身边的小事口语交际ppt（精选10篇）

口语交际：身边的“小事”（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：身边的小事教学设计【教材分析】本次口语交际的话题是“身边的‘小事’”。通过这样的口语交际活动，引导学生观察身边的小事，促使学生能够清楚的讲述身边不文明的行为，或者是令人感到温暖的，提升学生的表达能力，在对比中感受到身边不文明的行为带给别人的困扰，受到文明礼仪的熏陶。课本提供了与学生实际生活相关联的四幅图，能够唤起学生的记忆。前两幅图表现的是社会上不文明的习惯，图一的上公交车插队现象主要侧重公共秩序，图二在旅游景点乱涂乱画主要侧重文明旅游，后两幅图表现的是温暖人心的文明社会现象，图三的青年为后面的人扶住门，侧重公共礼仪，图四的人随手清理宠物的垃圾，侧重公共环境。本次就课本的例子以及生活中的不...

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口语交际：身边的“小事”（课件）（共20张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)部编版三年级语文第七单元口语交际身边的”小事“我们去郊游公共场所学校医院公园……身边的“小事”抢座乱画谦让讲卫生痛心的行为暖心的行为抢答要求：1.请认真、安静地听老师读题。2.请在老师说“开始”后，再举手抢答。文明之花满心间1.（判断题）小明在公交车上吃完早餐将垃圾袋扔到窗外。2.（选择题）红红感冒了，但她出门会带( )。3.（判断题）过马路时，绿灯还没亮丽丽和红红变便开始过马路。A 口罩B 帽子C 雨伞文明之花满心间4. （选择题）红红在郊游时看见一朵美丽的花，她会( )5. （判断题）军军在图书馆看书...

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口语交际：《身边的“小事”》（课件）（共16张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)口语交际：身边的“小事”部编版小学语文三年级上册美军侦察机被曝飞入台湾西南空域。习主席“联合国时间”回应时代之变、世界之变。三年级小学生主动看望退休老教师，情意暖暖。成都某学校学生扶老爷爷过马路，广受好评。身边的“小事”不讲文明讲文明①②③④讲清楚：讲小事时间地点谁干什么今日下午，市民小明先生主动将小区内的宠物狗粪便拾起，装进清洁袋。这样的行为我认为是令人感到温暖的，因为可以维护小区道路的清洁，也可以让空气更加清新，还可以让同小区的人们像这样学习。讲清楚：讲看法①②③我认为这是___________（不文明的/令人感到温暖的），...

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《口语交际：身边的“小事” 》（课件）（共29张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)小学语文-统编版-三年级上册-第七单元口语交际：身边的“小事”请大家认真阅读口语交际的内容和注意事项。认真思考：这次口语交际向我们提出了什么要求？1.2.3.请你选择一幅情境图，说一说：图上画的是什么行为？描述情境,交流看法图一图二图四图三这些“小事”有的令人感到温暖，有的是不文明的行为。公共礼仪公共环境公共秩序旅游文明描述情境,交流看法描述情境，交流看法图一图二图四图三描述情境，交流看法描述情境，交流看法描述情境，交流看法描述情境，交流看法梳理方法，联系生活妙招一：说清看法2.先说看法，再说理由。1.先说感受...

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人教版三年级语文上册 口语交际：身边的“小事”(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)第七单元 · 口语交际身边的“小事”图片引入看图，说说图中的的内容。我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。这节课，我们就来聊聊身边的“小事”。谈话导入乱扔垃圾随地吐痰闯红灯公共场所大声喧哗墙上随手涂鸦踩踏草地攀折花草浪费粮食、水、电、纸张等身边不文明的行为爱护花草树木公交车上让座随手关灯、关水关爱同学爱心捐赠语言文明 公共场合遵守规则爱护小动物等令人感到温暖的行为我们生活的这个大家庭，每天都有形形色色的事发生着。不文明的行为让人烦心，会带来许多问题，不会得到大家的欢迎和尊重...

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第七单元《口语交际：身边的“小事”》（课件）（共15张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)三年级上册口语交际“身边的小事”暖心行为不文明行为仿说小事同学们你们身边有哪些这样的小事呢？分组讨论你的身边有哪些类似这样的“小事”？和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。讨论要求1人人参与，谈谈看法。3成员展示时，小组长分类边听边记要点。4他人发言结束，可补充发言，也可提建议。2小组评议，选出代表，参加小组间交流。如何说清楚3、让人听明白1、说话有条理2、意思要完整说话礼仪1、交流时要注视着对方的眼睛，不能随意打断或插话。2、发言者声音大小要合适3、注意倾听。汇报交流各组代表汇报...

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部编版语文三年级上册《口语交际：身边的“小事”》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交际：身边的“小事”》（教案）部编版语文三年级上册一、教材分析 本单元口语交际话题是 “身边的 ‘小事’”。引导学生观察身边的“小事”，清楚地表达自己的看法，并汇总小组意见，与其他小组交流，旨在提升学生表达自我的能力，将学生的视野拓展到广泛的社会生活中。标题在 “小事”一词上加引号，隐含了事小意大的价值导向。教材提供了与学生的生活紧密联系的四幅情境图，帮助学生勾连生活、唤起回忆。上面两幅图表现的是令人感到温暖的行为，下面两幅图表现的是社会生活中的不文明行为。接着，教材布置了本次口语交际的任务：先在小组中交流身边的令人温暖或不文明的“小事”，并谈论看法；再汇忘小组意见，和其他小组...

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第七单元口语交际：身边的小事（课件）（共13张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)身边的“小事”三年级上册在我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。今天这节课，老师和大家一起，聊聊身边这些“小事”，说说我们对身边“小事”的看法，看我们从中能得到什么启示，你们准备好了吗？看图要求1.看完图后说说图中的人做的对不对。如果对，会产生什么积极影响，如果不对，会产生什么负面影响，应该怎么做才对？2.先小组内交流，再由组长汇报，尽可能放映每个人的想法。不文明的行为感到温暖的行为新知讲解谈谈你的感受走在前面的人为走在后面的人扶着门、走在前面的人打开门后先扶着，让后面的同学先走，自己再走1.这种行为经常发生在...

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小学语文三年级上册 口语交际：身边的“小事” 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际指导方案“身边的‘小事’”教案设计教材分析本单元口语交际的话题是“身边的‘小事’”，引导学生观察身边的“小事”，清楚地表达自己的看法，并汇总小组意见，与其他小组交流，旨在提升学生表达自我的能力，将学生的视野拓展到广泛的社会生活中。标题在“小事”一词上加引号，隐含了事小意义大的价值导向。教材提供了与学生的生活紧密联系的四幅情境图，帮助学生勾连生活、唤起回忆。上面两幅图表现的是令人感到温暖的行为：图一侧重公共礼仪——一位青年进门时为后面的人扶住门；图二侧重公共环境——及时清理宠物的排泄物。下面两幅图表现的是社会生活中的不文明行为：图三侧重公共秩序——上公交车时插队；图四侧重旅游文明...

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小学语文三年级上册 口语交际：身边的“小事” 教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际：身边的“小事”【教学目标】 　1.能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。2.能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。【教学重点】能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。【教学难点】能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。【课前准备】课件【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入，揭示课题（出示课件2-5）1.教师导入：今天，老师在学校车棚看见一个小同学把被风吹倒的自行车一辆辆扶起来摆放整齐，当时我的心里感到特别温暖,你对这件事有什么看法？想一想，你在生活中有没有遇...

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