篇1：第四章篮球——《篮球双手胸前传接球》教学设计第四章篮球——《篮球双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》教学设计一、教学内容分析 本课的学习对培养学生对篮球运动的兴趣，和对整章学习打好坚实的基础是至关重要的。学生对篮球运动的热情是比较高的但能规范的掌握篮球基础技能还是较少的。篮球运动的一切技术技能都是以篮球球性为基础的，所以学好本章节是学好篮球整个章节的前提好基础。二、教学目标知识目标：了解篮球这项运动及场地器材。 能力目标：初步掌握熟悉球性、控制球练习方法。 情感、态度与价值观目标：培养学生对篮球这项运动的兴趣。三、学习者特征分析初中二年级的学生正处于身体快速发育的高峰期，在这个时期运动量上应用适当。学生对球类运动特别感兴趣，老师应用这点借助多媒体教学增...
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  篇2：篮球双手胸前传接球教学设计-七年级体育与健康篮球双手胸前传接球教学设计-七年级体育与健康资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》教案设计《篮球双手胸前传接球》教案设计一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二.教学课题篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生...
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  篇3：篮球双手胸前传接球教学设计 高一上学期体育与健康人教版篮球双手胸前传接球教学设计 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球-双手胸前传接球教学设计一、指导思想依据新课标的要求，本课坚持“健康第一”的指导思想，围绕“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，根据学生的认知规律和身心特点，主要采用“引导为主、自主学习”的教学模式，注意学生的个别差异，强调学生快乐学习。教材分析传接球是篮球运动中重要的一个技术环节，是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段。传、接球技术的好坏直接影响进攻战术配合质量，因此，必须重视传接球技术的学习。本课采用自主体验和循序渐进的练习方法，以身体练习为主要手段，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，同时，培养学生团结协作的意识和能力。加...
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 篇4：篮球：双手胸前传接球教学设计 高一上学期体育与健康人教版篮球：双手胸前传接球教学设计 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球：双手胸前传接球教学设计指导思想本课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过教师对学生篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。教学目标认知目标：通过篮球双手胸前传接球教学，建立正确的篮球双手胸前传接球动作概念，了解篮球双手胸前传接球的基本动作要领。 2．技能目标：使90%以上的同学正确掌握篮...
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  篇5：篮球双手胸前传接球 教学设计 高一上学期体育与健康人教版篮球双手胸前传接球 教学设计 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球双手胸前传接球教学设计指导思想根据“健康第一”的指导思想，本着以学生发张为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的运用，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。根据学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。教材分析篮球运动是广大高中生喜爱的运动项目之一，本节课所学的“双手胸前传接球”是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是组织全队配合的重要纽带，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。学情分析学生已经具备了独...
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   篇6：双手胸前传接球教学设计双手胸前传接球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：双手胸前传接球教学设计1． 指导思想根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，能够发展学生跑、跳、投等基本活动水平，提升灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增强内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。2． 教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，因为集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要。原地篮球胸前传接球属于水平四教材内容，本次课通过游戏、球操、自主练习的学习方式，让学生熟悉球性，初步掌握胸前传接球的方法。对...
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  篇7：通用版小学体育与健康 《篮球双手胸前传接球》教学设计通用版小学体育与健康 《篮球双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》教学设计 一、指导思想： 根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯，形成积极主动的学习与生活态度。 二、教材分析： 篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是小学生喜爱的活动内容之一。本节课是水平三的教学，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就...
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 篇8：人教版初中体育与健康七年级全一册第四章篮球——篮球原地胸前双手传接球 教学设计人教版初中体育与健康七年级全一册第四章篮球——篮球原地胸前双手传接球 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第四章篮球——篮球原地胸前双手传接球 教学设计【教学目标】1.通过观看挂图和倾听教师讲解，能流畅的说出双手胸前传球时，蹬地、伸臂、翻腕、拨球，伸臂迎球，接球后随球后引等技术要点，提高语言总结归纳能力。2.通过自主尝试与合作学习，能掌握正确的持球动作，传球时做到蹬地、伸臂、翻腕拨球；接球时，两臂随球后引缓冲来球力量并双手持球置于胸腹之间；增强团结协作、发现问题、解决问题的能力。3.通过参与“游戏”活动，能合理利用双手胸前传接球技术将球传到指定位置，增强观察力、判断力和培养积极思考的学习习惯。【教学重难点】重点: 传接球手型和用力顺序，接球后的迎球缓冲动作难点： 传接球时身体的协调配...
