文家柳宗元贬谪永州时所做，是“永州八记”的第四篇，全文不足200字，但写景状物生动传神，是一篇能够提升学生语言素养的佳作。新教材选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，品味文章优美的意境，提高审美情趣，激发对祖国山水的热爱。【学情分析】八年级学生已具备了一定的文言翻译能力，能借助注释、工具书和积累的文言知识初步读懂课文，对文言文的分析理解能力也有一定的提高，但本文词语活用现象较多，个别语句在表情达意上较为含蓄，学生理解起来还是有一定的难度，因此在教学本课时继续...
图片详情：
    篇8：2021-2022学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》教学设计2021-2022学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《小石潭记》教学设计教学目标1.品读作者对小石潭景物的描绘，欣赏山水风景之美。2.理解作者贬谪期间孤独悲凉的心境。3.品析中国文人的山水情结，领略人文思想之美。教学重难点理清文章的线索，结合写作背景理解文中的乐与忧。课时安排2课时教学过程第一课时教学目标：1.文言实词虚词的积累。2.品读作者对小石潭景物的描绘，欣赏山水风景之美。教学过程： 一、导入新课山水是文人一种解不开的情愫，山水陪柳宗元度过了人生最灰暗的时期。今天我们就一起学习柳宗元的山水游记《小石潭记》。请同学们把课本58页，看课下注释①，说说你获得的信息。二、作者简介及背景链接：（PPT展示）...
图片详情：
  篇9：第10课《小石潭记》课件2022—2023学年部编版语文八年级下册（共71张PPT）第10课《小石潭记》课件2022—2023学年部编版语文八年级下册（共71张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)10 小石潭记R·八年级语文下册1.疏通文意，整体感知课文内容。2.品味文中词语与句子，掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。3.理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情的艺术特色。学习目标江雪[唐] 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。看图猜诗千山万径没有人烟鸟迹，茫茫天地间只有孤独的渔翁冒雪在寒江中垂钓。这，就是柳宗元展现给我们的——一幅寂寥冷清的画面，一个孤寂落寞的灵魂。今天，让我们走进位于湖南永州的一处小石潭，体会当年柳宗元寄托在山水之间的那份情感。【柳宗元】（773—819年）字子厚，唐代著名文学家、哲学...
图片详情：
     篇10：第10课 劝学 学案第10课 劝学 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 学习之道——思辨性阅读与表达(二)[单元学习主题]学习之道学习是永恒的话题，非学无以广才，非学无以增智。数千年来，人们一直在不懈地探索学习之道，以更好地获取知识，提升能力和自身修养。本单元所选的文章，都是关于学习方面的，使我们明确学习的重要意义，了解学习的方法和态度。而对于学习的具体方法，或是积累、有恒、专一，或让我们从师学习，或是告诉我们要“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，或是通过读书去学习，或是上图书馆学习，等等。阅读这些文章，让我们在学习的时候，能更得法，从而提高自己的素养。[单元素养目标]1．学习富有思辨色彩的古今中外文本，通过对“学习之道”的梳理、探究和反思，...
图片详情：
     篇11：第10课 师说 学案第10课 师说 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\专题图.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\专题图.TIF" \* MERGEFORMAT *师说INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\预习任务.TIF" \* MER...
图片详情：
   篇12：部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教学设计部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：唐雎不辱使命教学目标： 知识目标：读一读写一写本文的字词； 能力目标：借助注释和工具疏通文意。重点难点： 体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。策略和方法： 朗读法教学过程一、导入新课中国历史上不乏凛然正气的伟丈夫，他们有的富贵不能淫，有的贫贱不能移，有的威武不能屈。今天我们来认识《战国策》中的一个英雄人物，他临危受命，出使强秦，以过人的才略和胆识挫败了骄横的秦王嬴政，顺利地完成了出使任务，其不畏强暴、敢于斗争的精神为后世所景仰。二、学（一）、朗读课文，初步了解文意1、掌握如下字词①生字词：怫然：fú，愤怒的样子；免冠徒跣：xiǎn，摘下帽子...
图片详情：
  篇13：部编版语文八年级上册第10课《三峡》课堂练习检测（word版含答案）部编版语文八年级上册第10课《三峡》课堂练习检测（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023年度部编版八年级语文上册《三峡》课堂练习检测A组（课内字词一网打尽）（温馨提示：加横线的词语意思写在第一行，句子翻译的意思写在第二行横线上）自 三峡七百里中，两岸 连 山， 略 无 阙 处。 重岩 叠嶂，隐 天 蔽 日。自非 亭午 夜分 不见 曦 月。至于 夏水 襄 陵，沿 溯 阻绝 。或 王命急 宣，有时 朝 发 白帝，暮 到江陵，其 间 千二百里，虽 乘 奔 御 风，不以 疾 也。春冬之 时，则 素 湍 绿潭，回= 清 倒影 。绝 献 =多 生...
图片详情：
    篇14：第10课 关注身边的美术遗存 教案 人美版初中美术八年级下册第10课 关注身边的美术遗存 教案 人美版初中美术八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《关注身边的美术遗存》教学设计学情分析：八年级学生应该基本掌握欣赏及评述的方法，具备一定的独立思考、判断等能力，在对身边美术遗存的关注中，会将所学内容与其他学科密切结合，进行合理的分析，判断与思考。故在知识的引领中要发挥教师的主导作用。教学目标：1.知识与技能通过欣赏图片，使学生理解美术遗存的价值，利用动手实践，进一步强化学生关注身边的美术遗存的意识。2.过程与方法通过教师的引导，使学生感受身边历史文化的厚重，发现美术遗存的价值，探寻美术遗存的意义。3.情感、态度和价值观学生通过对身边美术遗存的关注、感知与理解，进一步增强学生的自信与民族意识。教学重点掌握身边美术遗存的基...
图片详情：
  Tags：语文,八年级,10课,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
