篇1：【新课标】部编版语文一年级下册 口语交际 听故事，讲故事 教案【新课标】部编版语文一年级下册 口语交际 听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事【核心素养目标】文化自信：敢于当众讲故事，培养当众讲话的勇气和信心。语言运用：能借助图片讲出故事的主要内容，声音响亮，让别人听清楚。思维能力：能认真听教师讲故事，听故事的时候，可以借助图片记住故事内容。审美创造：能充分发挥想象，借助图片，把故事讲清楚，讲完整。【课前解析】关注内容：本次口语交际分为两部分内容，一是听故事，二是讲故事。第一部分是语言描述，提出了本次口语交际的两个任务：看图听故事和尝试讲故事。第二部分是图画，有序描绘了故事的主要人物和主要情节。关注故事特点：《小猫种鱼》具有反复的特点，因此降低了听故事和讲故事的难度，在教学中要引导学生充分利用...
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  篇2：第6课 传统游戏我会玩第 教案第6课 传统游戏我会玩第 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课传统游戏我会玩（第一课时）教学目标：1.情感与态度：通过了解中国传统游戏的玩法，体悟其中蕴含的文化内涵和人类智慧。2.行为与习惯：学生愿意走出课堂，对传统游戏产生兴趣，愿意在生活中去玩一些传统游戏。3.知识与技能：了解中国的一些传统游戏及其玩法。4.过程与方法：分享交流，实践体验。教学重点对传统游戏产生兴趣，愿意在生活中去玩一些传统游戏。教学难点了解中国的一些传统游戏及其玩法。教学技术与教学媒体应用教师：游戏棒、绳子、折好的纸片、传统游戏图片、视频等资料，多媒体课件。学生：沙包、弹珠、手帕等。教学过程活动一：采访交流知游戏1.采访反馈导入：（出示：收集...
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  篇3：【班海精品】北师大(新)版 三下 第一单元 8.讲故事【优质教案】【班海精品】北师大(新)版 三下 第一单元 8.讲故事【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅讲故事教学内容：讲故事（教材第19、20页）教学目标：1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。教学重点：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。教学难点：能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。一、导入新课算一算，并说一说运算顺序。756÷7÷6 624÷（2×3）二、导学新课1.问题：淘气3分能讲多少字？2.你能想办法表示题中的信息吗？赶紧试一试吧。小组内交流，修改自己的方案集体交流，说一说你的想法，（肯定）...
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 篇4：北师大版三年级数学下册 第1单元第8节《讲故事》教案北师大版三年级数学下册 第1单元第8节《讲故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元第8节《讲故事》教案设计本节课旨在鼓励学生通过画图的方法分析数量关系，列出乘除混合的算式，解决较复杂的实际问题。针对本节课的教学内容，关注了下面两点：1．关注画图在分析数量关系时的作用。在教学中，出示每一个问题之后，都先让学生用画图的方式呈现题目中的数学信息和数量关系，一方面有利于学生分析问题能力的提升，另一方面为正确列式计算打好基础。2．关注解题思路的归纳总结。本节课的两个例题，内容相似，解题思路虽然存在不同，但是也有一定的联系。在教学中，当学生解决完每一个例题之后，都及时回顾反思，总结解题思路，这样做有利于提高学生解决问题的能力。课前准备教师准备 PPT课件教学过程...
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 篇5：部编版语文二年级上册1口语交际“看图讲故事”（教案）部编版语文二年级上册1口语交际“看图讲故事”（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二上口语交际“看图讲故事”教学设计教材分析《看图说话》是部编版二年级上册的口语交际，教材中对于本课的教学提出了三方面的要求：1.推理想象连环画选自德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩《父与子》中的一个幽默故事《一本引人入胜的书》。六幅连环画幽默生动地呈现了“书比美味的饭菜更加诱人”的主题。教材呈现了前五幅图，要求前后联系想象最后一幅图。在一年级的基础上，学生已经学会了看多幅图的连环画，具备了一定的看图经验，想象故事内容也有了一定的基础，但这些都是建立在童话故事的基础上，对于幽默故事的续编想象，还是第一次，存在一定的挑战性。对于最后一幅图的想象，不作框定，可以做自己独特的推想。但教师最后...
