1 秋 天《语文要素教学设计》资料可供全国地区适用。
大致详情：字词句
◎认识45个生字、9个偏旁和1个多音字；会写16个字和6个笔画。
◎仿照例子，积累和拓展带叠词的“的”字短语。
◎初步建立反义词的概念。
◎学会制作自己的姓名卡片，能通过卡片、作业本等途径认识同学的名字，增强主动识字的愿望。
阅读
◎正确朗读课文，读准字音。
◎初步认识自然段。
◎仿照课文，说一说自己喜欢的季节。
◎背诵《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。
◎感受四季之美，激发对大自然的喜爱之情。
◎积累有关惜时的名言，懂得要珍惜时间。
◎和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下等生活常识。
口语交际
◎能向他人做自我介绍，就感兴趣的话题与对方...
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