篇1：知识讲解-亡羊补牢——神奇的部首“宀”（视频）知识讲解-亡羊补牢——神奇的部首“宀”（视频）资料可供全国地区适用。
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篇2：【考点链接】鉴赏诗歌语言——古诗中叠词的妙用【考点链接】鉴赏诗歌语言——古诗中叠词的妙用资料可供全国地区适用。
大致详情：鉴赏作品的语言——古诗词中叠字的妙用一、考点解读叠字，又名“重言”，系指由两个相同的字组成的词语。人们在创作楹联时，常常将叠字运用于联语创作的方法，就是叠字法。用叠字法作楹联，可以生动地表现楹联的意境，语音上和谐悦耳，节奏明朗，韵律协调，具有个情达意的形象性，因而可以增强文章的艺术魅力，具有特定的表达效果。二、叠词的妙用1．增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美；2．起强调作用。三、叠词妙用的具体解析1．起强调作用。A．形象性：使描写的自然景色和人物特征更加形象。如《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出...
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  篇3：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——诗歌的构思（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——诗歌的构思（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练----诗歌的构思一、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。咏蚕蒋贻恭辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长。著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯。蚕妇来鹄晓夕采桑多苦辛，好花时节不闲身。若教解爱繁华事①，冻杀黄金屋里人。【注】①繁华事：赏花之类的事。1．这两首诗的主题大体一致，但构思不尽相同。请简要分析。二、阅读下面这首明诗，完成下面题。观书于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次①全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐②时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。注释：①胸次：胸中，心里。②逐：挨着次序。2．本诗构思巧妙，意趣高雅。请结合尾联分析...
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  篇4：2023届高考专题复习：诗歌专题训练咏史诗的特点（含答案）2023届高考专题复习：诗歌专题训练咏史诗的特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练------咏史诗的特点一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。茂陵③不见封侯印，空向秋波哭逝川。[注]①甲帐：指汉武帝所设之帐。②丁年：壮年。③茂陵：汉武帝的陵墓，指代汉武帝。1．这是一首咏史诗，请简要分析诗人是如何将咏史、抒情融合一起的。二、阅读下面诗歌，完成下面小题。贾生①李商隐宣室②求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。注释:①贾生：即贾谊（前200——前168），洛阳（今河南洛阳东）人，十八岁时，以善文为郡人所...
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   篇5：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——赏析一联诗的妙处（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——赏析一联诗的妙处（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练------赏析一联诗的妙处一、阅读下面这首宋诗，完成各题。东溪【注】 梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。【注】东溪：流经梅 尧臣的家乡安徽宣城。此诗是诗人 53 岁丁母忧居家乡时所作。1．诗中颔联“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝”广受后人称道，请赏析这一联的妙处。二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。太原早秋①李白岁落众芳歇，时当大火流②。霜威出塞早，云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。注：①此诗作于唐玄宗开元二十三年（735年...
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  篇6：2023届高考专题复习：诗歌专题训练诗人的形象（含答案）2023届高考专题复习：诗歌专题训练诗人的形象（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练------诗人的形象一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。上巳临川道中①（节选）陆游三月三日天气新，临川道中愁杀人②。纤纤女手桑叶绿，漠漠客舍桐花春。平生怕路如怕虎，幽居不省游城府。鹤躯苦瘦坐长饥，龟息③无声惟默数。【注】①乾道三年（1167）春，陆游在隆兴府通判任上，被主和派弹劾免职。二月初，他从南昌出发回家乡山阴。三月初三（即题中“上巳”），到达临川（今江西抚州）城外，准备去拜访一位名叫李浩的朋友。②愁杀人：形容春光美好动人。③龟息：谓呼吸调息如龟，不饮不食而能长生。一说，以为龟睡时，气由耳出，因此长生。1．后四句诗描绘了诗人怎样的形象？请结合诗歌内容简要分析...
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  篇7：高考语文古代诗歌阅读考点突破：古诗的结构（含答案）高考语文古代诗歌阅读考点突破：古诗的结构（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗的结构1．阅读下面的这首唐诗，完成下题。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．本诗第三联“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人沉醉于山中月下的美景，以及将要离开时依依惜别的深情。B．在本诗中起提纲挈领、统率整首诗的句子是“掬水月在手，弄花香满衣”。C．本诗的结尾用“南望”的景物来作结，诗人把目光投向远处，呼应、深化了开头的忘归之情，表达了诗人对胜景的留恋向往。D．尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”一句在描写上运用了以动衬静的手法，以远处楼台的钟...
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    篇8：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——赏析一句诗的妙处（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——赏析一句诗的妙处（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练-------赏析一句诗的妙处一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。书愤（三）陆游镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。远戍十年临的博，壮图万里战皋兰。关河自古无穷事，谁料如今袖手看。1．请赏析“谁料如今袖手看”这一句的妙处。二、阅读下首诗，完成题目。归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。2．“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。三．阅读下面这首诗，然后回答问题。下横岭望宁极①舍韩维驱车下横岭，西走龙阳道。青烟...
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  篇9：高考语文复习古诗鉴赏：《赏析古诗词的形象》 素材高考语文复习古诗鉴赏：《赏析古诗词的形象》 素材资料可供全国地区适用。
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