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  篇9：体育四年级下册 篮球原地双手胸前传接球 教案（表格式）体育四年级下册 篮球原地双手胸前传接球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 1、复习篮球原地单手肩上投篮 2、学习篮球原地双手胸前传接球 重点：双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。 难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。教学目标 知识目标：通过复习进一步掌握单手肩上投篮的动作要领。 能力目标：通过学习初步掌握双手胸前传接球的动作方法和要领。 情感目标：培养学生互相协作、互相配合的品质与能力和认真学习的行为习惯。课的部分 教 学 内 容 组 织 教 法 时间 次数 强度开 始 部 分 1、集合整队、清点人数 2、宣布课的内容和要求 3、检查服装，安排见习生 集合队形： ×××……××× ×××……××× ×××……××...
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  篇10：篮球-双手胸前传接球（教案）体育四年级下册篮球-双手胸前传接球（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球—双手胸前传接球》教学设计一、教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二、教学内容篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生在实践中应用双手胸前传接球技术为主要...
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 篇11：体育与健康 四年级-篮球双手胸前传接球教学设计体育与健康 四年级-篮球双手胸前传接球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球双手胸前传接球教学设计
执教：唐堃 班级：四年级（3） 时间:2020、10、25
教学内容 学习篮球胸前传接球技术
教学目标 1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
教学重点 正确掌握手型1传球：伸臂、翻腕、抖拨指 2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。
教学难点 传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）
课 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求
调
动
情
绪
激
发
兴
趣
实...
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   篇12：小学体育与健康六年级上册《篮球：双手胸前传接球》教学设计 (表格式)小学体育与健康六年级上册《篮球：双手胸前传接球》教学设计 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 篮球：双手胸前传接球教学目标 1能说出双手胸前传球动作名称和动作方法；知道双手胸前传接球是篮球运动得分的重要辅助手段。2能做出正确的原地双手胸前传接球动作，做到动作熟练，同伴间配合协调。3能用正确的方法传球并接住同伴传球；认真参与练习，能联系自己实际改进动作，提高与同伴的配合能力。教学重点 传、接球动作连贯 教学难点 合作配合默契课的部分（时间） 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 负 荷时间 次数 强度开始部分（8） 1、课堂常规2、宣布本课内容3、热身活动徒手操以及专项准备活动 1、整队，师生问好。2、宣布内容。3、安排见习生。4、带领学生进行准备活动。 1、师生问候。...
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 篇13：篮球原地双手胸前传接球（教案） 体育四年级下册篮球原地双手胸前传接球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球原地双手胸前传接球教学设计指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以原地双手胸前传接球为主线，以学生发展为本，引导学生熟悉球性，掌握并认知和双手胸前传接球相比运球在比赛中的特点和作用，让学生在游戏中学习，在合作中学习，在思考中学习，在讨论中学习。让学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，教师通过比赛形式的练习方式作为引导，引导学生在练习中善于体验、思考、讨论、发现，主动学习并获得技能。教材分析篮球传球是小学体育球类教学内容之一。因其趣味性强，深受中小学生的喜爱。其主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力、协调等素质以及动作的准确性、和协调性，培养学生果敢、机敏、顽强等心理...
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  篇14：体育与健康四年级 《篮球行进间双手胸前传接球》教学设计体育与健康四年级 《篮球行进间双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球行进间双手胸前传接球》教学设计
——李大斌
一、指导思想
根据新课程标准的理念，树立“健康第一”的指导思想。教学中以学生为主体，教师为主导，培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，使学生掌握知识，发展能力，获得快乐，促进学生身心全面发展，为终生体育打下坚实基础。
二、教材分析
篮球运动是一项集体对抗运动项目，因此，在比赛中传接球技术运用较多，而行进间双手胸前传接球技术在比赛中是很实用的一种传接球方法。为今后学习篮球其他内容起着关键作用。它既是前面所学原地双手胸前传接球基本动作的应用，也是今后篮球教学、比赛的基础，它融素质、技术与智慧为一体，对增强体质、促进健康有着积极的作...
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  篇15：篮球双手胸前传接球 教学设计-2021-2022学年高中体育与健康人教版（表格式）篮球双手胸前传接球 教学设计-2021-2022学年高中体育与健康人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》教学设计一、教学对象及内容：【教学对象】高一年级【教学内容】1、原地双手胸前传接球； 2、行进间运球；3、体能：“鸭子步”练习二、指导思想：1、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。从课的设计到评价各个环节，始终把学生的发展放在中心地位。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时，特别体现学生的主体地位。激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力和增强集体意识。2、关注个体差异与不同需求，确保每个学生体验成功。由于学生身体条件、运动技能等方面有个别差异，在教学中设计了不同层次的练习，使学生每人得益。3、每个学生都有自由想象的创造空间，让其大胆创...
