篇1：课文8 静夜思 第1课时课件（25张PPT）+教案+素材课文8 静夜思 第1课时课件（25张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册8 静夜思第一课时教学设计（P43）课题 8 静夜思 第一课时 单元 第四单元 学科 语文 年级 一年级学习目标 一、知识与能力1．结合古诗，借助拼音，通过多种方法，认识“夜、思、床、光、疑、举、望、低、故”9个生字。2．能够借助拼音，正确、流利地朗读古诗。3．能够在田字格中正确书写“会写的字”：思、前、光。4．能够初步了解古诗内容。二、过程与方法1．在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1．积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2．懂...
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  篇2：课文8 静夜思 第2课时课件(共24张PPT)+教案+素材课文8 静夜思 第2课时课件(共24张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)部编版 一年级下第二课时课文第四单元8 静夜思观看视频，回顾诗歌思床举光夜故望疑低遨游宇宙，巩固生字拼读音节，朗读词语yè夜晚sī思念chuáng木 床guāng月光yí怀疑jǔ举手wàng仰 望dī低头gù故乡朗读笔顺，巩固生字组词笔顺生字笔画思（ sī ）前（ qián ）光（guāng）（心思）（三思）9（前方）（前后）9（阳光）（光明）6朗读古诗，互动探究问题一：这首诗有几句话呢？12这首诗一共有两句话。朗读古诗，互动探究床前明月光，疑是地上霜。...
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  篇3：8《静夜思》（第二课时）课件+教案（共26张PPT)8《静夜思》（第二课时）课件+教案（共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)静夜思部编版一年级下学习目标1、有节奏地朗读古诗、背诵古诗。2、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。复习导入同学们，上节课学过的生字词，你还记得吗？一起来认一认。思夜床光举头望低故疑咱们一起有节奏地来朗读古诗，看看谁读的最好！静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。自由读诗，想想这首古诗里哪个韵母的字最多？床 光 上霜 望 乡chuánɡɡuānɡshànɡshuānɡwànɡxiānɡɑnɡ新知讲解何为押韵？押韵，又作压韵，是指...
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  篇4：8《静夜思》（第一课时）课件+教案+素材(共25张PPT)8《静夜思》（第一课时）课件+教案+素材(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)静夜思部编版一年级下学习目标1、认识“夜”、“思”等9个生字,会写“思“床”等7个字。2、正确、流利地朗读古诗，激发学生学习古诗的兴趣。猜谜导入有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像面圆镜，有时像把镰刀。——月亮月亮的别称初月如钩，故称银钩、玉钩。传说嫦娥住在月亮中，故称月亮为嫦娥。人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。新知讲解李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为“诗仙”。这首《静夜思》写的是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。...
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篇5：统编版小学古诗词鉴赏《静夜思》（含常考知识点）视频+课件（共15张PPT）统编版小学古诗词鉴赏《静夜思》（含常考知识点）视频+课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)静夜思唐.李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。疑：好像。举头：抬头。霜：接近地面的水蒸气或露水，遇冷结成白色的细粒叫霜，大都发生在秋天的夜里或清晨。字词解释明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。译文这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗意赏析诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。...
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     篇6：9.古诗三首《元日》 （ 教案+课件 共20张PPT）9.古诗三首《元日》 （ 教案+课件 共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《元日》教学设计教学目标：1.认识“屠、苏”2个生字，会写1个生字“符”。2.学习《元日》，有感情地朗读并背诵古诗。3.能借助注释、查阅资料、想象画面等方式了解诗句的意思，了解并描述诗中的节日情景。4.了解古诗大意，体会诗人的情感。教学重点：1.能借助注释、查阅资料、想象画面等方式了解诗句的意思，了解并描述诗中的节日情景。2.了解古诗大意，体会诗人的情感。教学难点：描述诗中的节日情景，体会诗人的情感。教学准备：1.课件。2.搜集有关传统节日的其他古诗。教学过程：（一）激趣导入，奠定基础1.图片导入。师出示图片，生猜这是哪个传统节日。2.过渡：这一时一物都是我国...
