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口语交际讲述教学设计一等奖(精选8篇)

日期:2023-4-18 11:32 阅读:

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口语交际讲述教学设计一等奖(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 二年级上册第四单元 口语交际:商量教学设计 下载
2 二年级上册语文口语交际:有趣的动物教学设计 下载
3 部编版语文一年级下册《口语交际一起做游戏》教学设计 下载
4 【核心素养目标】统编版四上《口语交际:讲历史人物故事》教学设计 下载
5 统编版语文二年级下册 课文1 口语交际:注意说话的语气 教学设计 下载
6 部编版二年级下册语文第3单元口语交际 长大以后做什么 教学设计 下载
7 部编版二年级下册语文第5单元口语交际《图书借阅公约》教学设计 下载
8 部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计 下载
二年级上册第四单元 口语交际:商量教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际:商量 教案教学目标:1.学会使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。教学重点要用商量的语气,把自己的想法说清楚。教学时间:一课时。教学过程:一、情境导入,感受商量1.创设情境。学生:老师,我想和您商量个事。老师:什么事 学生:老师,听我们班的老师说您有一本很好看的书,书名是《追踪小绿人》,我非常想读一读,您把那本书借我看看,可以吗?老师:好的,没问题,下课给你好吗?学生:谢谢老师!老师:没事,别客气!师对大家说:“同学们,刚才这位同学在和老师做什么 ”(和老师商量一件事情,商量借书...
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Tags:口语,交际,讲述,教学设计,一等奖