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语言领域的故事教案(14篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 识字3 “贝”的故事 （教案与教学反思） | 下载 | | 2 | 湘教版九上音乐鼓的语言 教案 | 下载 | | 3 | 3.“贝”的故事 教案 | 下载 | | 4 | 识字3 “贝”的故事 优质教案（2课时） | 下载 | | 5 | 识字 第3课 “贝”的故事（教案）（2课时） | 下载 | | 6 | 3 “贝”的故事 （教案） | 下载 | | 7 | 3、“贝”的故事 第二课时 教案 | 下载 | | 8 | 3 “贝”的故事 （教案） | 下载 | | 9 | 3 贝”的故事 （教案） | 下载 | | 10 | 3 “贝”的故事 （教案） | 下载 | | 11 | 3 “贝”的故事 教案 | 下载 | | 12 | 3 “贝”的故事 教案 | 下载 | | 13 | 3 “贝”的故事 教案 | 下载 | | 14 | 口语交际《名字里的故事》（教案） | 下载 | 识字3 “贝”的故事 （教案与教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：识字3“贝”的故事［教学目标］1.会认“甲、骨”等14个生字，掌握多音字“漂”，会写“贝、壳”等9个生字。。2.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。3.正确、流利地朗读课文，了解“贝”字演变的过程以及用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。［教学重难点］1.识记字词，能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。2.朗读课文，能讲述“贝”的故事，了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。［教学课时］1课时一、激发兴趣，导入新课1.（出示大海退潮时的情景）你去过海边吗？你在那里看到了什么？2.（出示贝壳图片）简单介绍贝壳是什么。你喜欢它们吗？二、整体感知，了解课文内... 图片详情： 
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