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  篇7：第八单元《古诗词诵读》课件(共46张PPT)+教案+学案第八单元《古诗词诵读》课件(共46张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗词诵读》学案【素养目标】1.了解诗歌的写作背景，了解诗人的生平，积累文化常识。2.初步鉴赏四首诗歌的艺术技巧，感悟艺术特色，提高鉴赏能力。3.准确理解诗句含义，体会思想情感，感悟诗人所要表达的深刻内涵。4.熟读成诵，完成相应的理解性默写任务。【教学重难点】鉴赏诗歌的艺术技巧，感悟诗歌的深刻内涵。【教学方法】诵读法、点拨法。【教学过程】第一首诗歌：《静女》一、文化常识1.了解《诗经》《秦风·无衣》是中国古代第一部诗歌总集《 》中的一首诗。《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了 至 （前11世纪至前6世纪）的...
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     篇8：人教版五年级下册第五单元第四课时《静夜思》课件+教案+音视频素材(共35张PPT)人教版五年级下册第五单元第四课时《静夜思》课件+教案+音视频素材(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)《静夜思》人教版 五年级下静夜思新知导入01新知导入你看到这幅图片能想到哪些关于月亮的诗句呢？窗前明月光，疑是地上霜。举杯邀明月，对影成三人。明月几时有，把酒问青天。我们的古诗词经常和音乐融合在一起，你能将《静夜思》与音乐结合起来吗？今天我们就一起走进古诗词音乐的世界。新知讲解新知讲解02歌曲是几拍子的？速度是怎样的？聆听《静夜思》初听乐曲4/4拍，稍慢作者简介《静夜思》是唐代诗人李白的诗作。此诗描写了秋日夜晚，旅居在外的诗人于屋内抬头望月而思念家乡的感受。前两句写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉；后两句通过动作神...
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   篇9：3 古诗词三首 课件(共63张PPT)+教案+音频3 古诗词三首 课件(共63张PPT)+教案+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)第1课时第2课时第3课时古诗词三首3九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。这两首诗有什么相似之处？这两首诗的“诗眼”分别是什么？思念家乡思念亲人思忆宿建德江孟浩然唐第1课时初读古诗请同学们把这首诗认真读两遍：第一遍读准字音，把诗句读通念顺；第二遍做到字正腔圆，读出节奏。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚...
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    篇10：3.古诗三首《寒食》课件+教案+素材（18张PPT)3.古诗三首《寒食》课件+教案+素材（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2022人教部编版语文六年级下册3.《古诗三首》寒食3.《古诗三首》寒食节的由来寒食节在古代是很重要的民俗节日。这一天，家家禁烟火、吃冷食，故寒食节也叫“禁烟节”“冷节”。寒食节的来源，据说跟春秋时期的介子推有关。据史籍记载，春秋时期，晋国公子重耳为躲避战乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃。后来，重耳励精图治，成为一代名君晋文公。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思。侯（王侯）（...
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  篇11：9.古诗三首 课件+教案（共67张PPT）9.古诗三首 课件+教案（共67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 第九课 古诗三首内容分析这三首古诗是小学语文第七册第三组中的第一篇精读课文。这组教材围绕“观察与发现”这一专题进行编排，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《题西林壁》不仅写出了诗人观景的所见所闻，更重要的是还写了从观察事物中得到的启示。它是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，可说是气象万千，不可胜数。奇怪的是这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山姿态，谈游庐山的感受。诗的前两行写诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。是雄奇，是壮丽，是险峻，还是优雅？可诗人却还说自己没有认清庐山...
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    篇12：1《 古诗三首》 绝句 教案+课件+随堂练习(共28张PPT)1《 古诗三首》 绝句 教案+课件+随堂练习(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文下册备课教案 第 一 单元课 题 1.古诗三首 课 型课时安排 3课时 授课时间学习目标 1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。2.联系生活实际，结合注释理解词语诗句意思。利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。重点 能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》。难点 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。板书设计 绝句【唐】杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。教学过程...
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     Tags：小班,静夜,古诗,教案,ppt
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