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古诗清明教学设计一等奖(精选13篇)

日期:2023-4-14 05:02 阅读:

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古诗清明教学设计一等奖(13篇)
序号 资料标题 下载地址
1 10古诗三首 《石灰吟》 教学设计+课件+随堂练 下载
2 3.古诗三首之寒食 教学设计+课件+随堂练 下载
3 1.古诗三首-宿新市徐公店 教学设计 下载
4 19 古诗二首敕勒川 教学设计 下载
5 1.古诗三首-惠崇春江晚景教学设计 下载
6 1.古诗二首 村居 教学设计 下载
7 9 古诗三首 暮江吟 教学设计 下载
8 《15古诗二首-绝句》教学设计 下载
9 18 古诗三首 《浪淘沙》 教学设计+课件+随堂练 下载
10 9 古诗三首 暮江吟 教学设计 下载
11 3古诗三首之迢迢牵牛星 教学设计+课件+课时练 下载
12 9 古诗三首《暮江吟》教学设计 下载
13 9 古诗三首 暮江吟 教学设计 下载
10古诗三首 《石灰吟》 教学设计+课件+随堂练资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)石灰吟解理诗题赞颂石灰古代诗歌的一种形式自由朗读,然后与同座对读,注意读准字音、读通诗句。于谦《石灰吟》千锤/万凿/出/深山,烈火/焚烧/若/等闲。粉骨/碎身/浑/不怕,要留/清白/在/人间。学自古诗锤凿焚chuízáofén写法:左窄右宽,右部中间“艹”的一横最长。最后一横要短一些写法:注意“凵”框儿里面不要写成了“羊”。里面只有两横字识认词结合石灰煅烧过程,看看图片上哪些过程与于谦的描写是一一对应的?近走作者石灰是怎样开采的?千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。“千、万”是虚指,形容很多次。...
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