篇1：部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）(共33张PPT)部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)好好学习长 大 以 后 做 什 么我要当个消防员，又可以喷水，又能帮助大家！谁长大？ 做什么？ 为什么？小鸭子 飞行员 从来没有飞到天上去过小猪 开蛋糕店 喜欢吃好吃的小狗 歌唱家 喜欢唱歌小狮子 美发师 崇拜爸爸大象 消防员 鼻子能喷水鼠小弟 牙医 自己的牙齿好梦想喜欢喜欢崇拜特长特长你长大以后想做什么？为什么？你长大以后想做什么？为什么？梦想喜欢崇拜特长家庭环境......001、每个人都有自己的理想，很多人相当传授知识的老师、救死扶伤的医生、美化自然的园丁......但我的理想是长大当一名创意十足、手艺高超、带...
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   篇2：统编版二年级下册口语交际：长大以后做什么 教案统编版二年级下册口语交际：长大以后做什么 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：长大以后做什么教学目标 1.乐于参加口语交际，并在讨论中积极发表自己的看法。 2.说说自己长大后想做什么，然后问问同学们的愿望是什么。 3.学会清楚地表达想法，简单说明理由。重点难点 重点：学会清楚地表述自己的想法。 难点：学会把自己的想法说清楚。教学准备 多媒体课件。课时安排 1课时。教学步骤 教学内容一、激趣导入 师：同学们，在平时的学习生活中，我们会遇到很多的职业(用多媒体课件出示职业的图片)，去医院会遇到医生和护士，在学校会遇到老师，天空中有飞行员和空姐，还有很多很多的其他职业人员。你有什么想做的职业呢？说一说自己长大后想做什么。 学生回答。 师：今天...
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 篇3：部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么 （课件）(共17张PPT)部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么 （课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际《长大以后做什么》二年级下册第三单元视频 20412023视频1视频2歌曲歌词长大我要当医生，守护健康让我来。评一评评价内容 评价标准 学生评价说清楚长大以后做什么 ★说清楚为什么做 ★能连贯地说 ★我长大后想成为 ，因为 。我长大后想成为 ，。因为 ，所以我长大以后想成为 。评价内容 评价标准 学生评价说清楚长大以后做什么 ★...
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    篇4：部编版语文二年级下册口语交际 ：长大以后做什么（课件）（18张）部编版语文二年级下册口语交际 ：长大以后做什么（课件）（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)交语口人教部编版·二年级（下册）际长大以后做什么消 防 员消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务，同时也参与其他救援工作。厨 师厨师经过专业培训，具备足够的烹饪知识和食品安全保障才可以为小朋友做香香饭菜叔叔和阿姨们。真好吃我们干杯治安警察治安警察的主要任务是：预防、发现和制止违法犯罪；维护公共场所的治安秩序；管理特种行业；管理危险物品；处理一般违法案件等。发生什么事了抓小偷治安警察是管理查处治安案件的警察学习目标说说长大后你想做什么问一问同学们的愿望都是什么主题我来说说一说自己长大后想做什么，为什么。然后问一问小组内的同学的愿望。交...
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    篇5：【核心素养目标】部编版语文二年级下册识字 口语交际：长大以后做什么 第一课时 教案【核心素养目标】部编版语文二年级下册识字 口语交际：长大以后做什么 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《口语交际》第一课时课件课题 传统节日 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级核心素养目标 文化自信：表达成长的愿望。语言运用：清楚地表达想法，简单说明理由。思维能力：思考自己的梦想和将要成为的人。审美创造：做有理想、有志向的青年人。重点 清楚地表达想法，简明说明理由。难点 思考自己的梦想和将要成为的人。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 观看身穿制服的警察图片。这个是什么职业啊？提问大家这个是一个很帅很帅的警察。 观察身穿制服的警察图片讲授新课 你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什...
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  篇6：部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）(共16张PPT)部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)观察图片，说说他们的职业。R·二年级语文下册口语交际：长大以后做什么写作指导交际内容：长大以后做什么？交流前先想想自己长大后想做什么？为什么？然后跟同学们互相交流。交际指导二下第三单元口语交际《长大后做什么》，该如何写好？先看课本上的要求，“你长大后想做什么？为什么？”这是要忸怩写这篇作文，不但要写出自己长大想做什么，还要写出是什么原因让你有这样的想法。比如，你是看了电视电影中的某个人，觉得他很了不起，还是读了一个故事受到启发，再或者是经历一件事情有了亲身体会，让你产生了以后想那样做的愿望。具体该怎么写？我有3个建议：1.开头，尝试用“转折句”写出自...
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     篇7：部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）(共11张PPT)部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)口语交际长大以后做什么明确交际要求温馨提示交际方法欣赏范例第一部分观察图片，说说他们的职业。口语交际消防员：参加救援工作，保障人民生命、财产安全。护士：照顾病人，帮助他们恢复健康。教师：教书育人，培养优秀人才。厨师：烹制美食，满足生活需求。口语交际这节口语交际课我们就和同学交流：你长大了想干什么？为什么？口语交际小红：以后我想当画家。我叔叔也是画家，他的画挂在家里可漂亮了，我也想像他一样画出许多漂亮的画。我想当医生。因为医生能帮人看病，让人们减轻痛苦，挽救人们的生命。读教材37页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？本次口语交际的交际...
