二年级语文《八角楼上》教案（精选12篇）

15 八角楼上 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《八角楼上》教学设计教学内容：部编版小学语文二年级上册第15课教学目标：1、认识“临、争、代”等9个生字，会写“楼、年、夜”等6个生字，积累“井冈山、年代、八角楼、夜幕降临”等词语。2、能正确、流利地朗读课文，借助重点词句段，说说毛主席是怎样工作的，体会领袖的日夜操劳、忘我工作的精神，受到革命传统红色教育。3、尝试有一定感情地朗读课文。教学重点：１、生字学习，积累新词，说话训练。２、正确、流利地朗读课文，说说毛主席是怎样工作的。教学难点：1、借助重点词句段，体会领袖工作精神。2、尝试有一定感情地朗读课文。教学准备：课件PPT教学课时：两课时第一课时教学内容：１、...

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15八角楼上（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《八角楼上》教学方案教材分析《八角楼上》是讲述的是毛主席在茅坪村八角楼上深夜工作的景象，在艰苦的条件中，在“一盏清油灯下”，毛主席写下了许多光辉著作，为中国革命胜利指明了方向。教学目标1.会认“争、代”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字。正确读写“八角楼、年代、深夜”等6个词语。2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解毛主席在八角楼是怎样忘我工作的。3.通过看图和学文，理解课文内容。4.通过课文中重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作，指导中国人民进行革命斗争的。教学重难点重点：通过看图学文，了解毛主席在艰苦的环境中为革命夜以继日地工作，对...

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15 八角楼上 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《八角楼上》教学设计教学目标：1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助词句说说毛主席是怎样工作的。3.体会课文重点词句，感受毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。4.通过看图和学文，初步了解毛主席对中国革命事业做出的巨大贡献。教学重点：1.在观察图画中引导学生结合课文内容进行合理想象，理解重点词句的意思。2.抓住第2自然段中的 “寒冬腊月、单、薄”以及描写毛主席神态和动作的关键词句，体会毛主席在艰苦的战争年代忘我的工作精神。教学难点：通过课文中重点段的学习，了解毛主席为革命夜以继日地工作，对革命事业做出巨大的贡献,感受毛...

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15 八角楼上 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：15《八角楼上》教案课标分析义务教育《语文课程标准》中指出：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，要培育热爱祖国语言文字的情感，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。要具有独立阅读的能力，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，借助读物中的图画阅读，同时在阅读中积累词语。《语文课程标准》还指出：学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应该激发学生的学习兴趣。识字教学要结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。因此，在教学过程中，我创设了“云旅...

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15 八角楼上 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：本单元围绕“伟人”这一主题编排了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇人物故事，故事语言简洁，内容紧凑，分别讲述了毛主席在八角楼上的一盏清油灯下写文章、朱德身先士卒和战士们一起挑粮、周总理和傣族人民一起过泼水节、刘胡兰被捕后英勇就义的故事。教学中，既要引领学生感受伟人心系百姓的高贵品质，初步渗透革命传统教育，也要借助关键词，了解课文内容，练习讲述故事。15 八角楼上教学目标1.认识“楼 、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字，会写“八角楼、星星之火”等词语。结合插图体会“夜幕降临”等词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文，知道毛主席是怎样工作的，体会毛主席在艰苦...

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15 八角楼上 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15八角楼上【教材分析】《八角楼上》这篇课文是二年级语文上册第六单元第一课，其实 在小学《语文》第6版（人教1988年版）就被选录过。课文的背 景是在1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义部队在湖南和江西 两省交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地。当时生 活条件非常艰苦，毛主席就住在井冈山上的一个村子里。这个村子 叫茅坪村，村子里有一座小楼，毛主席就住在那儿，因为楼的屋顶 是八角形的，所以叫八角楼。毛主席不但白天紧张繁忙，而且每到 夜晚，毛主席就在八角楼上忘我的工作。如何在课文教学中带领学 生掌握新鲜词汇，体悟峥峠时代下的作者的情感，毛主席忘我工作的 精神。【学情分析】我们可...

