篇1：部编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事 （课件）（14张）部编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事 （课件）（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际：看图讲故事人教部编版二年级上册第六单元明要求1.按顺序讲清楚图意。2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。有哪些人？时间？地点？环境？动作？表情？语言？要准确要用准确的词语、句子讲述故事，才能让你的听众更清晰地了解故事内容要说清要说清故事发生的时间、地点和正在发生的事情，以及人做的动作，可能说的话，说话的语气以及他们内心的想法。要完整要把上面的这些内容连起来，完整地讲出故事。法 宝同学：恭喜你获得“最佳表达”奖小组合作请同学们在小组长的带领下进行小组合作：1.在剩余四幅图中选择一幅你们喜欢的进行观察；2.然后借助刚才...
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    篇2：部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事 课件（39张）部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事 课件（39张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)口语交际看图讲故事01谈话导入，激发兴趣 我听爸爸讲过《丑小鸭》的故事。这个故事主要讲述了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，从一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过各种挫折和打击之后，它终于变成了一只美丽的天鹅。这个故事告诉我们只要坚持不懈，努力追求，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。02读懂漫画内容，练习讲故事（1）我从图中看到了什么？（2）我从图中看出了什么？（3）我由此想象到了什么？（1）我从图中看到了什么？（画中画出来的）（2）我从图中看出了什么？（隐含在背后的意思）（3）我由此想象到了什么？（联想或想象）观察第一幅图画，说...
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   篇3：统编版语文二年级上册 口语交际 看图讲故事 课件(共20张PPT)统编版语文二年级上册 口语交际 看图讲故事 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第六单元口语交际：看图讲故事爸爸儿子（安安）欣赏漫画,想象画面1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求:(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。时间地点人物故事关键词（ ），（ ）准备了一顿（ ）饭菜，（ ）也坐到了餐桌边。这时候，_____________。爸爸（ ），（ ）地说：_______________。妈妈（ ），（ ）说：________________。...
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   篇4：部编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事 （课件）（15张）部编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事 （课件）（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)看图讲故事同学们，今天老师带来了两个新朋友，快来认识一下他们吧。左边这位光头的大胡子叔叔是一位父亲，右边留着刺猬头的是他的淘气儿子。他们既是父子，也是一对好朋友。父子两个人每天都在上演着有趣的故事，他们今天又发生了什么趣事呢？让我们走进书中的插图去一探究竟吧。我们这堂课不仅要看图讲故事、听故事，还要编故事，看看谁是咱们班的故事大王和最佳听众。看这样一组漫画，有什么小窍门吗？（图）德国 埃·奥·卜劳恩按顺序看按照什么顺序？序号小窍门一按照顺序看图画，一幅一幅讲清楚。你看到了什么？爸爸、妈妈、桌子、凳子、饭菜请你们看一看，爸爸和妈妈在做什么？他们脸上的...
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  篇5：统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事 （课件）(共10张PPT)统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事 （课件）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)口语交际：看图讲故事看图要求：请同学们按序号观察每一幅图，和同桌交流：图上都有谁？他们在干什么？请同学们按序号认真观察每一幅图，观察每一个人的动作、神态，想象他们会有怎样的对话。有一天晚上，爸爸、妈妈要准备吃晚饭了，可（ ）不在。爸爸指着（ ）的空座位，说：“（ ）。”妈妈说：“（ ）。”爸爸去房间找儿子，他看到儿子正在干什么？儿子有哪些动作？想象他们之间的对话。讲故事评价单评价标准 是√/否×声音是否洪亮是否按顺序讲讲述是否清楚好不容易儿子到了餐桌旁，爸爸却没有回来，妈妈又让儿子去请爸爸来...