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   篇16：高中体育与健康人教版全一册《篮球：双手胸前传接球》教学设计高中体育与健康人教版全一册《篮球：双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球：双手胸前传接球教案教材内容篮球：双手胸前传接球教学目标及重难点学生知道双手胸前传接球的正确动作姿势；能记住传球的重点是手腕的弹动。（教学重点）80%以上的同学能做出规范的双手胸前传接球动作并在行进间做出传接球动作。（教学难点）学生在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。场地器材篮球20个；篮球场一个。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分2分钟1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。2、接受体育委员汇报。3、师生问好。4、宣布本课任务和要求。5、安排见习生。组织：成四列横队集合，如图示一：要求：精神饱满，注意力集中。准备部分10...
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  篇17：高中体育与健康人教版全一册 《篮球双手胸前传接球》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《篮球双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》教学设计一、指导思想在双手胸前传接球教学中，以技术教学为载体和目标，采取游戏教学法和合作学习、探究学习的方式，使学生的认知、技能、情感和态度等方面都得到积极的发展。二、分情分析高二（9）班学生共65人，其中男生45人，女生20人。他们在小学大多数都接触过篮球，特别是男生，有许多同学还经常玩篮球。但是对双手胸前传接球的动作概念不是很清楚。同时，经过调查，学生喜欢篮球运动，但不喜欢篮球课，究其原因，是平时竞技训练的模式进行篮球技术教学。为此，在双手胸前传接球的教学中，我采用了青少年喜欢的游戏进行教学，使学生在游戏中学习技术，体会学习的乐趣。三、教材分析根据《体育与...
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  篇18：人教版体育与健康四年级 6.1《篮球双手胸前传接球》教学设计人教版体育与健康四年级 6.1《篮球双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》教学设计
四年级（水平二） 华阳实验小学 罗秀宏
指导思想
本课根据《体育与健康课程标准》的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，全面锻炼学生的身体素质，注重学生的运动技术教学，让其能灵活运用，从游戏中培养学生的自主探索能力、与同学之间的合作能力，从课堂中获得快乐，不断激发学生对篮球运动的兴趣。
教材分析
双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是更好地学习各种技术动作的基础，所以必须要重视这一板块。双手胸前传球是最常用、最基本的传球方法，虽然看起来很简单，但是在实际运用中其实是比较难的，在比赛中我们要运用传球去避开对手，那么就要快速有力的传到队友手中，因此在...
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    篇19：体育与健康 五年级-《篮球双手胸前传接球》教学设计体育与健康 五年级-《篮球双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三《篮球----双手胸前传接球》课时教案
教师： 年级： 课次： 1
教学
内容 1.篮球：双手胸前传接球
2.游戏：“拦截飞毛腿” 重点：传球的蹬、伸、翻、拨。接球的伸、迎、引
难点：蹬、伸、抖、拨，动作协调连贯
教学
目标
1.通过学习使学生初步了解和掌握原地双手胸前传接球的动作要领。
2.通过学习使80%以上的学生能初步掌握双手胸前传接球技术，发展学生身体的灵敏性及协调性。
3.通过学习和游戏培养学生自主学习、合作学习的能力，增强学生相互帮助和团队精神，在学习和游戏中克服困难，体验成功的喜悦。
课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施 次数与...
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   篇20：高一上学期体育与健康人教版 双手胸前传接球 教学设计高一上学期体育与健康人教版 双手胸前传接球 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球：双手胸前传接——教学设计指导思想根据新课标的要求，本课以“健康第一”为宗旨，促进学生全面发展为目标。在课的教学过程中，不仅教授学生基本技能，还培养学生锻炼身体的方法，养成良好的终身体育习惯，同时注重学生的进取精神，合作能力，组织能力的培养，并培养学生出苦耐劳，互帮互助的优良品质。教学目标认知目标：让全班同学初步了解篮球运动的有关知识及基本动作。技能目标：初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。发展学生的上肢力量和全身协调用力的身体素质。情感目标：培养学生的吃苦耐劳、勤于思考的优良品质。教学重难点教学重点传球：动作协调连贯，双手用力均匀。接球：触球时收臂缓冲动作柔和...
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 Tags：四年级,篮球,双手,胸前,接球
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