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15.《八角楼上》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《八角楼上》教学设计教学目标：1.认识“楼”“争”“代”等10个生字，会写“楼”字。2.运用借助图片、联系生活等方式理解“夜幕降临”“寒冬腊月”等词语的意思。3.能正确流利、有感情地朗读课文，重点指导读好第二自然段。4.借助插图理解重点词句，了解课文内容，体会毛主席在艰苦环境中忘我工作的精神。教学重点：1.认识“楼”“争”“代”等10个生字，会写“楼”字。2.运用借助图片、联系上下文等方式理解“夜幕降临”“寒冬腊月”等词语的意思。3.能正确流利、有感情地朗读课文，重点指导读好第二自然段。教学难点：借助插图理解重点词句，了解课文内容，体会毛主席在艰苦环境中忘我工作的精神。教...

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15.《八角楼上》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15.八角楼上▍教学目标1.会认10个生字，会写6个生字。2.正确、流利地朗读课文，初步了解毛主席八角楼是怎样忘我工作的。3.通过看图和学文，理解课文。4.通过课文重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作的，指导中国人民进行革命斗争。▍教学重、难点1.通过看图和学文，理解课文。2.通过课文重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作的，指导中国人民进行革命斗争。教学过程一、直接导入今天我们学习一篇课文，大家看，一起读——《八角楼上》。这个楼是生字。但是我相信很多小朋友对这个楼很熟悉。比如说你平时听说过——楼梯、高楼、下楼。再一起读一读。这个楼...

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15 八角楼上（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第六单元【单元导教】本单元围绕“伟人”的主题编排了四篇课文，展现了伟人的革命精神和高贵品质，初步渗透革命传统教育。本单元教学的重点“借助词句，了解课文内容”，是在学习了一单元“借助图片，了解课文的内容”和三单元“借助词句，尝试讲述课文内容”基础上的发展提高。从“借助图片”到“借助词句”，从“讲述课文内容”到“了解课文内容”，训练学生从形象思维过渡到抽象思维的同时，逐步引导学生提高分析能力、表达能力。本单元教学建议以读为主线，并引导学生课前向长辈了解，或在家长帮助下搜集相关资料，为学习课文，感悟人物品质奠定基础。语文要素课文借助词句，了解课文内容《八角楼上》 借助描写环境、人物神态的...

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15 八角楼上 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：2上创新教案 教材变动课文15　 八角楼上教学目标1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个字，会写“深夜、胜利”等词语。2.有感情地朗读课文，能结合插图体会词语的意思。3.了解战争年代环境的艰苦，说说毛主席是怎样工作的，体会毛主席忘我工作的精神。教学重点1．在观察图画中，结合课文内容进行合理想象，理解重点词语的意思。2．了解战争年代环境艰苦，体会毛主席忘我工作的精神。教学难点借助课文插图，理解词语的意思，说说毛主席是怎样工作的。教学策略识字写字会认字，采用多种方法识字。形声字识字，如“油”，“由”是声旁，表音，“氵”是形旁，表意，“油”是液体，与水有关。...

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15 八角楼上 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编二上第15课《八角楼上》教学设计第1课时【教学目标】1.学会“楼、争”等10个生字，会写“楼、村、轻、利”4个生字。会读“夜幕降临、星星之火”等四字词语。2.能正确、流利地朗读课文。学习第1自然段，理解“夜幕降临、艰苦斗争”等词语。3.通过关联词“每当……就……”体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。【教学重点】1.认识10个生字，会写4个生字。2.了解战争年代环境艰苦，体会毛主席忘我工作的精神。【教学难点】了解战争年代环境艰苦，体会毛主席忘我工作的精神。【教学难点】课件，生字卡片。【教学过程】一、课程导入导语：（出示八角楼图片）同学们，现在大家看到的这幢房...

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15.八角楼上 第二课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《八角楼上》教学目标：1. 通过看图和学文，理解课文内容。2．通过课文中重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作，指导中国人民进行革命斗争的。教学重难点：通过课文中重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作，指导中国人民进行革命斗争的。教学过程：一、观看图片，了解八角楼1.观看组图，了解八角楼的陈设和名称由来。2.揭示课题，朗读题目，学习“楼”。结合刚才看的图，说说自己对八角楼的认识。二、初读课文，理解词语1.自读课文，不懂的地方多读几遍，不理解的词语可以划线做记号。2.交流朗读词语朗读课文提出自己不懂的词语，全班交流，指导朗读句子...

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