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   篇8：部编版二年级语文下册《口语交际：长大以后做什么》教案部编版二年级语文下册《口语交际：长大以后做什么》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课例名称 《口语交际：长大以后做什么》所属学科 语文 使用教材 部编版所属学段 小学低年段 教学时长 39：40课例简介课例名称：《口语交际：长大以后做什么》教学对象：二（5）班教学环境：希沃交互白板、微课视频、问卷星、思维导图教学设计理念：以“长大以后做什么”为话题，引导学生以小组交流的形式，围绕主题清楚地说出自己的想法，对感兴趣的内容多问一问。教学内容的安排，改变以往独白式的交流方式，让学生先在同桌间说，再在小组中说，最后面向全班说，说一说“长大以后做什么”，在倾听中提出自己感兴趣的问题，让学生在多向互动中进行交际实践。教学策略：通过真实的、层层升级的...
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  篇9：统编版二下口语交际 长大以后做什么教案统编版二下口语交际 长大以后做什么教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育教科书二年级下册第三单元长大以后做什么（共1课时）一、教材解读：本次口语交际以“长大之后做什么”为主题，引导学生以小组交流的形式，围绕主题简单清楚地说出自己的想法，对感兴趣的内容多提问。教材中的插图直观呈现了四种常见的职业：消防员、医生、教师和厨师。这些都是学生日常生活中比较熟悉的职业，当然职业不止这四种，可提示学生交流的范围，也暗示了不同的社会分工产生了不同的职业之意。教材从两个方面提出了交际要求：一是把话说清楚——“清楚地表达想法”“简单说明理由”。说话清楚，注意有理有据，是对口头表达方面的具体要求，也利于初步的逻辑思维能力的培养。二是认真听——“对感兴趣的内容多问一问...
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  篇10：统编版二年级下册二下口语交际 长大以后做什么 同课异构（2份打包）统编版二年级下册二下口语交际 长大以后做什么 同课异构（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《长大以后做什么》教学设计教材分析：本次口语交际以“长大以后做什么”为主题，教材中的插图直观呈现了四种常见的职业，即医生、消防员、教师和厨师。这些职业都学生日常生活中比较熟悉的，提示学生明白交流的范围，也暗含了不同的社会分工产生了不同的职业之意。教材从两个方面提出了交际的要求:一是清楚地表达想法，简单说明理由，即把话说清楚。二是对感兴趣的内容多问一问，即认真听。教师要设法引导学生学习边听边思考，积极参与交流。学情分析: 二年级的孩子对社会职业了解有限，对于长大以后做什么，或多或少是出于感性的认识，所以我认为在教学时，不必拔高要求，只要学生能结合实际，大胆地说出自己的理由即可。课...
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  篇11：部编版二年级语文下册 口语交际 长大以后做什么（导学案 ）（表格式）部编版二年级语文下册 口语交际 长大以后做什么（导学案 ）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案主备教师：课 题 我长大了做什么 课 型 新授 课时划分 1课时 执教教师学习目标 1．在交际中向别人介绍自己长大了做什么工作，并能说清楚为什么想做这个工作。2．敢于在大家面前表达自己的想法，做到态度大方，有礼貌，声音响亮，并能认真倾听别人的想法，对感兴趣的话题提出自己的意见。重点难点 1、乐于与别人交流“我长大了做什么”这个话题，做到态度大方，有礼貌。2、能向别人说清楚自己为什么长大了想做这个工作。课前准备 课件知识链接导学环节 学 案 导 案预习检测 说说爸爸妈妈是做什么工作的？...... 图片导入合作探究 目标再现。...
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 篇12：统编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）（12张）统编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际长大以后做什么看图识职业：消防员消防员: 指列入消防行业特有职业(工种)范围的从业人员。具体可细分为消防官兵、建(构)筑物消防员、灭火救援员、灭火员、防火员、火灾瞭望观察员等。消防员职责: 主要有消灭火灾、抢救灾害、消防安全设施稽查与消防安全知识宣传等，同时也参与救护工作(如道路救援、救护车救援)、为民服务(如清除野生动物、消除安全隐患)、自来水公司安全水源查察、内部勤务(接线、文书)等工作。医生同学们好，我是一名医生，大家猜对了吗？作为一名医生，我的职责就是治病救人，救死扶伤。教 师我想大家都猜对了，我就是一名教师。作为一个教师,就是...
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    篇13：部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么 （课件）(共15张PPT)部编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么 （课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际：长大以后做什么话题导入你能说一说你的爸爸妈妈是做什么工作的吗？虽然爸爸妈妈的职业不同，但他们都是对社会有用的人，是值得我们尊敬的人。了解熟悉的职业你长大以后想做什么？清楚表达想法同桌交流，说出自己的理想和理由。交流互动简单说明理由才才：我想当一名警察，保护人们不受坏蛋的伤害。路路：我想当一名老师，因为我喜欢我的老师，她非常温柔，我想长大了能像她一样带着孩子们学习、唱歌、游戏。说自己理想的时候，可以用上这样的句式：我长大了想__________________,因为____________________________，所以我_____...