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     篇6：部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共18张PPT)部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)口语交际：看图讲故事仔细观察，用自己的话说一说每幅图发生的故事。第一步：将故事说清楚。时间地点人物事件我说你来猜一起玩游戏！游戏规则：1.仔细观察每一幅图片。2.抽取图片后，演一演、说一说图片内容。3.同伴猜一猜是第几幅图片。仔细观察，用自己的话说一说每幅图发生的故事。第二步：将故事说生动。动作语言神态发挥想象……续编故事想一想，这个故事接下来会怎么样？同伴之间相互说一说这个故事。评一评:声音是否洪亮？（ ）故事是否说清楚了？（ ）故事是否说生动了？（ ）这个有趣的故事选自《父与子》。埃·...
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  篇7：部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共16张PPT)部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际：看图讲故事大家看过这本有趣的漫画吗？新课导入看图说话先认真看每幅图，再想一想发生了什么事，最后把这些图画上的内容连起来说一说。看想说我们应该先看哪一幅呢？观察多幅图的时候，我们就要按照序号有顺序地观察。每幅图讲了什么内容？用句式“谁在哪里干什么”说话。从细节上我们可以获得更多的信息，读出更多有意思的东西。看一看：说说你观察到的细节。想一想：爸爸伸手指着桌上的菜，说：“真香，好想吃哦！”妈妈站在桌子边，伸出一只手，说：“等一下，儿子呢？快去叫他来吃饭！”爸爸和妈妈之间会说些什么呢？说一说：通过想象，给人物加上合适的神态、语言、...
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     篇8：部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共19张PPT)部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)口语交际：看图讲故事看图讲故事谁能用一句话介绍一下这一家三口？看图讲故事这一家今天又发生了有趣的故事，我们这堂课要对照图画，讲一讲这个故事，还要评选出故事大王和最佳听众。看图讲故事图上都有谁，他们在干什么？互动课堂一天晚上，妈妈做好了香喷喷的饭菜，有( ),有( ），爸爸指着桌上的饭莱问：“( )。”妈妈说：“( )。”爸爸把筷子放下，( ）。互动课堂爸爸去房间找儿子，他看到儿子在干什么？儿子双手托着腮帮子，脚怎么样？在干嘛？想象他们之间的对话。互动课堂爸爸大步走到儿子房间，看到房门开着，原来儿...
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     篇9：部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共18张PPT)部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)美丽的故事展开了我们想象的翅膀。神奇的故事陶冶了我们的情操，启迪了我们的诗情。富有哲理的故事，教我们学做真人，做好人。故事伴随着我们的一生，故事是开启我们智慧大门的一把钥匙。故事口语交际看图讲故事◇看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。◇想一想，这个故事接下来会怎么样？读这两段话，看看有什么要求？明确要求看——想——说德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下、风靡世界半个多世纪。自由观察图画，要求：先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲讲这个故事。整体观察小组交流要求：1）按顺序用完...
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  篇10：口语交际：看图讲故事 教案口语交际：看图讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案备课教师 授课教师年 级二年级课 题看图讲故事课 时1课时教学时间教学目标1、看懂图的意思,联系生活实际讲故事。2、培养学生通过合理想象,完整讲述故事的能力,培养认真倾听和乐于表达、交流的习惯。3、培养学生的阅读兴趣,养成爱阅读的习惯。重难点看懂图的意思,联系生活实际讲故事板 书 设 计口语交际：看图讲故事 按照顺序 认真听 儿子哪儿去了——趴在地上看书——爸爸哪儿去了——？前置研究1.认真看图，了解每幅图的内容。2.试着编一编，讲一讲。集备思路个性设计导入设计一、谈话激趣,明确要求 1、早就听说...
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   篇11：统编版二年级语文上册课文5 口语交际： 看图讲故事 教案统编版二年级语文上册课文5 口语交际： 看图讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 看图讲故事
教学目标
1．能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。
2．能认真听，知道讲的是哪幅图的内容。
3．积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。
教学重难点
按顺序讲清楚图意；认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。
教学准备
相关课件。
课时安排
一课时
教学过程
板块一 激趣导入，明确要求
1．游戏激趣：唤出一家人。
(1)谈话：今天，有个幸福的三口之家，来到了我们教室作客，让我们大声地把他们请出来。
(2)游戏：指名三个同学...
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 Tags：看图讲故事,教案,精选,11篇
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