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雷雨教学设计一等奖(9篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 统编版（部编版）必修 下册第二单元5《雷雨》教学设计及课后反思 | 下载 | | 2 | 高中语文部编版必修下册第二单元5《雷雨》教学设计课后反思 | 下载 | | 3 | 5《雷雨（节选）》2教学设计-2021-2022学年统编版高中语文必修下册 | 下载 | | 4 | 高中语文部编版必修下册第二单元5《雷雨》教学设计课后反思1 | 下载 | | 5 | 2021-2022学年统编版高中语文必修下册5《雷雨 》教学设计（表格式） | 下载 | | 6 | 第二单元《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》群文阅读教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册 | 下载 | | 7 | 【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.单元整体教学设计 | 下载 | | 8 | 二年级语文下册《雷雨》教学设计 | 下载 | | 9 | 苏少版二年级音乐下册（简谱）第5单元《唱：夏日的雷雨 》教学设计 | 下载 | 统编版（部编版）必修 下册第二单元5《雷雨》教学设计及课后反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《雷雨》教学设计课后反思 【目标与要点分析】 ㈠知识与能力： 1．了解戏剧知识?，把握戏剧冲突。 2．品味剧中人物个性化的语言，把握人物思想性格。 3．理解潜台词的内涵，分角色朗读，扮演剧中人物。 ㈡教学重难点?： 1．通过分析人物语言来把握人物形象。 2．认识尖锐的戏剧冲突，理解潜台词的内涵。 ㈢情感态度与价值观： 1．感悟人性世界的真善美和假丑恶，培养健康高尚的道德情感。 2．培养人文情怀，提高文学修养。 【教学策略设计、过程设计】 ㈠策略设计： 本课学习要在师生平等对话的过程中进行，要激发学生的学习兴趣。通过了解戏剧的基本知识及鉴赏剧本的基本方法，充分体会人物... 图片详情：  
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