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     篇14：部编版二年级下册语文--口语交际 长大以后做什么（课件 ）(共25张PPT)部编版二年级下册语文--口语交际 长大以后做什么（课件 ）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口语交际：我长大了做什么话题分析本次口语交际的话题是“长大以后做什么”。除了说清做什么，还要说明原因。方法指导1.认真审题，弄清题意。明确本次口语交际的话题是“长大以后做什么”。2.明确交际的注意事项：注意说话时要能清楚地表达想法，简单地说明理由，还要注意对感兴趣的内容多问一问。3.联系自己的生活实际想一想你长大后想做什么，并把原因想清楚。4.小组交流一下自己的想法和理由。5.全班交流，注意说话时声音要洪亮，吐字要清楚。示例欣赏丽丽：我长大了想当一名宇航员，像刘洋阿姨一样乘坐宇宙飞船去探索太空的奥秘。因为刘洋阿姨是我学习的榜样。天天：我长大了想当一名...
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   篇15：统编版小学语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 教案统编版小学语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：长大以后做什么教材分析：《长大以后做什么》是安排在部编本二年级下册第三单元的口语交际课。教材内容有三部分，第一部分文字内容，首先明确了交流内容——不但要说自己长大后想做什么及原因，还要了解小组同学长大以后想做什么。同时明确了交流范围是小组内。第二部分内容是插画内容，有四幅图，四种职业人物——消防员，老师，护士和厨师。这部分内容是给孩子界定“做什么”的意思，主要是长大后想从事什么职业，同时激活孩子的生活经验，引导孩子联系身边人的职业，选择自己喜欢的职业。第三部分是对口语交际的操作要求，要清楚表达自己长大以后想做什么，还要简单说明理由，缺一不可；另一个就是要认真听，听清楚同学长大以后...
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  篇16：部编版语文二年级下册识字《口语交际：长大以后做什么》 课件 (共21张PPT)部编版语文二年级下册识字《口语交际：长大以后做什么》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小游戏：看图识人01请你猜猜他是谁，再谈谈你对他的了解。消防员护士教师厨师为爸爸妈妈点赞02口语交际：长大以后做什么《鼠小弟，长大以后做什么》《鼠小弟，长大以后做什么》鼠小弟鼠小妹《鼠小弟，长大以后做什么》我虽然是鸟，可是从来没有飞上过天。《鼠小弟，长大以后做什么》我要当个＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。飞行员开着飞机飞上天我最喜欢吃好吃的，所以……长大以后做什么？我想＿＿＿＿＿＿，可以＿＿＿＿＿＿＿＿。如果我能像爸爸那样，长出帅气的鬃毛……长大以后做什么？我想＿＿＿＿，可以＿＿＿＿＿＿＿＿。我会喷水，所以...
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    篇17：部编版语文二年级下册识字 口语交际：长大以后做什么 课件 (共24张PPT)部编版语文二年级下册识字 口语交际：长大以后做什么 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)长大以后做什么口语交际标题课堂导入学习目标12能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。课堂导入图片歌曲中的小朋友有一个美丽的愿望，你知道她的愿望是什么吗？长大以后能播种太阳。课堂导入歌曲中小朋友为什么会有这样的愿望呢？善良又有爱心她长大以后想播种太阳，因为她想让世界每一个角落都变得温暖又明亮。标题课堂导入中自主探究教师口语交际：长大以后做什么医生航天员标题课堂导入中谁想来介绍一下自己的爸爸妈妈，他们是做什么的？我的爸爸是一位医生。爸爸的医术可高明了，他挽救过很多病人的...
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   篇18：统编版二年级下册语文 口语交际：长大以后做什么（课件）(共29张PPT)统编版二年级下册语文 口语交际：长大以后做什么（课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)统编教材小学语文二年级下册口语交际长大以后做什么演员营业员服务员裁判员饲养员chéng教师工程师魔术师建筑师理发师móshùjiàn zhùyǎnyíngwùpànsì yǎng长大以后做什么我在学校工作，喜欢和学生们在一起。现在疫情期间,我每天都会在网上为学生讲课。发生火灾时，人们会拨打119电话向我们求助。我们时刻保护人们的生命和财产安全。厨房是我工作的地方，煎炒烹炸都擅长。我每天在医院里为病人服务，人们称呼我为“白衣天使”。教师护士厨师消防员我想成为一名动物园的饲养员，那样我就可以每天看到各种可爱的动物了...
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   篇19：部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 课件（34张）部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 课件（34张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)口语交际：长大以后做什么长大以后做什么主题：你的职业是什么采访对象：__________采访问题：1、请问您的工作是什么？2、您为什么要做这项工作？3、您喜欢这项工作吗？4、_______________________（设计自己感兴趣的问题）采访感受：听了他的介绍，我想说：____________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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  Tags：语文,二年级,口语,交际,长大
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