13 画杨桃（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13 画杨桃教学目标知识与技能：理解重点词句；学会用恰当的语气读好人物的对话。过程与方法：通过重点词句，了解人物心情和态度的前后变化。情感态度与价值观：联系生活实际，说说从故事中受到的启发。教学重难点教学重点：体会同学们心情和态度的前后变化。教学难点：说说从故事中受到的启发。教学过程一、创设情境，激趣导入1、创设情境：（1）出示多张水果的图片，师：同学们，今天呀，老师给你们带来了许多水果，看看，都认识吗？（学生回答）（2）谁能把刚才看到的水果用简笔画画出来呢？（指名上台后画，及时评价：画画不容易，看画也并不简单。）（3）杨桃好不好画？今天老师带大家一起走近杨桃，我们继...
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