篇1:小学语文统编版古诗词鉴赏《晓出净慈寺送林子方》配套练习(含答案)小学语文统编版古诗词鉴赏《晓出净慈寺送林子方》配套练习(含答案)资料可供全国地区适用。
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《晓出净慈寺送林子方》练习
“晓出”的“晓”指的是( )?
“别样”的意思是( )?
3、这首诗是南宋大诗人( )送朋友( )时写的一首诗,送朋友的时间是( ),地点( )。
4、这首诗描绘的是夏日的景色,你从哪句诗能够看出来?
5、默写古诗。
参考答案:
1、早晨
2、特别
3、杨万里 林子方 早晨 西湖
4、毕竟西湖六月中,点明是农历六月
5、晓出净慈寺送林子方
宋.杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
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![]() ![]() ![]() 篇2:统编版小学古诗词鉴赏《晓出净慈寺送林子方》(含常考知识点)视频+课件(共15张PPT)统编版小学古诗词鉴赏《晓出净慈寺送林子方》(含常考知识点)视频+课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)晓出净慈寺送林子方宋.杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。毕竟:到底。六月中:六月的时候。四时:春夏秋冬四个季节。同:相同。无穷:无边无际。映日:太阳映照。别样:宋代俗语,特别,不一样。别样红:红得特别出色。字词解释到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节大不相同。那密密层层的荷叶铺展开去,像与天相接,一片无边无际的青翠碧绿,阳光下荷花分外鲜艳娇红。译文这是一首描写西湖六月美丽景色的诗,这首诗是诗中有画,画中有诗的典范作品。诗意赏析诗人开篇即说毕竟六月的西湖景色,风光不与其他季节相同,这两句质朴无华的诗句...
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![]() ![]() ![]() 篇3:知识讲解-祖先的摇篮——积累“动词+名词”的短语(视频)知识讲解-祖先的摇篮——积累“动词+名词”的短语(视频)资料可供全国地区适用。
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篇4:中考英语(1)常见英语名词、形容词的不规则变化中考英语(1)常见英语名词、形容词的不规则变化资料可供全国地区适用。
大致详情:中考英语(1)常见英语名词、形容词的不规则变化一: 名词变复数的不规则变化* -man → -men 男……* -woman → -women 女……* fireman → firemen 消防员* foot → feet 脚* goose → geese 鹅* tooth → teeth 牙齿* mouse → mice 老鼠* louse → lice 虱子* child → children 小孩, 儿童* ox → oxen 牛, 阉牛deer → deer 鹿* fish → fish 鱼, 鱼类* offspring → offspring 子孙, 后裔...
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大致详情:第三讲 重视所谓的小词——冠词、代词、介词和并列连词第一节 冠词【考点精析】考点1 不定冠词的3种基本用法及2种灵活用法(1)3种基本用法①表示类指,或指某类中的任何一个。It is generally accepted that a boy must learn to stand up and fight like a man.人们普遍认为男孩儿必须学会站起来并像个男子汉一样去奋斗。②表示泛指,说话人第一次提及某人或某物时通常用不定冠词。It was a cold winter night and the moon was shining brightly across t...
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大致详情:第二节 代词【考点精析】考点1 人称代词、物主代词、反身代词(1)基本用法类别 人称代词 物主代词 反身代词主格 宾格 形容词性 名词性功能 主语 宾语、表语 定语 主语、表语、宾语 宾语、表语、同位语第一人称 单数 I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称 单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称 单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its i...
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![]() ![]() ![]() 篇7:2023届高考英语专题语法 2词法篇 第3讲 重视所谓的小词—冠词、代词、介词和并列连词 第3节 介词 学案2023届高考英语专题语法 2词法篇 第3讲 重视所谓的小词—冠词、代词、介词和并列连词 第3节 介词 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:第三节 介词【考点精析】考点1 介词的用法类别 介词 用法表 示 时 间 at, in,on ①at表示时间点;②in表示时间段,与表示较长一段时间的词搭配;③on 表示在特定的日子、具体的日期、星期几、具体的某一天或某些节日;也可表示在具体的某一天的上午、下午或晚上in, after 两者后均可接时间段,表示“在……之后”,但“in+时间段”常与将来时连用,“after+时间段”常与过去时连用for, since,from ①“for+时间段”表示某行为或状态持续了一段时间;②“since+时间点”强调自过去某时延续至今的一段时间;③“from+时间点”表示行为或状态的起始点b...
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![]() ![]() 篇8:2023届高考英语专题语法 2词法篇 第3讲 重视所谓的小词—冠词 代词 介词和并列连词 第4节并列连词 学案2023届高考英语专题语法 2词法篇 第3讲 重视所谓的小词—冠词 代词 介词和并列连词 第4节并列连词 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:第四节 并列连词【名师指津】 when可用作并列连词,相当于and at this/that time,意为“正在这/那时;突然”,常用于下列句式:sb be about to do/going to do/on the point of doing sth when...(某人正要做某事,突然……);sb be doing sth when...(某人正在做某事,突然……);sb had just done sth when...(某人刚做完某事,突然……)。He was about to go out when the telephone rang.他正要出去时,电话铃响了。He...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2023届高考英语专题语法 2词法篇 第2讲 掌握易变形的词—名词、形容词和副词 第1节 名词 学案2023届高考英语专题语法 2词法篇 第2讲 掌握易变形的词—名词、形容词和副词 第1节 名词 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:第二讲 掌握易变形的词——名词、形容词和副词第一节 名词【考点精析】考点1 名词的数一、可数名词1.单数名词变为复数名词的规则变化情况 方法 例词一般情况 加-s student→students,teacher→teachers, doctor→doctors,table→tables以-s,-x,-ch, -sh结尾 加-es glass→glasses,dish→dishes, box→boxes,watch→watches;但stomach复数形式直接加s以“辅音字母+y”结尾 变y为i再加-es family→families,baby→babies, army→a...
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![]() ![]() ![]() 篇10:现在分词与动名词的区别现在分词与动名词的区别资料可供全国地区适用。
大致详情:现在分词与动名词的区别现在分词与动名词的格式。它们的格式完全相同,如下:* 一般形式: doing* 完成形式: having done* 一般形式的被动形式: being done* 完成形式的被动形式: having been done* 否定形式: 在前边加上not, 如not doing 和 not having done虽然现在分词与动名词的格式完成相同,但它们在句子中的作用却是有明显的区别的:1. 动名词相当于名词,所以在句子中可以充当的成分与名词类似,即主要充当主语、宾语、定于、表语等成分。而现在分词的作用类似于副词和形容词,在句子主要充当状语、定语、补语、表语等...
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![]() 篇11:高考英语专题语法 2词法篇 第3讲 重视所谓的小词—冠词、代词、介词和并列连词 第3节 介词课件(共23张PPT)高考英语专题语法 2词法篇 第3讲 重视所谓的小词—冠词、代词、介词和并列连词 第3节 介词课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第三节 介词第三讲考点精析考点1 介词的用法He climbed over the wall.他爬过了那堵墙。In fact, half of the 6,000 to 7,000 languages spoken around the world today will likely die out by the next century, according to the UNESCO. 据联合国教科文组织所说,事实上,全球范围内的六千至七千种语言中,有一半到下个世纪可能会消失。考点2 介词的搭配(1)用于“动词+sb/sth+of+sth”结...
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![]() ![]() ![]() Tags:晓出,净慈寺,林子,精选,11篇
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