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 篇6：第9课时 讲故事北师大版数学小学三年级下册表格式教案第9课时 讲故事北师大版数学小学三年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师三下第一单元《除法》 第9课时 讲故事课题 第9课时 讲故事 课型 新授课教材分析 《讲故事》是位于北师版教材三年级下册第一单元的第9课时，本节主容是连除和乘除混合两步运算的学习，在此之前，学生已经学习了加减混合运算，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。而本节内容又是学习混合运算的基础，因此，再数与计算等内容的学习中，具有不容忽视的重要地位。学情分析 学生已经初步了解了连除和乘除混合运算的计算方法了，本节课主要内容是进一步用画图或列表的方法，理解连除、乘除混合式题目的运算顺序，并能正确的计算，这节课主要让学生自主探究，合作交流，在活动中轻松学到知识，在学习过程中，突...
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   篇7：部编版语文二年级上册 口语交际 看图讲故事（教案）部编版语文二年级上册 口语交际 看图讲故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：看图讲故事［教学目标］1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。2.能积极参与表演，做到吐字清晰、语句连贯。［教学重难点］观察并读懂漫画，能口头表述漫画内容，想象故事的结尾。［教学课时］1课时一、谈话激趣，明确要求1.师：早就听说我们二年级（1）班的同学们个个聪明伶俐、活泼可爱、能写善画，还很会看图讲故事、编故事呢。今天，老师就和大家一起来看图讲故事、编故事。请你们把课本打开，这节课我们要看这几幅图，编一个完整的故事。听老师读图下的两段话，看看有什么要求。二、观察图片，指导方法1.引入课题，出示图画。（1）师：你们看看，图中讲的是什...
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 篇8：部编版一年级语文下册 识字（一） 口语交际：听故事讲故事 教案部编版一年级语文下册 识字（一） 口语交际：听故事讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事， 讲故事(教学目标)能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。有当众讲话的勇气和信心。能听懂故事的主要内容，能借助图片讲故事。(教学重点) (教学难点) (教学课时)听故事时要抓住故事的主要内容，讲故事时要逻辑清楚。1 课时(教学过程)(一)导入新课教师展示图片，引导学生仔细观察，提问：图中都有谁？他们在干什么？引言：精彩的故事能教给我们很多做人的道理，这节口语交际课我们一边看教材上的图画，一边听故事，然后再讲一讲这个故事。(二)交际要求本次口语交际的内容...
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 篇9：第4课时 我会炒青菜-教案 四年级综合实践活动下册 粤教版第4课时 我会炒青菜-教案 四年级综合实践活动下册 粤教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我会炒青菜》教学设计【活动对象】小学四年级学生【活动目标】认知性目标：了解餐桌上常见的蔬菜。会使用铁锅炒一道青菜。参与性目标：有一定的家务劳动能力，能自己动手炒一道青菜。体验性目标：学习炒青菜的方法并付诸实践，获得劳动体验，分享劳动成果，珍惜劳动成果。活动重点：了解炒青菜的步骤，掌握简单的炒菜方法。活动难点：在学会炒一道简单的青菜后，积极探索实践。通过请教长辈、网络等方式，创意设计营养均衡的菜谱，争当“厨房小达人”。【活动课时】一课时【课前准备】劳动图片、多媒体教学课件。【教学过程】一、创设情景导入主题1.教师自我介绍 （出示ppt 1）师：同学们，你们好！欢迎来...
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  篇10：统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事（教案）统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：看图讲故事【教学目标】1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。2.能认真听，知道讲的是哪副图的内容。3.积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。【重点难点】读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。【教学时间】1课时【教学过程】一、谈话激趣，出示漫画1.谈话导入。师：同学们，今天老师想推荐一本书，他就是---《父与子》漫画集。之前已认识它的举手；初次见面的举手。让我们一起真诚地互换它的名字——《父与子》。（齐读）2.说说自己的父亲。师：我们每个人都有父亲，你的父亲留给你最深的印象是什...
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  篇11：部编版语文二年级上册口语交际：《看图讲故事》教案部编版语文二年级上册口语交际：《看图讲故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《看图讲故事》教学设计教材简析：《看图讲故事》这一口语交际话题是统编版二年级上册第六单元的口语交际内容。本话题属于独白类话题，要求明确，训练点突出。教材中间是一组漫画，选自埃·奥·卜劳恩的《父与子》。漫画的大意是：妈妈让爸爸叫儿子吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却没有回来，妈妈只得让儿子再去叫爸爸。漫画共六格，最后一格进行留白，让学生想象“爸爸可能去了哪里”，猜想故事的结局。教材的左下方给出了讲多图故事的方法：“看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。”同时，对思维训练提出要求：“想一想，这个故事接下来会怎么样？”这两个提示为教师在教学时提供抓手。教材右下方有两...
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  Tags：会讲,故事,教案,精选,11篇
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